糖尿病与心理健康的研究

糖尿病与心理健康的研究

马兰

陕西省宝鸡市渭滨区桥南东社区卫生服务中心721006

【摘要】目的：研究观察糖尿病与心理健康。方法：选择我院2018年2月--2019年4月内收治的100例糖尿病患者且将其分成对照组和研究组，各组占50例。对照组给予常规护理干预，研究组在分析患者心理健康状态的基础上配合给予心理护理，比较患者心理健康状态。结果：研究组干预后的SAS评分及SDS评分低于对照组，差异显著，有统计学意义，P<0.05。结论：糖尿病患者，容易出现负性情绪，通过针对性心理护理，可促进心理健康。

【关键词】糖尿病；心理健康；护理干预

糖尿病（diabetesmellitus，DM）是一组以高血糖为显著特征的代谢性疾病，发病率高，危害性大，且病程长。对于糖尿病病人，长期处于高血糖状态下，容易引起一系列并发症，加上长期遭受疾病折磨，容易产生负性情绪，出现心理问题，不利于疾病治疗【1】。本文笔者为了探讨研究糖尿病与心理健康，选择100例患者进行分组讨论，现在报道如下。

1资料及方法

1.1一般资料

选择我院2018年2月--2019年4月内收治的100例糖尿病患者且将其分成对照组和研究组，各组占50例。对照组50例患者中有29例男性和21例女性，年龄区间42-84岁，平均年龄（64.91±5.83）岁。研究组50例患者中有30例男性和20例女性，年龄区间41-79岁，平均年龄（65.21±5.28）岁。数据分析显示，研究组与对照组的基线资料无明显差异，P>0.05，可分组讨论。

1.2方法

对照组50例病人给予常规护理，如日常生活指导、饮食干预、用药护理等。研究组50例病人在常规护理的同时，分析心理健康状态，给予心理护理，具体方法如下：（1）心理健康状态。糖尿病病人常常伴有心理障碍，抑郁状态是最常见的，有资料表明，25%-60%糖尿病者伴有抑郁心理。其次是焦虑症状，糖尿病病人在疾病的影响下，加上对疾病缺乏了解，容易产生焦虑情绪。除此之外，糖尿病病人还可能出现恐惧、不安、烦躁等心理健康问题。（2）心理护理。第一，心理疏导，护理人员保持诚恳态度，用平和的语言向病人介绍疾病，主动与病人沟通交流，用语言进行引导，让病人说出内心真实感受，敞开心扉，宣泄不快情绪，随后再予以针对性疏导，逐步化解病人心中的矛盾，缓解负性情绪，增加依从性。第二，精神鼓励，护理人员应该站在病人的角度看待问题，同情并鼓励患者，用成功案例给予患者支持，帮助患者树立战胜疾病的信心，鼓励患者多参加社交活动，多多与他人交流，转移注意力，走出疾病的阴霾，拥抱社会，点燃对生活的激情，保持心情舒畅，有效控制病情。

1.3观察指标

采用焦虑自评量表（SAS）【2】和抑郁自评量表（SDS）【3】，评价患者的心理状态，最终分值越高表示患者的负性情绪越严重。

1.4统计方法

采用SPSS20.00软件处理实验数据，其中，均数加减标准差()表示计量资料，予以T值检验，检验值P低于0.05表示差异有统计学意义。

2结果

护理干预前，组间的心理状态差异不大，P>0.05，经不同方式干预后，研究组的SAS评分以及SDS评分都低于对照组，P<0.05。如表1所示。

目前，已有研究证实，抑郁以去甲肾上腺素与5-羟色胺功能缺陷为主要的生化改变，动物模型显示，糖尿病也存在此类改变。与此同时，糖尿病治疗期间，需要病人的高度配合及自我照料，此要求对病人日常生活各个方面存在不同程度上的影响，如饮食、运动治疗可能消耗病人的大量精力，压抑了病人自发活动的欲望。同时，糖尿病病人，在就业工作影响、医药费支出和收入减少等因素的影响，容易出现心理障碍。胰岛素治疗期间，可能发生低血糖症状，引起应激、焦虑表现，对糖尿病病人自我管理及血糖控制也有影响。另外，抑郁心理表现可能影响病人自我照料，对平时的血糖与尿糖监测也存在影响，降低依从性，不利于血糖控制。由此可见，糖尿病的心理健康状态差，常常表现出焦虑、抑郁、不安、烦躁、紧张等负性情绪，需引起重视。心理护理是一种针对病人心理状态提出的护理服务，旨在缓解病人负面情绪，引导病人保持乐观心态，积极配合治疗。糖尿病病人在常规护理的基础上，分析心理健康状态，配合给予心理干预，加强心理疏导与精神鼓励，给予病人希望和支持，有助于消除病人的心理问题，保持良好的身心状态，积极配合治疗，有效控制血糖，改善预后。本研究显示，研究组护理后的SAS评分及SDS评分都低于对照组，P<0.05。可见，糖尿病病人，通过分析心理健康状态，给予心理护理，可缓解消极情绪，促进心理健康。

参考文献：

[1]柳海霞.心理护理联合运动疗法在妊娠糖尿病护理中的应用[J].世界最新医学信息文摘,2017,17(71):238-239.

[2]栾晓波.老年糖尿病病人的饮食治疗和心理护理[J].临床医药文献电子杂志,2017,4(81):15913-15914.

[3]张翠娥.心理护理和健康教育对糖尿病患者焦虑、抑郁情绪的疗效[J].糖尿病新世界,2018,21(03):97-98.