NIIT教学方法在JSP教学中的应用

NIIT教学方法在JSP教学中的应用

吴立芝

吴立芝（广东岭南职业技术学院，广州510663）

摘要：本文探讨了NIIT教学方法，并把NIIT教学方法用到JSP教学中，突破传统的JSP教学模式，实践证明，该教学方法能提高学生学习的主观能动性，加强学生的实践能力，为学生就业打下良好的编程基础。

关键词：NIIT；MCLA教学方法；JSP教学

中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）09-0307-01

0引言

为了适应社会的实际需求，各高职院校计算机相关专业在Java语言教学的基础上，开设了JavaEE软件开发教学课程，并将JSP技术作为其基础和重点内容。目前JSP教学方式主要是教师把精力放在讲解JSP的各个知识点，每讲完一个知识点后，举一些小案例做练习，以巩固所学的理论知识，最后用较少的时间完成一个综合的案例。

由于时间有限，学生不可能去完成一个实际项目，只能对现成的项目进行调试，学习效果有限。学生学习完JSP之后，对实际项目还是无从下手，根本无法适应企业用人需要。这说明目前的JSP教学方式已不能满足实际工作的需要，必须进行教学模式的创新，以提高学生的实际动手能力。

NIIT采用独特的教学方法，即用基于榜样的学习方法（MCLA方法）来进行教学，是一种在专家引导下的独立解决实际问题的科学学习方法。在JSP教学中应用NIIT教学方法，有利提高学生的实践能力，提高人才培养的质量。

1MCLA教学法

NIIT采用的教学方法，即基于榜样的学习方法，又称MCLA（ModelCenteredLearningArchitecture）教学方法，是一种在专家（也就是教师）引导下的独立解决实际问题的科学学习方法。整个学习过程由许多小的教学循环组成。对于每个教学循环，首先是由IT行业或工业界提出的实际问题；接着由专家用规范的分析、计划、实施和验证的步骤来解决这个问题；然后再对学生提出相类似的另一个实际问题，学生可以参照专家的方法和步骤来解决该问题，即在专家指导下的实践；最后学生将所学的知识综合运用到解决一个新的实际问题，而且由学生自己独立完成，即无指导下的实践，从而培养学生独立解决实际问题的能力。

2MCLA教学法在JSP教学中的应用

传统的教学主要侧重于传授知识，培养学生的理论水平，理论与实践脱节，学以教师为主，教学以教为主。MCLA教学法则侧重培养学生的素质，如动手能力、分析问题和解决问题的能力、团队能力等，以项目案例来驱动教学，教学以学生为主，以教师为辅，强调自主学习。在JSP教学中应用MCLA教学方法，解决了学生只有理论知识，而实践动手能力弱的问题，为以后的就业工作打下坚实的基础。

2.1教学案例的引入根据MCLA教学方法，首先引入一个来自IT行业或工业界的实际问题，以此作为JSP教学的项目案例。围绕JSP课程教学的目标，以满足企业工作需求为出发点，将JSP课程中需要掌握的内容提炼成复杂度逐级递进的、可操作性强的项目案例。如构建一个网上商城，包括用户登录、用户注册、商品展示、在线购物、订单处理和后台管理等功能。通过教学案例的引入，让学生清晰地知道学完JSP课程后将能够解决怎样的问题，将能够学会什么技能，提高学生学习的兴趣。

2.2引导学生实践在教师引入教学案例后，教师提供案例的解决方案，引导学生实践。在教学过程中，教师引导学生对案例模型的需求、功能和架构进行分析，制定解决问题的计划步骤，同时将整个案例模型划分为若干个各自独立的小“案例”。

教师根据小“案例”提出问题，让学生思考解决方法，接着教师与学生一起讨论问题的解决，引导学生分析问题，在分析问题的过程中，讲授所要用到的有关的概念、背景、理论知识和原理方法等，然后，教师为学生做榜样，完成案例程序的开发，同时学生跟着做，最后教师安排学生在已获得的知识的基础上，解决一个类似的、或更复杂的问题，以巩固所学知识。如在分析“用户登录”案例时，教师要引导学生学习涉及到的HTML代码、JSP内置对象和JDBC等知识，并布置学生完成类似的“用户注册”案例。

2.3引导探索MCLA教学方法非常重视培养学生的信息搜索和分析技能，强调学生在学习的过程中，要有意识、有计划的搜索或获取相应的信息。教师在讲授“网上商城”案例时，对于提出要解决的问题，要指导学生进行信息检索和分析，让学生准确理解概念，巩固所学知识，掌握解决问题的方法。如在“用户注册”案例中，如何校验用户名是否已经注册是个难点，要引导学生进行探索，提高学生自主学习的能力。

2.4独立实践学生在完成“网上商城”案例的学习后，就进入独立实践阶段。在独立实践过程，学生可以巩固所学知识，而后系统化，充分理解所学知识在实践问题中的应用过程。教师根据课程的教学目标布置项目任务，每个学生根据自身的经验，给出不同的解决任务的方案或策略，对于复杂的教学项目，还可以采用小组合作的方式完成。在JSP教学中，可要求学生以小组合作的方式应用JSP技术解决生活中的问题，如提供快餐订餐服务的订餐系统、提供校园包车信息服务的包车网和提供学习资料的专题学习网等。在本阶段，学生要在制定项目实施计划和任务书的基础上，编制程序，完成任务；教师要给予一定建议，帮助学生完成任务。

3结束语

通过MCLA教学方法在JSP教学中应用，学生学习风气有了很大的改观，克服了过去学生对知识理解不深，动手能力不强的弱点。随着IT技术的快速发展，如何培养适应国际化的IT人才，NIIT教育培养模式，为IT技术人才培养模式起到的很好的借鉴作用。

参考文献：

[1]NIIT上海总部下发的教学资料[EB/OL].http：//www.niit.com.cn.

[2]景宝华.NIIT教学法及其在计算机教学中应用的探讨[J].科技资讯，2006.