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《中国电化教育》
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利用信息技术,让学生自主建构数学抽象概念——《在实验中寻找规律》教学设计及分析
利用信息技术,让学生自主建构数学抽象概念——《在实验中寻找规律》教学设计及分析
(整期优先)网络出版时间:2006-01-11
作者:
朱慧明
文化科学
>教育学
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资料简介
数学概念的教学向来是个难点,本文结合“概率”概念的具体教学案例,对如何发挥信息技术优势,突破概念教学难点进行了探讨。
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数学概念的教学向来是个难点,本文结合“概率”概念的具体教学案例,对如何发挥信息技术优势,突破概念教学难点进行了探讨。
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2006-01-11
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中国电化教育
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