健康教育在胸心外科护理中的应用

健康教育在胸心外科护理中的应用

钟园园王花花

陕西省榆林市第一医院719000

摘要：目的：分析胸心外科在运用健康教育护理中的临床效果。方法：选取2016年12月-2017年12月期间我院胸心外科接收的100例胸心外科患者作为本次的研究对象，并且将这些患者分成对照1组与对照2组，每组患者人数为50人，分别进行传统的常规护理以及健康教育，在进行护理后对比两组患者的护理质量以及满意度。结果：在对比两组患者的护理效果后发现，对照2组的患者护理满意率要显著高于对照1组，两组可以进行对比。结论：在对胸心外科患者进行护理时，有效的护理手段是非常关键的，将健康教育应用到其中能够提高患者的护理质量以及有效率。

关键词：健康教育；胸心外科；护理；应用策略

引言

胸心外科疾病是临床上比较常见的疾病，对患者的身体有很大的影响，在进行治疗的过程中，有效的护理手段是非常关键的，将健康教育应用到临床上，能够提高患者的治疗以及护理效果。还能提高患者的护理满意度，这就表明了，健康教育手段在临床上是比较常见的方法，也是提高患者治疗信心的唯一手段。

一、资料与方法

（1）一般资料

选取2016年12月-2017年12月期间我院胸心外科接收的100例胸心外科患者作为本次的研究对象，并且将这些患者分成对照1组与对照2组，使用不同的护理手段。在对照1组患者中，男性患者为24人，女性患者为26人，对照2组中男性是30人，女性是20人，年龄在24-80岁，平均年龄在（65.7±3.5）岁。从两组患者的资料上能够看出，两组之间的资料有一定的相同之处，可以对比。

（2）护理方法

对照1组的患者使用传统的常规护理模式，对患者输液的治疗。

对照2组的患者采用健康教育手段，首先要对患者进行手术前的宣教工作，让患者了解手术的流程，消除恐惧的心理，降低患者的紧张情绪，要告知患者的手术具体事项，树立患者的治疗信心。其次，手术中的护理，患者在手术中，护理人员要时刻监测患者的特征，降低患者的紧张心理，患者在手术中会保持清醒状态，如果术中有明显的变化，要告知主治医生患者的情况，做好急救措施。再次，患者在术后的护理也是非常关键的，要对患者的饮食进行调节，为患者制定有利于康复的饮食计划，患者要食用一些留置性的食物，这样更有利于患者的康复，要适当下床锻炼，促进患者的血液流通，避免卧床褥疮的出现。

（3）统计学方法

本研究食用统计学软件SPSS19.0，对患者的资料以及数据进行处理和分析，数据用t进行检验，计数资料运用x2检验，如果P<0.05证明患者的资料有统计学意义。

二、结果

对比两组患者的护理满意度以及护理效果，从对比上能够看出，对照2组的护理效果要显著优于对照1组，两组可以对比，详见表1.

表1两组患者的护理效果对比

三、讨论

胸心外科是比较重要的科室，随着生活方式以及饮食规律的变化，越来越多的胸心外科患者被疾病所困扰，这就导致患者在治疗过程中，发生了明显的差异造成在护理过程中，不能积极配合医生的治疗工作［1］。因此有效的护理手段是非常关键的，传统的护理模式已经不能在医疗领域中使用和推广，将健康教育应用到胸心外科患者的护理中，能够提高患者的护理质量，还能提高患者的护理满意度［2］。本次研究选取了2016年12月-2017年12月期间我院胸心外科接收的100例胸心外科患者作为本次的研究对象，并且将这些患者分成对照1组与对照2组，从研究对比中能够发现，健康教育手段被应用到医疗领域是提高患者护理质量的关键。

结束语：

通过以上的论述表明，在对胸心外科患者治疗以及护理时，运用有效的护理手段是提高患者治愈率的关键，将健康教育手段应用到其中，能够提高患者的护理质量，以及患者的生活质量，让患者在治疗中树立信心。这就证明了，健康教育的方法在医疗领域中推广和使用能提升患者护理效果。

参考文献：

［1］王敏.刘莉.李金波.健康教育提示卡在胸外科围手术期护理中的应用［J］.岭南现代临床外科，2015（13）：1139-1140．

［2］林秀娟.陈海燕.林碧英.优化护理管理策略在高龄食管癌患者中的应用效果［J］．中国卫生产业，2016（32）：1170-1171．