中职计算机动画设计教学的策略研究

中职计算机动画设计教学的策略研究

袁琳琳马超

袁琳琳马超山东寿光市职业教育中心学校262700

动画产业是当今我国最具潜力的产业，涉及到动漫、媒体、游戏、广告、出版等诸多领域。前几年国家将动画视为文化产业的支柱，以至我国的动画产业日益发展，从而带动了企业和市场对影视动画人才的旺盛需求。计算机及网络技术更为动画的迅猛发展提供契机。目前动画成为全球文化图景中最为活跃的景象之一，传统二维动画、网络动画、三维动画交相辉映，展现出异彩纷呈的数码影像奇观。

一、背景

中职教育是实践型、技术型、职业专门化的独立的教育类型，人才培养目标是：生产、经营、服务一线的技能实用型人才。“社会需要什么样的人才，学校就培养什么人才”。目前在对有关行业的调研过程中发现，很多行业急需配套的人才，如网站建设、网店装修、企业或网店LOGO设计、网站推广、产品推广动画广告制作等，这些方面的人才很匮乏。为满足行业和社会的需求，促进中职学校学生能在行业中更好地就业，学校特开设了计算机动画制作专业课。

二、存在的问题

1.学生缺乏专业的艺术修养

在传统的教学模式下，计算机动画设计过于重视技术的培养。俗话说：“实践出真知。”但对于有些学科，如若过分重视操作技术，则会导致学生发展不平衡，甚至创造力和竞争力缺失。计算机动画设计的教育核心在于培养学生对艺术的欣赏能力、发现美的能力，这是艺术与技术的综合体。因此，在教学中要实现艺术与技术的综合培养，缺一不可。

2.学生缺失专业的美术造型能力

大部分中职生选择专业比较盲目，因为没有美术基础，给教学带来很大的困难，高要求的美术造型能力会成为阻碍学生美术发展的绊脚石。因此，在教学中，教师应抓好学生的美术基础，培养学生的美术造型能力，引导学生学习，提高课堂学习效率。

3.缺少专业的教师队伍

随着新课程标准的深入实施，教育的目标发生改变。动画设计教学要以学生的实践能力为目标，中职学校要为社会输送更多具有较强计算机操作能力与动画设计实践能力的全面人才。但是，在目前的中职学校当中，盲目跟风已经成为了教育活动中的一大陋习，为了使学生的名誉度得到提升，想尽一切方法与各专家、教授取得联系，使其到学校进行计算机动画设计教学。但是，专家与教授的讲解以理念为主，对学生的实践能力提升没有明显的作用，还会造成学校资金资源的浪费。

三、学习策略

1.模仿临摹，熟悉基础方法

对于没有任何美术基础的学生来说，往往是从零基础开始，想要使用软件制作动画必须从基础知识开始学习，慢慢积累经验。从零到一是一个艰难的过程，需要学习的东西很多，这个就需要学生充分利用每一次的上机实战练习的时间，熟悉制作动画软件的基本操作方法。课后查找相关的案例，根据案例的步骤加强练习，揣摩案例的设计意图，尽快提高自己的审美情趣和学习兴趣，在不同的案例中寻找属于自己的灵感。

2.实际取材，结合具体实际要求

掌握了软件的基本使用方法并不代表就能制作出好的动画。最重要的是学以致用，把学到的东西在实际工作中能够充分运用和发挥出来，很多同学往往会出现一种这样的现象，学习了后边的知识，就会忘记前边的内容，这样并不能真正地掌握所学的知识，更谈不上创作。特别是在学习脚本动作设计的时候，有些常用的程序学生虽然不能理解，但是可以拿来为以后做动画服务，针对这一现象，就需要我们建立自己的学习文档，把学过的知识记录下来，并且反复查看练习，为我们以后的工作学习节省时间和精力。

3.敢于创新，大胆发挥

动画表达的是一种准确的信息和含义，这就要取决于动画的表现手法和设计，使每一个画面或主要变化以最清楚和最有效的方法呈现出来，并且掌握好时间，画面的转换时间要恰到好处，在画面中要有亮点，节奏适中。在了解了动画的含义，掌握了动画的制作方法和能力，就可以动手创作自己的动画。好的动画，胜在创意，这需要大量的实践经验积累，以及内心最真实的想法。

4.团队合作，相互帮助

中职教育不是造就学术精英，而是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质劳动者。因此，对于中职学生而言，除了掌握必备的基础理论知识，更重要的是具有较强的职业综合能力。人处在社会之中不可能独立于其他人而单独存在，与其他行业一样，动画制作体系并不是由一个一个的个体组成，而是由团队与团队的组合形式组成。动画制作的过程非常复杂，内容涉及面广，分工极为细致，需要创作、设计、分镜、上背景作画、摄影、配音、录音等等多方面的知识，一个优秀的动画作品是不能靠一人之力完成的，这个需要大家的共同努力。在搭建网站、装修网店、设计网店LOGO和广告等，需要的是一个团队的智慧，而不是个人的能力和技能。因此我们在学习动画制作技能的同时还要了解团队合作的重要性，培养与人交往的能力，培养与人沟通的能力，使自己今后能更好地融入到动画制作的团队中去，同时团队合作也是激发灵感的一种途径。

四、教学成果

通过以上的学习，我们在动画制作方面的知识、技术取得了显著的提高和充分的应用，这为在今后的工作中奠定了坚实的基础，对于计算机动画的学习兴趣也大大提高了，这不仅仅会体现在今后的工作中，今后的生活中也会多了一项乐趣。