解读孩子内心世界不做狼爸狼妈

解读孩子内心世界不做狼爸狼妈

李秀辉

吉林省东丰县大兴镇中心小学李秀辉

近期无论是在网上，还是在新闻界，被炒得沸沸扬扬的狼爸狼妈教育想必大家都早有耳闻，也许很多为人父母的也不乏赞叹之声。如果我没有看到《好妈妈胜过好老师》这本书，也许我不仅会表示赞同而且更会实际操作，但我很幸运，因为我看到这本书，并为之而感动。

此书作者尹建莉，教育专家，教育硕士，从教多年，现从事家庭教育研究及咨询工作。我是在一次逛书店的时候“不小心”发现了它，在书店里我就爱不释手地看了起来，因为多年以来自己感觉不仅做老师没了激情，没有了新想法，就连做妈妈也感到不称职，所以当机立断，买了下来。为什么说要用上当机立断呢？也许是做人民教师这份工作比较清贫，感到这二十八元钱不是个小数目，还有一个原因就是无论我们做老师的还是做家长的，在我们周围没有形成一个良好的文化氛围，对待书籍还没有达到热衷的程度。

在没有看到这本书之前，我对女儿的教育可以说是比那个狼爸狼妈还狠，很小的一件事我要对她刨根问底地大吵一顿，大点的事甚至动手打孩子，弄得8岁的女儿对我很是反感。但我从没有认识到自己的错误，觉得自己的孩子打几下骂几句是没有问题的。但现在我知道，孩子，哪怕是再小，都是一个人，和我们有着共同人格尊严的人，她需要的是更多的鼓励与关怀，是成人对她的理解与支持，是深深的爱。孩子表现不好，打她一顿，骂她一顿，这是多么容易的事，每个家长都能做到，所以得到很多家长的钟爱。作为一名教师，有时我们也会控制不住自己的情绪，对孩子大发雷霆，把孩子弄得莫名其妙，一头雾水。只是它能解决问题吗？可以肯定地说：不能！即便是能，那也只是暂时的。

它会让那些习惯于“痛快”、“容易”地解决问题的老师和家长在以后的日子里，慢慢品味教育无方所带来的更多的不痛快和不容易。“面对一个未成年人，成年人最大的文明所在，就是站在儿童的角度，努力理解他的所想所为，以他乐意接受的方式对他的成长进行引导。你必须要把他当成一个‘人’来平等对待，而不是当作一个‘弱小的人’来征服。”这是尹建莉老师在她的书中所描述的，我觉得这不仅仅是对做父母的人说的，同时对我们教师来说更为重要。我们经常以命令的口吻让学生无条件接受，他们没有反驳的理由，更没有反驳的机会，甚至他们的思维受到了我们的控制，想该想的，不想不该想的，结果造就了一批高分低能的“英才”。前几天看了一则新闻，说的是中国某校的高中学生到国外去参观学习，和该国一学校的学生进行了一场激烈的辩论赛，赛场上中国学生滔滔不绝，博古通今，引据论证，本以为理所应当的取得胜利，但结果却恰恰相反。带队的老师觉得不公平，去找裁判理论，结果裁判说：这么大的人了，应该有点自己的想法了。通过此事，我们不得不该想想我们的教育错在了哪里，凡事尊重人的身心发展规律才是真正的前提。

说到身心发展规律，我又想到一个名称———减负。“减负”这个名称的产生，曾经赢得了很多家长和孩子的热衷，直到现在，每天的新闻、广播中也是社会的热点和焦点。那么学校真的给学生减负了吗？家长真的给孩子减负了吗？我可以确切的说：没有。学生的书包还是鼓鼓的，课程还是排得满满的，作业还是多多的。学校的任务还没完成，无数的课后班还在那里饶有兴致的等待孩子们的到来。家长们究竟是一种什么样的心理呢？望子成龙，望女成凤，这也许是人之常情，但摧残了孩子的身心健康，却是一生也无法弥补的。这个寒假刚刚结束，问问周围的孩子们，有谁是在家高高兴兴过的寒假？又有谁是没有参加任何课后班的？少之甚少，微乎甚微。很多家长其实明明知道这样做的危害，但是他抵不住社会大气候的诱惑，抵不住很多人的说教，还有就是从众心理在作祟。看看别人的孩子去学习了，自己的孩子差什么呢？

“孩子是累不坏的”，很多人都这么说，也许是这样的，但是孩子的乐趣没了，自然兴趣也就没了，还谈什么自觉和主动呢？孩子没有选择的权利，没有反驳的能力，有的只是听之任之。现在的社会再不是“棍棒底下出孝子”的年代，更不能再用“不打不成材”的错误教育观念去培育孩子。悉心地呵护、精心地培育、耐心地陪伴孩子们成长，这是一个漫长的过程，也是一个充满乐趣的过程，只是需要我们用正确的世界观和乐观的心态去面对。父母的爱会浇灌孩子健康地成长，难道世界上还有什么比“健康”更重要的吗？

根据有关调查得出结论：在严厉家庭环境下长大的孩子，会变得自卑，性格内向，缺少人际沟通能力，缺少自我反思和自我管理能力，坏脾气，甚至是堕落等。当然也有生理上的反应，如胃肠疾病、失眠等。

大家都知道，孩子是祖国未来的花朵，是祖国的希望，但我们更加希望这些花朵是健康的，是充满阳光的。我时常对女儿说：生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑。我也时常告诉自己：无论是对学生还是自己的女儿，只有对他们施以更多的爱与关怀，才会收获更多的幸福！