高职院校图书馆应如何建设有自己特色的馆藏

高职院校图书馆应如何建设有自己特色的馆藏

曲红

曲红（哈尔滨市职业技术学院，黑龙江哈尔滨150040）

摘要：本文通过分析高职院校图书馆馆藏资源中存在的主要问题，提出了高职院校图书馆要建设有自己特色的图书馆馆藏，以及高职院校图书馆应如何建设有自己特色的馆藏。

关键词：高职院校；图书馆；特色；馆藏

馆藏是图书馆最基本、最重要的工作环节，是开展图书馆其它各项业务工作的的物质基础和前提条件，也是满足读者需要的基本保证。作为一所具有行业特征的高等职业院校图书馆，应充分体现出自己的职业特色，而图书馆馆藏建设是高职院校图书馆的基础性建设，因此大力发展特色馆藏，并以此为基础实现馆际合作、资源共享，走以特色求生存，以合作谋发展的馆藏建设之路势在必行。如何根据高职院校的办学特点、培养目标、所设专业向读者提供特色服务，做好馆藏资源建设，更好地为教学科研提供切实有效的服务，是当前摆在高职院校图书馆面前的一项重要任务。首先分析一下高职院校图书馆的馆藏资源中存在哪些主要问题呢？

1高职院校图书馆的馆藏资源中存在的主要问题

1.1馆藏资源结构的不合理。高职院校图书馆现有的馆藏资源结构不适合高职教育和教学的需要。表现在：一是有许多中专层次的内容，而且学科覆盖面与学院现有的专业设置不匹配；二是专业图书和人文图书的比例不合理；三是印刷图书和期刊，电子书刊、音像资料和网络数据库很少。

1.2馆藏资源利用率较低。高职院校教学任务主要是在课堂教学和针对学生实际专业技能的培养上，所借图书主要是教学参考书、文学类图书课外读物，对科研用书的需求也不大，对馆藏电子资源和数据库了解很少，而且获取信息能力的意识比较淡薄。学生对专业课的学习主要靠教科书，所以专业图书的需求更少，绝大多数学生都是为了消遣而到图书馆阅读课外读物。所以馆藏专业图书的利用率很低。而且高职院校图书馆读者普遍不了解网络数据库的使用价值，所以对其利用率不高。

1.3馆藏资源质量意识不强。由于学院评估要求，而馆藏资源数量却不足，因而将馆藏资源建设简单理解成买书，片面追求藏书量的增长，对于馆藏文献是否符合本院校学科建设和教学科研需要、是否符合高职教育的特点考虑较少。有些高职院校图书馆甚至大量购买高价书，对于一些没有利用价值的旧书也不敢下架，结果造成破旧图书占用大量的馆藏空间，严重影响馆藏质量和适用性。

2高职院校应如何建设有自己特色的馆藏

2.1图书馆馆藏应体现高职院校图书馆的特点。特色馆藏首先体现在藏书内容和藏书类型上，针对高职院校“以能力为中心”的人才培养模式的特点来组织藏书。并针对高职教育培养的目标、社会需要，并结合所设专业来组织藏书。重点搜集职业岗位能力、岗位规范、技术技能等图书文献，特别是自己的特色专业以及相关的文献资料，在藏书载体类别上，除了图书、报纸、杂志等传统的印刷型资料外，电子出版物、网络信息等现代化载体形式的资料也尽可能搜集齐全。高职院校图书馆只有突出高职特色，以原始收藏为基础，以行业特色、专业特色确定自己的馆藏定位，构建具有本校鲜明特色的藏书体系，这是图书馆开展服务的基础。特色馆藏还特别强调藏书的新颖性，对反映国内外最新的产品信息、新技术、新动态、新成果等信息要注意收藏。另外经费不足是图书馆发展中遇到的世界性问题，在购书环节上，必须组成以各专业教师代表，学生代表，科研代表等，形成图书馆采购人员的购书小组，使购进的每本图书都能发挥作用。最后，要扩大宣传，广开藏书搜集源。特色藏书是特色服务的工具，没有相当数量和质量的特色藏书，特色服务是很难长期有效地坚持下去。因此，特色藏书在确定之前应作认真的调查研究，尽量使主观的供求关系能够吻合；广开藏书收集源，以多途径，多渠道来建设体现职业技术特色的馆藏文献。

2.2馆藏应发挥网络信息资源建设。在网络信息时代，高职院校图书馆的馆藏资源建设不能局限于印刷型和光盘型实体资源的建设，而更应重视和发挥网络信息资源的作用。第一，要购买数据库资源，经过馆员和读者的反复试用，再广泛宣传，并收集读者的反馈意见，通过分析对比和科学评价，最后选择读者使用范围广、利用效率高的数据库资源。第二，要建立学科导航数据库。根据本院校所设专业的特点，将特定的网址收集整合后，为读者提供链接服务。第三，是开发专题数据库。围绕本院校学科和专业，对网络信息资源进行筛选、整理并加工，建立本校自己的专题全文数据库，使读者能够方便利用本馆的虚拟馆藏。

2.3为读者开展信息素质教育。图书馆馆藏资源建设的根本目的，是为了用最合适的信息资源，最大限度的满足读者的信息需求。通过开展对读者信息素质教育，一方面培养了读者的信息意识和利用文献信息的能力，另一方面还能提高馆藏信息资源的利用率，避免了资源的浪费。这对于读者的信息素质相对较为薄弱的高职院校图书馆来说显得特别重要。读者信息素质教育的内容主要是通过大力宣传图书馆的馆藏资源，培训读者对书目数据库和期刊全文数据库的检索方法。并有针对性的选择教学内容与培训方式。而对于教师和科研人员，通过采取开设专题讲座的形式；对于学生可开设文献信息课，开设培训课来增强读者的信息意识，掌握获取所需文献信息的能力。

2.4提高图书馆馆员的素质。现在的高职院校图书馆将以前的采编部已经改为资源建设部，这是从形式到内涵的转变。资源建设部要求现在的采编人员既要有良好的政治业务素质，还要有善于结合本校实际情况研究解决问题的能力。即要熟悉本校的历史情况，并了解学校的发展方向和专业设置情况，掌握本校的教学和科研以及读者对信息的广泛需求，还要经常研究高职院校的发展动态和本校的发展趋势，这样在建设图书馆和采购图书时，才能将各项准备工作做在前面，以满足教学科研和读者需要。为了适应馆藏建设的需要，图书馆必须采取切实有效的措施，提高图书馆馆员的素质。要加强对现有采访人员的业务指导和培训，加快引进高素质信息技术人才，提高资源建设人员的业务素质。要建立完善的工作制度，要求采访人员定期进行读者阅读倾向和各类图书流通率的调研分析，经常与各系教师交流咨询并邀请他们参与选书，及时获取读者的需求和建议。要规范图书采购行为，不断调整和改进采访策略和模式，确保文献采访质量。

总之，高等职业教育的主要任务是为本地区培养具有一定职业能力的综合性、实用性应用型人才，强调培养以“能力为中心”的“双证”型学生，所以高等职业院校图书馆的藏书也应根据自己的专业设置和社会发展需要而及时调整，藏书应具有相当的特色，只有这样才能适应社会发展的需要。