浅论互联网背景下图书馆数字化阅读平台的建设陈凌云

浅论互联网背景下图书馆数字化阅读平台的建设陈凌云

陈凌云

（成武县图书馆）

摘要：网络数字阅读因互联网技术的发展而兴起，它有着传统阅读方式无可比拟的优越性，它在改变人们阅读和学习方式的同时，也为图书馆的下一步建设指明了方向，本文从图书馆网络数字平台建设的角度出发，结合网络数字阅读本身的特点，分析了当前图书馆网络数字化平台建设过程中存在的问题，并提出了相应的解决对策。

关键词：网络；数字阅读；图书馆；服务

1.引言

随着互联网技术的飞速发展和普及，网络技术在阅读领域悄然掀起了一场革命。阅读的载体首次从纸质的书籍报刊扩充到互联网平台，阅读的内容首次从纯文字形式扩充到图片、音频与视频形式，阅读不再受时间、空间的限制，网络数字阅读的方便和快捷正逐渐改变着人们学习方式和生活方式，也为各地图书馆的发展建设指引了方向，即在完善传统阅读体验的同时，加强网络数字平台的建设，为读者提供全方位、方便、快捷的阅读服务。

2.网络数字阅读及其特点

所谓“网络数字阅读”，指的是人类利用数字技术，将文字信息、图形信息、声音信息、影像信息等内容编辑加工后，存储在电、磁等介质上，借助网络的联通性，通过计算机或智能手机等等具有类似功能的设备读取信息的活动[2]。它有两种必备的要素，首先是数字资源，从数据的组织形式上看，有数据库、电子期刊、电子图书、网页资源、多媒体资料等类型；其次是传输媒介，数字资源借助当前发展迅猛的互联网进行传播，在智能手机等移动终端普及之前，人们一般通过电脑进行数字资源的阅读；在移动智能终端普及之后，更多的网络用户参与数字阅读，进行信息内容的获取和创建，人们的阅读环境也转换为交互式的网络环境，使网络数字阅读逐渐成为主流。数字阅读之所以能有如此强劲的发展势头，缘于它本身有如下几个特性：

2.1阅读载体多样化、移动化:数字阅读的载体十分丰富，只要是可以连接网络、可以展示数字文件的设备，例如智能手机、平板电脑等等，都可以被用来当做数字阅读的载体。尤其是智能手机等移动设备，其移动性和便携性打破了传统阅读过程中时间和空间的限制，使得人们可以随时随地进行阅读。在生活节奏日益加快的今天，移动阅读帮助读者充分利用碎片化的时间，提高阅读的效率。

2.2阅读内容丰富、形式多样

互联网设备强大的存储能力和互联网络的联通性将世界各地不同领域的内容整合到一起，各种新闻资讯、网络文学、多媒体数据库搜索引擎等新媒体不断涌现，为网络数字阅读提供了丰富多彩的内容。这些网络信息形式多种多样，包括文字、图像、音频、视频等各种形式，同传统的纸本阅读相比，数字多媒体资源有着不可逾越的优势，他们往往更加直观，更加形象，更容易被读者接受。笔者做过一个调查，在传达内容一致的情况下，相对于纸质阅读，大约70%的人会选择视频的形式去了解特定的史实，因为其形式形象生动，更易于接受，给人的印象更加深刻。内容丰富、形式多样的网络数字平台更加契合当代社会的节奏和需求。

2.3阅读过程的互动化

传统的阅读过程中，读者都是单纯地从书中获取信息，是信息的单向传递，而与此不同的是，网络数字阅读有很强的互动性，读者不再被动地接受信息，更多的是主动发现、选择、处理和评价信息，这种互动的过程给读者很强的参与权、提升了读者的积极性[4]。

3.网络数字阅读现状及存在的问题

网络数字阅读是活字印刷革命之后的另一场革命，是信息生产力的再次解放。据“第八次全国国民阅读调查”结果显示，2010年，我国国民综合阅读率达到77.1%，比2009年增加5.1个百分点。各种方式阅读的接触率较2009年均有增长；网络数字阅读方式的接触率为32.8%，比2009年的24.6%增加了8.2个百分点，增幅为33.3%。相比之下，网络数字阅读方式的接触率增长幅度最大[1]。然而，网络数字阅读在给人们带来极大便利的同时，也存在着诸多问题，笔者从图书馆数字平台建设的角度，提出以下几个典型的问题。

3.1区域信息不平衡

比较理想的情况是，全国各地、所有公民都可以享受到同样的数字资源服务，然而现实情况却并非如此。首先，不同城市图书馆资源分配不平衡，例如，某省图书馆购进了一批数字资源，除了省会城市所在的区域或者特定的区域之外，其他省内城市均无法访问该数字资源，造成城市之间资源的不平衡；其次，在图书馆内部和外部资源访问权限不同，目前来看，图书馆所拥有的数字资源只有在图书馆内部才可以访问，图书馆的墙壁阻拦了数字资源的访问请求，看起来是极不合理的，它给读者使用数字资源造成了很大的阻碍。因此有必要进一步放开图书馆内资源的访问限制。

3.2资源质量参差不齐

随着数字资源的推广，数字资源市场逐步发展起来，市场上出现了众多数字资源提供商，其中不乏高品质的产品，然而，绝大多数的产品都过不了质量关，数字内容提供商盲目追求利益，针对数字资源的内容，缺乏统一的规范，难以形成一个重视编审效果的团队，导致现有的数字资源编审队伍专业性不强，提供的内容无法满足大众的需求。

3.3缺乏引导、推广机制

图书馆数字化的转型过程中面临着些许尴尬，图书馆在人们的印象里更多的是原有的传统的图书模式，大家普遍想到的是图书馆里的书籍、期刊等纸质媒介，馆里的数字资源并不为人所熟知，人们往往把注意力放在互联网上形形色色的网络资源，例如各种新闻资讯、网络文学、各种在线电视栏目等等，图书馆里引进的大批量的、极具教育意义的数字资源却被冷落，如何引导广大读者访问图书馆内的数字资源，如何做好资源推广工作，是当前各级图书馆需要着重考虑的问题[5]。

4.图书馆的应对策略

4.1建立统一、开放的数字阅读体系

全国图书馆数字资源的不平衡，是国家数字文化资源推广的一大瓶颈，建立一个全国统一的、开放的数字资源阅读平台，可以有效地缓解这一问题。这需要相关部门加强顶层设计，通过技术手段，加上各图书馆之间的相互合作，从而建立统一的、开放的全国数字资源服务平台，进行全国资源的整合、共享，消除资源分配不平衡的现象，消除资源访问限制，让人们自由访问相关资源，提升自身文化素养。

4.2提升数字资源质量

首先，建立资源评价体系，图书馆可以对内部资源建立一定的评价体系，对数字资源的质量进行评价，从而对读者进行引导，让数字资源展开充分的竞争，既能把优秀的资源筛选出来让大众分享也能对质量不好的资源、揭示，使大众读者在阅读中取其精华，去其糟粕。其次，改善网络数字平台的阅读体验，通过技术手段，建立方便快捷的访问接口，提升数字资源平台的兼容性，让读者可以在不同的设备进行资源访问[3]。

4.3加强引导，提升读者数字阅读意识

首先，加强网络数字阅读培训。提供数字阅读培训课程，告诉读者图书馆有什么资源，这些资源的用途，以及怎么使用这些资源，使读者掌握相关的网络知识和一定的检索技能，促使传统型读者向网络化和数字化用户转化。一方面提高读者的网络数字资源的阅读意识，一方面也能引导其阅读习惯、增强其阅读能力。其次，图书馆可以建立面向本区域的数字阅读交流平台。例如可以通过图书馆网站论坛的方式，把读者聚集在一起，进行资源推广和宣传，让大家深入交流思想经验，让每位读者都可以从中获得自我提升。

5结语

数字化阅读革命对于图书馆来说是一个很好的机遇，要抓住这次机遇，必须充分认识和利用网络数字资源的优越性，图书馆建立统一开放的资源服务平台，提高资源质量，并且引领广大读者体验数字化阅读，从技术和制度的层面，拓展自身服务范围和服务项目，做好从传统型图书馆向数字型图书馆的平滑过渡。

参考文献

[1]http://book.people.com.cn/GB/69360/14454991.html

[2]刘贺.数字化书评对大众阅读影响力探析[J];图书馆理论与实践;2011年01期.