小学体育教学中学生安全问题的分析与研究

小学体育教学中学生安全问题的分析与研究

吴永忠

安徽省六安市城北第二小学吴永忠

摘要：体育活动相对于其他教学课程来说具有其特殊性，体育活动通常是课外活动，以一种特殊的形式开展教学。也正因为体育活动的这种特殊性，会导致在小学体育教学过程当中让学生发生安全事故，比其他科目中发生的安全事故的概率要高很多。特别是开展一些运动比较激烈的体育项目，更容易出现一些危险事故。因此，作为小学体育教学工作者，在实施教学过程当中如何避免学生在体育学习当中发生风险、保障学生的安全问题是每一个教育工作者必须要承担的责任和义务。所以本篇文章主要针对小学体育教学中学生安全问题进行相应的探究，并且针对当前小学体育教学中存在的安全问题制定针对性的措施加以防范和解决，不断为学生构建一个安全的体育学习环境。

关键词：小学体育；安全问题；防范措施

随着我国素质教育和新课程改革进程的逐渐深入，社会各界充分的认识到了体育的重要。在我国基础教育过程当中，也充分地实施了体育教学活动，希望通过体育教学活动，培养学生的身体素质，让学生的身心健康得到有效发展，同时也让学生能够掌握足够的体育知识，学习相应的体育项目，加强学生身体素质的锻炼，让学生在学习的过程当中，不仅理论知识得到提升，而且也让自己的身体素质方面得到提高。

一、当前小学体育教学中存在的安全问题探究

在小学体育教学过程当中，导致学生出现安全问题的因素是多方面的，这就需要教师在实际教学过程当中不断的去探究、分析，从学生教学过程乃至教师本身这些反思，找出影响学生体育学习安全的因素。

（一）教师和学生都缺乏安全意识

很多教师在进行体育教学的过程当中，没有事先对体育的教学场地进行确认和异物清除，在没有确定场地安全的情况下就开始体育教学，这种教学方式很容易导致学生在体育学习过程当中因为场地的缺陷或者是别的潜在因素导致学生发生安全问题。同时由于小学生意识不高，对安全没有重视，在体育活动当中，也不注重自身的安全问题。比如在体育课中和学生奔跑打闹，严重超出了学生反应和自我保护的范围，导致小学体育教学中安全事故频频发生[1]。

（二）没有充分的进行课前准备

由于很多体育项目运动相对激烈，需要学生在课前有一个较为充分的热身活动，让学生的肌肉和韧带活动开才能够更加安全的进行体育活动的锻炼。但是大多数情况下，老师在组织体育教学工作的时候，没有意识到这一点，在教学之前没有对学生进行活动领导就直接让学生参与到体育项目的锻炼当中。比如在进行跳远、跳高、劈叉等这些体育项目的锻炼时，由于没有进行课前活动，学生的韧带和肌肉没有活动开来，在进行着一些体育项目的时候，很容易让学生的韧带拉伤，对学生的身体造成伤害。

二、小学体育教学中学生安全问题的防范措施探究

保证学生在学习过程当中的人身安全和心理健康成长是每一个体育工作者的责任和义务，更是保证教学课堂顺利开展的前提。所以作为小学体育教师应该在实施体育教学之前，针对当前小学体育教学当中容易出现的安全事故，制定有效的措施加以解决，不断的优化小学体育教育，为学生提供一个安全的体育活动环境。

（一）教师自身要提高安全意识，引导学生注重自己的人身安全

教师作为课程的组织者、参与者和践行者，同时也是作为教师的引导者，教师和学生相比，安全意识会比较成熟，许多对事件的预见性和理解性较强。所以在教学之前，教师要不断的提高自身的安全意识，充分的意识到在开展小学体育教学过程当中存在的各种潜在因素，并对这些潜在的危险因素进行及时的消除，在教学过程当中时刻注意学生的安全。除此之外，教师还要进行适当的安全教育，引导学生注意自身安全问题，让学生在课程当中遵守课堂纪律，规范自己的学习行为，从而在意识根源上杜绝安全事故的发生。

（二）做好全面的课前准备工作

全面的课程准备工作是保障小学体育教学工作得以顺利开展、安全开展的前提和保障，在体育教学之前，准备工作有以下几个方面：

首先，体育活动场地的确认[2]。在进行体育教学之前，教师要到体育活动的场地当中确定场地的安全，及时的发现操场当中存在的一些危险因素，比如体育操场上是否有玻璃渣子，是否有能够严重影响到学生安全问题的异物，如果有，就要及时的清楚，为学生提供一个安全的体育活动场所；

其次，引导学生做好充分的课前活动准备，在进行体育项目训练之前，教师要引导学生进行热身活动，比如小跑、广播体操，让学生在体育活动的时候才能够伸展开来，进行体育项目锻炼。

最后对体育器材的检查，在体育教学过程中，体育器材是导致安全事故发生的最大客观危险源，因此相关教学工作者在教学之前，要对相关体育器材进行全面的检查，比如单双杠是否有松动，跳高的垫子是否足够厚。只有通过对体育器材的检查和进一步确认，才能够在体育教学过程当中，最大限度的避免安全事故的发生，保证学生安全学习。

结语

总的来说，小学体育教师要从多个方面保障学生在体育学习中的安全，通过课前准备活动，以及提高自身的安全意识，最大限度地保障小学体育工作顺利开展。

参考文献：

[1]洪明忠.高中学生体育课堂教学运动损伤现状及对策研究——以厦门市新店中学为例[J].福建基础教育研究,2016

[2]代秀才.中学体育教学安全性的影响因素及提高策略[J].新课程(中学),2015