爱的道路

(整期优先)网络出版时间:2014-09-19
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爱的道路

陈文莹

——我的班主任工作之路

陈文莹山东省临沂高都小学276022

其实,我不是一个好老师。

我的脾气似乎有些喜怒无常,孩子们听话的时候,我会慈眉善目,笑脸相迎;但是,孩子们淘气的时候,我也会狠狠地瞪起眼睛,吓他们一个激灵。但是,我的学生们却特别的可爱,他们从不会和我计较。在教学这三年多来,他们教会我的远远比我在书本上学到的要多。

还记得刚当上老师那一年,年轻气盛,总想让每一个孩子都考一个好成绩。当时,我们班有一个小时候的“爱迪生”,他对学校里的知识几乎一窍不通,无论我怎样努力,他都不能在课堂上正确地回答问题。我还就不信了,当时正好是住校,我就丝毫不顾及他的感受,每天下午留下他来开小灶。上课教过的,再一遍遍重复给他,但是他就是学不进去,不单单他愁眉苦脸,泪眼汪汪,我都被深深的挫败感愁哭过好几次。但是,他的成绩还是毫无起色,甚至他变得更加害怕学习了,每次看到我,他都静静的,那怯生生的眼神都让我不知所措。再后来,我想,与其这样继续无效的学习,倒不如放松一阵。再强劲的绳子也不能老绷着呀。于是,他终于可以每天下午和同学们一起背着书包走出校园了。我清楚地记得那一天,当我送他们走到大门口时,每一个同学都高兴地和我说再见。突然,有一个更大的声音触动了我的耳膜:“老师,再见!”我循声望去,竟然是他的笑脸。在夕阳的余晖下,他的眼睛弯弯的,亮亮的,像极了夜幕中的的月亮。我竟然发现,他还有两个深深的小酒窝。他的笑容多可爱呀,而我,又是因为什么让这么美好的笑容消失了呢?我急忙笑着冲他挥挥手。看着他一蹦一跳的,直到扑进他爸爸的怀抱。而他的爸爸,一直都支持着我的工作,他总说:把孩子交给我他放心。但是,我好像辜负了这份信任。不管怎样,他还是一个孩子呀。从那以后,我不再给这孩子额外的负担,而是将对他的关注放到了课堂上,经常提问他一些简单的问题,多次在班内表扬他坐姿正确,书本摆放整齐,这些表扬每次都能让他高高地扬起笑脸对我露出灿烂的微笑。其实孩子是最容易满足的,他们所想要的只是你的一份肯定。

在册山工作了两年,由于离家太远无奈选择了调动。我总以为这种离开是再寻常不过的,简单到不需要告别。但是我想错了,新学期开学之初,不断有家长、孩子给我打电话,问的都是同一个问题:“老师,你怎么走了呀?”“老师,你去哪里了?我也让爸爸妈妈带我去。”这是我万万没想到的,朝夕相处了两年,我也舍不得他们,可我竟然连回去看他们的勇气都没有,也着实辜负了他们对我的想念。一次,我需要回到册山拿东西,顺便也就去看了一下孩子们,他们看到我就像看到了宝藏一样,两眼放光,将我团团围住,不断地喊着“老师,老师。”虽然不知道说什么,但是从她们的笑容中我就什么都看懂了。就像童年时代每晚陪你入睡的布娃娃,就算时间久了,她变得又脏又破,你还是会待他如珍宝。甚至有两三个动情的女生偷偷抹起了眼泪,调皮的男孩子更起劲了:“老师,她哭了,流眼泪了,想你想的。”我从没想到自己会受到这样的问候,或许是习惯了依赖,当你离开,孩子们就像丢掉了陪她入睡的娃娃吧。但是总归会有新的娃娃陪你们长大,所以,永远不要哭泣。快走的时候,一个调皮的男孩子从书包里拿出了小面包给我,他腼腆地看着我,笑着,我接过来,说了声谢谢。这样一来,其他的孩子也都跑到自己书桌前翻起书包来,甚至有的孩子竟然借起了别人的苹果。我被眼前的一幕深深地感动了,这就是我的学生们,忘记了当年我对他们的训斥,忘记了我强压给他们的课业负担,只记得我陪他们走过了快乐的两年。如果可以,我真希望能再陪他们走下去。

还记得有一次坐公交,还没来得及坐下就被一双手紧紧握住了。抬头一看,是一个学生的奶奶,那个孩子从小一直跟随的奶奶。这个孩子成绩特别优异,写字特别棒,我一直特别喜欢她,一次家长会的时候,她的“家长”来告诉我她竟然没有爸爸妈妈,但是孩子又特别要强,不愿别人知道。从那以后,我对这个孩子多了几分特别的关注,本来她就特别乖,惹人喜爱。同时,我也把精力放到了她的生活上,当时学校里正好有贫困生助学,也多亏了学校里高主任的帮忙才得以帮孩子申请到。从那时和她奶奶接触的多起来,对孩子也就更多了几分了解。一次跑操的时候,她对我说:“老师,明天是我的生日,你能来吗?”看到她期待的眼神,我说:“去呀!”她高兴了一天。第二天下午上完课,我带着小礼物,也叫了班里一个离她家特别近的孩子一起去给她过生日。她和奶奶都特别高兴,买了蛋糕,做好了饭菜招待我们。那一晚,她笑得特别灿烂。从那以后,我和她的默契与日俱增,她的聪明和认真也总是博得所有老师的夸赞。这次,在公交车上,握住我手的是她的奶奶,她坐在里面只是看着我笑,又时不时低下头,总归我已经离开了他们,也让孩子们失望了吧。这一路上,那温暖的手让车上的人也对我和善起来。我真有些不敢当,我的小过错她们都不记得,我的好她们却记在心头。

孩子们天真无邪,家长们的通情达理,我的教学就这样地幸福着。是他们让我感觉到教师就是这世间最幸福的职业,有谁能像我们一样,一举手、一投足,一个美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一个个美妙的心弦,就能带给他们无限的快乐?在成长的道路上,我有时也深深愧疚着,对于孩子,我在乎他们的成绩,在乎他们的品行,甚至毫无意义的在乎他们的学习方式,但是,他们却总是包容着我,是他们,教会了我成长。在这条爱的道路上,我所收获的,定是满满的幸福。