浅谈“短文改错”技巧

浅谈“短文改错”技巧

杨银花

浅谈“短文改错”技巧

杨银花

（秦皇岛市卢龙县潘庄中学河北秦皇岛066406）

【摘要】近年来，高考试题中对英语短文改错题的考查趋于固定。短文改错题对考生英语综合运用能力的考查难度系数较大，从每年该题的得分情况看，大多数考生做该题都有难度。那么，我们作为高中英语教育者，怎样才能帮助学生摆脱“做短文改错难”的困境呢？本论文即从短文改错题的做题方法与技巧方面作以分析，提出笔者的几点心得体会，以供广大考生参考。

【关键词】短文改错；做题方法与技巧；英语高考

【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】1009-9646（2009）03-0025-02

短文改错主要是为了检测学生的英语语言基础知识及综合运用能力，难度较大，考察的知识面广，要求学生具备坚实的语言基础知识，对各项语法知识熟悉掌握，同时，还要有较强的阅读分析能力。通过对近几年高考试题的分析，我认为做短文改错应从以下几个方面着手：

历届高考短文改错考察内容一览表：（根据此表进行分析）内容年份动词代词介词冠词连词名词形、副词无错题数1998312102011019993121002110200021013111102001211112111020022111211110设错方式：正确、多一词、缺一词、错一词。

多词现象主要出现在冠词、介词、助动词、连词、语意重复、及行文逻辑方面。缺词主要出现在冠词（名词前）、介词、助动词、不定式符号to、连词、语意不完整等方面。错词现象主要出现在冠词、介词、名词单复数、动词的时态、非谓语动词、主谓一致、代词、连词、词形。

解题的方法如下：

1.从名词的单复数、不可数方面

英语中可数名词有单、复数之分，所以，见到名词应注意看是否患有单、复数的问题。另外，不可数名词的词形也要格外注意。

eg.Butafterclass,webecomestrangeratonce.(NMET2004)

句子的主语是we及前文的部分可知stranger这里用单数形式不正确，应将其改为strangers。

eg.TheywantmetodevoteallmytimetomystudiessothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.(NMET2003)

根据前面不定代词all及前文中的allmystudies可知subject应改为subjects。

eg.Butoneandahalfyearlater,InowthinkEnglishfuntolearn.(NMET2005)

根据前面的oneandahalf可知year应用复数形式years。

eg.Manydifferentcompaniesproducegoodsandequipmentsforpeoplewhoenjoylivingforawhileinnature.

equipment是不可数名词，所以改为原形。

2.从动词方面

根据上表结果可以看出，动词的考查率最高，应引起重视。那么，对于英语中动词所涉及的语法：时态、语态、主谓一致、非谓语动词等问题多加注意。

eg.Sometimes,wetalkedtoeachother.(NMET2004)

这篇短文的通篇的时态是现在时态，可这里用的是过去时态，因此talked改为talk。

eg.Iwillwriteagainandsendyouthephotoswetaketogether.(NMET2005)

根据这篇短文的内容可知照片是他们以前在一起的时候拍的,故而定语从句中应用过去时态,把take改为took。

eg.Beforeradioandtelevisioninvented,peoplespentmoretimereadingandplayinggames.

这里radioandtelevision与invented之间是被动的关系，在加上整个文章的时态是过去时，所以在invented前应加上were。

eg.Mypictureandtheprizeishanginginthelibrary.(NMET2003)

这里的主谓不一致，因此，is改为are。

eg.I’dlikeverymuchcomebutIhaveanexaminationonMondaymorning.

should/wouldliketodosth因此在come前加to。

3.从形容词、副词方面

形容词多用来做定语、表语，而副词用来修饰动词、形容词、副词，还可以用于比较结构中。看到形容词、副词，应检查比较结构中形容词、副词的级、比较的对象是否使用是否正确。

Beforemyclassmatesitseemsalwaysdifficultformetodothingswellasthem.

这是一个包含有as……..as的比较结构的句子，句子中只有一个as前一个as漏掉了，所以，在well前加一个as。

eg.Thebadmeatsmellsterribly.

此句中smell为系动词，terribly改为terrible.

eg.Beforeyoucametoteachus,IhadnotinterestinEnglish.(NMET2005)

此句中interest是名词，而not是副词，应是形容词修饰名词，故not应改为no。

Wedon’ttakeourfightsserious.

句中的serious是对动词take的修饰，因此，应该用副词seriously替代serious。

4.从连词的角度

连词是这几年考查的一个重要方面，连词使用的不当会造成上下句不衔接，英语中的词与词、句与句之间必须使用并列连词或从属连词。并列连词可以引导平行结构，在表达相互平行的概念时，要使用相同的语法结构，既动词与动词、形容词与形容词相配，短语与短语相配。若为并列句，应看并列连词使用是否恰当，若为复合句，要判断属于何种从句，然后，根据主从句之间关系判断所使用的连词是否恰当，是否有漏掉或多余。

eg.Ihavefewfriends,butIdon’tknowthattheydon’tliketotalkwithme.(MNET2004)

从句子的意思来看，这个宾语从句的引导词使用不当，应改为why

eg.Iamtryingtoimprovethesituationsinceitdoesn’tseemtowork.

这句话中，since使用不当，应用并列连词but。

eg.Bysharingyourfeelings,theteachercanseethatyouarereallytryingyourbestandyoucareaboutwhatishappeninginclass.

此句中see的两个宾语从句中，and后的连词that是不能省略的，所以and后加that。

SometimesitwasjustoveraparticularwordIusedorjustbecausemysisterwhogavemyteddybearahugandIwasunhappyaboutit.

从句子结构看，because后and连接的并列句作为原因，who多余，因此应去掉。

5.从代词方面

据上表分析，代词也是短文改错题中仅次于动词考查率的必考知识点。因此，代词的主格、宾格、形容词性、名词性要尤为注意。另外，前后指代不一致的问题更加突出的特点也需重视。

eg.Acceptingyourselfandhavingapositiveattitudecanhelpyourthroughanysituation.

动词help的宾语应为人称代词宾格，不能用物主代词your,改为you。

eg.Somechildrendon’tliveinhiscountry.

这里的his与前面的主语指代不一致,因此his应改为their。

eg.Whenheboughtacake,heputtheminasecretplacesothatIcouldn’tfind.

句中的put的宾语them上文的acake,所以这里的them应改为it。

6.从词语的固定搭配

英语的词语搭配主要考查介词与动词、名词、形容词的搭配，副词与动词的固定搭配。一些固定搭配及习惯搭配，不及物动词与介词的搭配，及物动词后多介词或动词。

eg.Iamtheywilllaughtome.(NMET2004)

laugh与at连用故此to改为at。

IcaughtasightofmyEnglishteacherinthecrowd.(NMET2003)

caughtsightof为固定短语，a去掉。

Ithinkit’sperfectlyokayofkidstofightwiththeirbrothersorsisters.

Itis+adj.+for/ofsb.todosth是固定句型，其中adj.是sb.性格特点、特性的形容词时介词用of，否则用for。这里的okay概括的是不定式短语的性质，不是kids的特性，故应改of为for。

7.从冠词方面

冠词是英语中特有的词类。由于汉语中没有与之相应的词，中国学生对它的用法感到难掌握，所以高考英语短文改错对冠词的考察几乎年年都有，但多是考察基本用法。如不可数名词泛指时前面多冠词，单数可数名词少冠词等。

eg.We’resorrythatyoudon’tfindsportsandP.E.afun.

这里的fun是不可数名词，泛指有趣，因此去掉它前面的a。

eg.Iwilltakethischancetowishyouwonderfultimeonyourbirthday.

wishsbawonderfultime为固定词组，故而在wonderful前加a。

eg.IhopeyouhavehadpleasantjourneyhomeandwillcometoChinasometimeinthefuture.此处journey是可数名词,pleasant为形容词,因此在pleasant前加a。

8.从小品词to方面

小品词to是构建动词不定式形式不可缺失的部分，除非特定要求下，诸如：感官动词、使役动词（除get外）后的宾语补足语由省略to的动词不定式充当；介词but、except之前有实义动词do时，其后的不定式省略to等，就动词不定式的概念及意义而言，需掌握目的、结果和原因这三方面的作用。

eg.Backpackersusethismethodcarryfoodfortworeasons.

要表达usethismethod的目的，就需在carry上下功夫，掌握非谓语动词中只有动词不定式才能表示目的、作状语，那么carry前加to就正确了。

掌握了从什么方面去检查错误，还要注意做题的步骤。拿到一篇短文改错题不要急于去做，应快速浏览全文，掌握大意，在浏览的过程中把最明显的错误（如时态，应从全文考虑）改正过来；第二步，从头开始认真阅读，逐行进行改正。第三步，改完之后，还原进行检查，使改后的文章语义通顺，行为流畅。掌握了这些解题技巧，再通过练习，改错能力就会有所提高，从而提高高考的短文改错的正对率。