水体生态修复工程在河道管理中的应用顾向阳

水体生态修复工程在河道管理中的应用顾向阳

顾向阳

上海市崇明区农村水利管理所上海崇明202150

摘要：水既是一种基础自然资源，也是一种战略性经济资源，当前，由于人类的浪费与对自然环境的污染、破坏，使得人均水资源不断减少。近些年来，各国为了遏制水环境的不断恶化，针对湖泊与河道采取了一定程度的治理并取得了一定成效。然而，常规治理不仅费时，更是费钱，各国认识到治理水环境应以尊重湖河系统客观规律为前提，基于生态治水的先进理念来恢复自然生态环境。本文以水体生态修复工程为研究对象，试探讨其在河道管理中的具体应用效果。

关键词：水体生态修复工程；河道管理；应用效果

水是构成生命不可缺少的元素，是生命之本，是人类、动物、植物赖以生存的重要物质。但是并非所有水均可以饮用，我国占有的淡水资源只有全球水资源的6%，人均水资源更是因为人口基数巨大而处于贫乏状态。一直以来，人们都缺乏水资源保护意识，这使得近年来水资源质量大打折扣，水环境更是不断恶化，人们的生产生活也受到了影响。因此，需要进行湖泊河道的治理，而本文所要研究的水体生态修复工程正是一种河道治理方法，本文对其进行研究。

一、水体生态修复工程的原理

所谓水体生态修复工程，本质上是一种河道治理方法，其要求实现河道治理的目标，同时尽可能减少给河道带来认为干扰，使河道的符合得到减轻，使水体生态系统能够恢复原有的自我调节、组织能力，进而使河道系统可以向着有序的方向不断演化，最终使河道生态系统得到恢复，形成良性的循环。水体生态修复工程包含多个方面，主要包括：引进观赏性的水生植物；结合周边环境种植水培花卉与陆生花卉，造景；引进浮岛植物、浮水植物或挺水植物，进行水面绿化、美化。在进行水体景观的设计时，应秉持着“自然生态”、“人文”、“人性”的原则，以河道所在地区的格调为特色，设置水生植物，并辅以盆花植物，以便于可以额形成一个自然和谐的生态景观。而在建设这个生态景观的过程中，应该注重对水质的维护，以确保这个生态系统中的水生动物与水生植物能够稳定的生长，而在水生动植物的培养上，应该采取有目的、有计划的定向培养，这样可以确保建立起来的人工体系足够稳定，最后能够演替为具有水体生物多样性特色的自然生态体系，这样的体系可以循环再生，也可以自我修复。

上述河流均具有较高的水面率与调蓄能力，既能排涝，又能为镇内引水，还支撑着城乡居民的工农业用水与生活用水，由于河道周边有较多的居民区与工农业生产区域，因此水质较差，影响了周边居民的生活质量。

（二）具体措施

1..投放水生动植物

可以投放水生动植物来构建水体生态系统。例如，投放沉水植物可以吸收水体中的重金属与磷氮，降低水体的污染，其可以通过同生态位竞争来释放生物因子，避免藻类的过度生长，通过光合作用沉水植物可以产生能够杀灭有害菌的次生氧，强光合作用可以水体中的有机絮凝体通过气浮效应来快速氧化分解COD与BOD5等有害物质。投放黑鱼与鳜鱼等鱼类，放养刮食性螺类或滤食性双壳类水生物可以有效清除底质中的水生物残体与腐败有机质，减少有机质的释放，减少悬浮颗粒物的存在，平衡河道的生态系统，构建河底的动物群落。当然，还可以在河道生态系统的构建早期，将食藻虫投放到河道中，以免蓝绿藻过度爆发，导致水体营养富集。同时，食藻虫这种浮游生物还可以为鱼虾等水生动物提供食物，促进水体生态链的恢复和建立。

2.生态净化工程

前文提及的三条河道自然复氧条件差，夏天雨后底泥污染物被大量释放进河道中，水体污染加剧，在厌氧状态下河道污泥不断发酵，导致水体发黑发臭。对周边居民区有较大影响，本公式为其使用一体化水质净化装置来提高水体透明度与水体流动性，其生态净化系统的净化原理和结构见下图：

经过生态净化系统的处理，水底种植了大量的沉水植被，夏天雨后不再有大量的基底污泥被释放到水体中，水体的污染得到了改善，变得愈加清澈，沉水植被利用光合作用将大量氧溶解在水中，使得水体氧化还原电位升高，为昆虫、螺贝等水生动物的生长提供了更好的环境和条件，更是实现了水体生物多样性的目标，河道的水生生态形成了良性循环，水体得以“生态自净”。而氮磷等营养物质在进入河道后背水草吸收，被水生动物所摄入，人们只要定期收割水草、捕捞鱼类即可将其移出水体。当然，种植的水草应不容易疯长，以限制每年收割水草的次数，减少人力、物力的浪费。

结语

河道生态修复工程对于河道治理有着非常重要的意义，而水生动植物在河道生态修复工程更是必不可少的，本文结合实例探讨了河道水体的生态修复措施，以供参考。

参考文献

[1]齐波.水生植物在河道生态修复工程中应用分析[J].黑龙江科技信息,2016(29).

[2]陈杰,王晶晶.浅谈水体生态修复技术在河道整治工程中的运用[J].城市道桥与防洪,2015(11).

[3]张建强,虞晓峰,王世刚.水体生态修复工程在开发区河道管理中的应用[J].浙江水利水电专科学校学报,2010,22(03).