医科院校集装箱式实验室废弃物暂存柜的安全使用及管理

医科院校集装箱式实验室废弃物暂存柜的安全使用及管理

李江1王国田1刘永兵（通讯作者）2

（1扬州大学实验室与设备管理处江苏扬州225009）

（2扬州大学护理学院江苏扬州225009）

【摘要】高校实验室废弃物（污染物）种类繁多，对健康及环境造成巨大危害。集装箱式实验室废弃物暂存柜以其存储量大、安全环保、建设方便等特点可被高校广泛使用，但如果管理不当它又会成为安全隐患。本文从暂存柜的种类配置、分类存放、安全管理、安全“三防”等方面进行探索，从而使其发挥最大效能。

【关键词】集装箱式；实验室废弃物暂存柜；废弃物暂存；安全管理

【中图分类号】R197.6【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2017）34-0369-03

Safetyapplicationandmanagementofcontainertemporarystoragecabinet

LiJiang1,WangGuotian1,LiuYongbing（Correspondingauthor）2.

1YangzhouUniversity,Laboratory&EquipmentManagementDepartment,JiangsuYangzhou,225009,China;

2Yangzhouuniversitynursingschool，JiangsuYangzhou,225009,China

【Abstract】Therearemanykindsofwaste(pollutants)inlaboratoryofUniversity,theycancausehugeharmtohealthandtheenvironment.Container-typelaboratorywastetemporarystoragecabinethastheuseconditionsoflargestoragecapacity,safetyandenvironmentalprotection,convenientconstruction,andarewidelyusedinmanyuniversities.Buttherearemanysecurityproblemsexistedwithpoorlymanagement.Thepaperexploretheusagefromsortandconfigure,classificationstorage,safetymanagement,safetyprecaution,andperformtomaximizetheeffectiveness.

【Keywords】Container-type;Laboratorywastetemporarystoragecabinet;Wastetemporarystorage;Safetymanagement

环境问题已经成为全国乃至全世界共同关注的重要问题，近年来，随着国家对环境的管理标准不断提高，各行各业都在积极行动，努力保护生态环境。

实验室废弃物从形态上有固体及液体两种；从危险特性上，既有剧毒、高毒、易燃、易爆、强腐蚀性、放射性危险化学品，又有病毒、菌种及生物制剂；从环境危害程度上，既有严重危害环境的重金属盐等第一类污染物，又有酸碱化合物、有机溶剂等第二类污染物；从产生时间上，既有长期积累不能再用的报废化学品，又有近期实验产生的各种废弃物。实验室排放废弃物特点是排放量少、种类多样、成分复杂、变化特别大，不象一般的工业污染源，具有特定的排放废弃物、特定的排放时间和排放量[1]。这些实验室废弃物，如果存储及处理不当，其对环境的危害将是灾难性的。

目前国内高校的实验室废弃物一般有三种暂存方式：少量的废弃物一般暂存于实验室内，待学校进行统一处理时在统一交学校处理；大量的实验室废弃物因实验室放不下，少量房间富余的高校会专门腾出房间专门进行暂存后处理，而大量的高校因用房紧张，无法腾出专门的房间进行暂存，只好将废弃物通过包装后堆放在室外，几乎处于无人管理的状态。这些堆放在室外的实验室废弃物因有一定的回收周期，在室外堆放时，经日晒、雨淋、夏季高温及冬季的冰冻后，包装极易破损，可能会对人身及环境产生严重损害。

按照国家相关规定，实验室危险废弃物应当存储于危险品仓库中。目前国内很多大学都在积极想办法建设危险品仓库，但多数学校受限于行政审批、安全距离、房屋紧张、资金来源等方面的问题，不具备建造标准危险品库房的条件，致使目前危险品库无法顺利建设，实验室废弃物的暂存问题无法得到有效解决。为解决这一问题，在对国内多所大学及厂家进行调研后发现，集装箱式废弃物暂存柜能够有效解决目前的问题。

1.集装箱式废弃物暂存柜的意义及种类配置

1.1集装箱式废弃物暂存柜的意义

集装箱式暂存柜具有报批简易、投资小、建造速度快、运营成本低、安全环保等优点。集装箱式废弃物暂存柜，可根据需要的不同，具有防爆、防爆供电、制冷、通风、监测、防火、废气净化、智能管理等系统，具备危险品仓库的功能，不仅带来方便，同时也让实验室废弃物的暂存处理工作变得更为安全。

1.2集装箱式废弃物暂存柜的配置

根据校区内分布实验室的性质，选择性的配置化学废弃物暂存柜、生物废弃物低温暂存柜、耗材类废弃物暂存柜、废液暂存柜等。见表1。

表1暂存柜种类配置

2.实验室废弃物的包装、标识及分类存放

2.1实验室废弃物的包装

实验室废弃物不是普通的垃圾，它依然具有危害性，对于无包装物的实验废弃物（如实验生成物、生物类废弃物、纱布、棉球、手套等）暂存前，必须使用结实且不透气的袋子（或其它包装物）分类包装完好，避免跑冒滴漏，污染暂存柜及周边环境；高温灭活消毒过的针头、枪头、注射器、玻璃等其它锐器，必须使用锐器盒等硬质包装材料，避免扎破包装而形成危险。因暂存柜存储空间有限，同时也为了方便转运，可利用纸箱、吨袋、塑料周转箱等进行二次集中包装，贴上装箱明细后，放入废弃物暂存柜，实验室废液可用带盖的HDPE桶盛装后放入暂存柜。需要强调的是，生物类废弃物及接触病、毒、病菌种的实验耗材，必须进行高温灭活消毒后，方可进行包装、收集。

2.2实验室废弃物的标识

实验室废弃物进暂存柜存放前，必须做到包装完好、标签清晰，散装及无标签的废弃物不得进暂存柜暂存。标签统一印制，标签上填写废弃物产生地点的信息，如负责人姓名、时间、实验室地址等相关信息及所要回收废弃物的成分等各项指标。登记废弃物清运信息的好处就是保留清运信息，以便有据可查[2]。利用纸箱、吨袋、塑料周转箱等进行二次集中包装的，包装物上也要贴上统一的危险废弃物标签，同时粘贴装箱明细单。

2.3实验室废弃物的分类存放

一些实验室废弃物具有易燃、易爆、剧毒、腐蚀等危险性质，其安全管理直接关系到学校及其周边环境的安全和人员的安全。高校实验室废弃物种类繁多，不同废弃物的处理方法不尽相同，不同性质废弃物随意混放还有可能发生燃烧、爆炸等事故[3]。同时，废弃物分区存放，也将方便废弃物处置单位的回收工作。实验室废弃物存放时，相互之间易发生强烈反应的物质不能放置在一起。液体废弃化学试剂经中和稀释后倒入废液桶，作为废液处理。见表2。

表2废弃物分类存放表

2.4实验室废弃物暂存及销毁的记录

固体废弃物处置前必须按照国家规定的内容和程序，在网上如实向环保部门进行申报登记，获得批准后方可将废弃物转移到处置单位，这就要求实验室废弃物的暂存及销毁要建立完整的台账。实验室废弃物在进入暂存柜前必须做好入库登记工作，登记中应包含废弃物产出实验室的名称及地址、负责人的姓名及电话、废弃物的名称、性质、数量及移交时间、移交人信息等；废弃物移交处置公司后必须做好出库销毁记录，记录中应包含处置公司的名称及接收人信息、废弃物的名称、性质、数量及移交时间等。无论入库出库，均需要双方当事人签字确认。建台账不仅能够为废弃物的处置管理提供依据，同时也可在出现问题时能够启动责任倒追机制。

3.集装箱式实验室废弃物暂存柜的管理

3.1实验室废弃物暂存柜的制度管理

制定科学严谨完善的管理制度是实验室废弃物暂存柜能够正常运行的重要保证。实验室废弃物暂存柜的安全使用管理制度，应包括实验室废弃物回收前的分类、标识、包装等内容；回收中的入库、登记、建账等内容；处置前的网上申报、出库等内容；暂存柜工作人员的个人安全防护、值班、事故应急处置等内容；暂存柜的安全日查、月查制度（安全日查由具体工作人员负责，月查由院系或上级单位负责）等。

3.2实验室废弃物暂存柜的安全管理

建立废弃物暂存的安全责任体系，从分管领导到暂存柜的具体工作人员，安全责任落实到个人。实验室废弃物暂存柜必须由专人进行管理，不仅负责每日定时接收废弃物，同时也负责每日对暂存柜电气设备的运行状况进行安全检查，发现设备运行异常时及时通知维修部门进行修复。因暂存的实验室废弃物具有危险性，应当在暂存柜的周围安装相应数量的电子监控设备，防止暂存柜被人为破坏或出现偷盗情况，利用电脑及手机APP均可及时查看实时情况。集装箱式实验室废弃物暂存柜虽有内部灭火装置，以防万一，还应该在暂存柜周围设置相应灭火器材。

4.个人防护

由于大多数实验室废弃物具有易燃、易爆、腐蚀性、毒性、放射性的特点，因此，负责实验室废弃物暂存柜的工作人员必须配备专用的个人防护用品。个人防护用品可分为呼吸防护器、防护头盔、防护服、防护眼罩、防护面罩、护耳器、皮肤防护用品7大类[5]，可根据实验室废弃物暂存柜的种类进行相应配置。除此之外，还应该配备急救箱、洗眼器及喷淋装置，以备出现突发事件时紧急使用。

5.安全教育

要做好实验室废弃物的暂存及处置工作，教育是关键。废弃物的处置工作是一个从产生、标识、分类收集、集中存放到最后统一处理的系统工作，其中每一个环节都必须按照规范去做，不能出现任何问题。如果教育不到位，实验室的师生不懂得如何规范操做，就会在废弃物处置的过程中出现很多问题。要做好教育工作，充分发挥学校在实验室废弃物分类收集知识传授上的主导地位，在全校范围内定期组织相关培训与教育，同时加大海报宣传、社团活动、广播等方面的支持力度[6]，让宣传教育工作不留死角。

6.结语

集装箱式实验室废弃物暂存柜虽然能够解决实验室废弃物的暂存需要，但如果管理不到位，暂存柜就会变成一个重大的安全隐患。实验室废弃物的暂存与处置是一项系统工程，首先应当尽可能减少实验室危险废弃物的产生，同时加大对广大师生在实验室废弃物安全处置方面的宣传及教育工作；其次要加强实验室废弃物暂存、处置的安全体系及制度建设，规范回收暂存及处置流程，强化管理；最后要做好实验室废弃物暂存柜的人防、物防、技防工作，避免出现突发事件而引起人员伤害及环境污染。

【参考文献】

[1]张业怀，凌丁，王彤，王海波，等.农业高职院校实验室废弃物的危害与处理[J].广西农学报，2013，28(2):47-49.

[2]周琪，等.中美两国医科院校实验室废弃物处理现状比较[J].实验室研究与探索，2015，34(9)：149-152.

[3]李秀珍等.实验室废弃物分类制度与校园安全探讨[J].实验技术与管理，2011，28(5):197-204.

[4]张键，等.高校实验室废液处置体系的初步建构[J].实验技术与管理，2014，31(8)：232-235.

[5]余彬.个人防护用品概述[J].现代预防医学，2009，36(1):34-37.

[6]杨延梅，等.高校实验室废弃物分类收集现状调查与分析[J].实验室研究与探索，2012，31(8):190-193.