浅谈高效课堂——新时期小学教育的革新

(整期优先)网络出版时间:2014-02-12
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浅谈高效课堂——新时期小学教育的革新

晋四清

晋四清内蒙古乌兰察布市察右中旗乌素图中心小学013550

摘要:高效课堂充分结合学生的个性特点,让学生在快乐中求知,在求知中找到快乐。高效课堂是时代发展、社会进步的必然要求,体现了现代教育以人为本的理念,充分结合学生的特点,学习不再是体力活,尽可能让孩子们在相对轻松快乐的氛围中学有所成,在学习中获得个性的解放。

关键词:高效课堂研究性学习小学革新

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,新课堂春风般吹遍了祖国的大江南北;高效课堂崭新的理念如细雨般滋润了教师与学子的心田,转变教育教学观念,深刻认识高效课堂的真正涵义,转变以往的“灌输式”教育方式,确立新的教学方案,选择科学的授课方式,直接关系到学生掌握知识的难易程度与对知识的渴求程度。高效课堂内容的合理与否,直接影响到高效学习能否有效开展,由此可见,高效课堂在未来的教学中所占据的无可替代的作用。本次国家新课程改革确立了一以贯之的基本理念:转变教学模式,崇尚创新,重视科学,尊重个人见解。在学习中不仅要有合理的方法与技能,更要明白学习的价值何在,要让每一位学生明白学习的意义,要将学习与生活紧密联系在一起,要让所学有所用。在日常教育中,要尊重和重视学生的独到见解,即使是错误的观点,教育者也要与学生一起探讨,让学生从错误中走出来。教育部颁布《基础教育课程改革纲要》指出:“从小学到高中设置实践活动并作为必修课程,其中内容主要包括:信息技术教育,研究性学习,社区服务与社会实践,劳动与技术教育。”设置研究性活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活的问题,通过自主研究和亲身实践的过程,综合运用已有知识和经验来解决问题,学会学习,培养学生的人文精神和科学素养。由此可见,研究性学习活动作为国家基础教育中的必修课程的地位已经牢固确立起来。本文结合自身在新课程改革的实践经历,谈谈对小学高效课堂的基本认识与个人体会。

一、思想观念的转变在实践中起到导航的作用

思想是一切行动的指导者,所以教育教学的改革首先从思想的改革做起。中国几千年的应试教育给每一个人都留下了深深的烙印,可以说已经根深蒂固了。多少年来,我们的教师授课方式就是“大满贯”,老师尽可能在课堂上多讲,讲清,讲透。课下,学生尽可能多做题,执行所谓的“题海战术”,功到自然成。实行被动的接受,死记硬背,机械训练,渐渐忽视了学习兴趣的培养,只要试卷上能答出好成绩,那就是“英雄不问出处”。而高效课堂倡导的理念体现通过学生的亲身实践,使学生体会到知识应用的乐趣,自己来构建自己的知识体系,提倡全面、持续、和谐的发展。高效课堂要求每一位学生都建立自己的学习模型。正所谓“授之以鱼不如授之以渔”,只有找到真正的学习办法,只有你找到学习的价值才能从中找到乐趣;同时高效课堂要求不断提高动手实践能力。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。只有在实践中体会到所谓的酸、甜、苦、辣,才能感觉到其中真正的快乐,才能调动求知的欲望。

二、转变教学模式,建立新型师生关系

传统教育讲究“闻道有先后,术业有专攻”,教师是教材的“奴隶”,是教材的“忠实执行者”。学生是知识的被动接受者,课堂教学的“接收器”。只要有足够的资源从教师传到学生,这样的教学就是成功的。这种教学方式与高效课堂的教学理念是相悖的,高效课堂要求教师的地位由权威者向平等者,由传授者向参与者转换,课堂的主角是学生,教师的作用就是引导学生去探讨学习的方法,不是简单地把结果告诉学生。这种与传统教育观大相径庭的改革实施起来毫无疑问是困难重重啊,然而,为了中国教育的未来,我们有必要对传统发起挑战,万事开头必定是艰难的,但我们坚信“风雨之后会有彩虹的”,所以我们要坚定不移地走中国教育新模式,走高效课堂之路。

三、结合小学生的心理、生理、知识特征,合理确定研究性学习内容

小学是人生的启蒙阶段,对孩子的价值观的形成至关重要。而家长把孩子交给老师,充分体现出家长对教育工作者的信任。在人生打基础的年龄段,孩子要学到的东西大多数来自学校,来自老师,他的一言一行都影响着学生。常言道“一个好老师能够塑造出一个个孩子,一个不称职的老师能够影响无数孩子的一生”。由此可见,教育对于老师的要求很严格,教的不仅仅是学生的知识,更是学生如何生活,如何做人,树立正确的人生观,价值观。小孩子一般比较贪玩,我们就要结合这一特点适当地让他们懂得什么是劳逸结合,什么事重要,什么时候该干什么等等。从小培养孩子对知识的探求热情。

四、结语

开展高效课堂,研究性学习方兴未艾,研究性学习活动实施策略的研究任重而道远,如何组织学生有效开展高效课堂是当前教育者面临的一个新的研究课题,它的成功与否关系学生的学习方式能否有效转变,关系国家新课标改革能否有效地实行。这需要全体教育工作者扬起改革之风帆,摒弃僵化、陈旧的教学理念,努力践行,奋力创新,配合课程改革,坚信我们的教育事业会走得更远。以上内容是我的个人见解,不到之处请各位批评指正。