踏马归来，安详智慧教育

踏马归来，安详智慧教育

倪志军

甘肃省兰州市城关区范家湾小学730020

摘要：教育也是一场修行，教师要修德、修身、修识、修本。只有在不断的修行中完善自我、充实自我、提升自我，我们才能实现智慧教育，才能成为一名人师，成为一名教育者或教育家，才能实现生命在教育中的价值。

关键词：领悟智慧教育

安详是领悟，是回归，更是智慧。2015年有幸参加市级骨干教师的培训，短暂的五天学习，让我们在紧张与繁忙中尽享教育精神盛宴。领导、专家对人生、教育、方向的诠释如梵音妙语一样深深根植于我们这些渴望学习的老师们的脑海中。现在回头来细细品味，收获颇多，富含诸多的顿悟、感谢、深邃，最主要的是获得了方向与目标，破解了近年来自己内心深处对教育的困惑，使我向着更高、更远的目标迈进。学习让我顿悟到人生和我们所从事的教育事业都如同一场修行，只有不断地去“修德、修身、修识、修本”，才能实现智慧教育。

一、修德——让心灵丰满

“君子以厚德载物”，德要越积越厚。我们教育人也要修德、积德，让我们的心灵更加丰满。我们教育人要修爱生之德、教育之德、立人之德。“没有爱就没有教育”，我非常赞同这句话。有人说，爱是理性的太阳，照耀着世界。“最美女教师”张丽莉为救学生不惜失去双腿，这是舍己为人之爱；教师拿着微薄收入坚守课堂，这是克己育人之爱；无数老师一心扑在学生身上，送走一届又一届学生，两鬓斑斑无怨无悔，这便是人间大爱。爱学生，爱一切美好的事物，每一位好老师都是一张教育的名片，看似平凡，却以一生在书写人间大爱。只有不断地修炼爱生之德、教育之德、立人之德，我们的心灵才会更加丰满。我们传递的不仅仅是人类优秀的文化，我们更是学生健康心灵的守护神，我们同样也是人间大爱的传递者。修德，让我们心灵更加丰满，我们就是燃灯者、举火者，我们提供的光亮足以照耀孩子们的前程，足以照亮我们民族的未来。

二、修身——让思想丰满

“正心、修身、齐家、治国、平天下”是《礼记·大学》中对通过自身修养的提高而达到治家平天下的崇高理想的阐述。“学高为师，身正为范”，修身，就是要不断提高自身修养，老师要通过修炼不断提高自己仪态、谈吐、学识、内涵，才能成为学生的良师益友，才能为国育才。

修身，贵在修“心”。好老师是一盏灯，一盏照亮孩子未来的心灯。修身，就要保持事业心，把教育当事业，把育人当追求，做到率先垂范、潜心育人，努力为孩子的成长铺路搭桥，为学生的成长发展甘于奉献一生；修身，要保持为生心、为国心，把心系学生内化于心、外化于行，今天辛勤育人，明天这些英才将为国服务。我们所从事的事业是光辉的，也是伟大的。

修身是一件持之以恒、日省月修方见成效的事情。教育者要时常用“严以修身”这面镜子照一照自己的思想境界，用这把尺子量一量自己的言行，努力在工作生活的一言一行、一举一动里累积“修身”的日日功，通过修炼让自己的思想更加丰满。只有自身行得端、走得正、博采众长、内涵丰富，我们才能通过自身这棵“丰满”的大树摇动更多的树苗茁壮成长。

三、修识——让智慧丰满

教师要勤于学习，不断充实自我，使自己具备丰富的知识结构。提升自己的知识结构的同时，要视角敏锐，跟上时代步伐，勇于接受新思想、新观念。尤其是新网络媒体时代的教师，要通过书本、网络、实践不断丰满自己，让自己成为智慧型和复合型的教师。这样我们才能成为一股知识的源泉，不断地去引导学生、成就学生。

这里的修识，既是学识也是见识。现代教育面对的教育对象也在超乎想象的飞跃发展，因此我们教师一定要修炼好专业知识。“学高为师”，学生只有“亲其师”，才能“信其道”。我们也要修炼心理学、社会学、交往学。“关注心灵健康比传递知识更重要”，老师要关注学生心理健康的成长，培养心理健全、身体健康的人才。我们要修炼社会学知识，引导学生学会融入社会、适应社会，学会与人和谐交往。

苏霍姆林斯基认为：“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人。教师的知识越深厚，视野越宽广，科学素质越全面，他就在更大程度上不仅是一位教师，而且是一位教育者。”

修识，让自己的智慧丰满。我们要安详智慧教育，让自己通过不断修炼成为一名教育的智者，成为一名充满智慧的人师，去照亮孩子前行发展的道路。

四、修本——让生命丰满

道家思想将人生分为自我、本我、无我三个境界。本我境界的人，就是顺应自然之法，本我是一种境界。作为一名教育者，我们要认真修炼本我，安心教育、静心教育，耐得住寂寞、守得住清贫，将立德树人作为自己毕生的追求，抛开杂念、纷扰，投入教育、热爱教育、实践教育、研究教育，踏踏实实扎根于教育的土壤。只有不断地沉淀下来，精耕细作，我们才会收获。育人事业不仅是光辉的，更是伟大的。修本，既是修炼自我，也是认真审视自己所从事的事业，要寻找突破口，让自己从尘埃繁杂中跳出来。正如5天学习中南局长所讲的，我们要敢于在这一轮新课程改革中弄潮，敢于去趟改革的水。从育人成功中收获理想、享受人生，那时教育将不再是孤单的，教师将不再是孤单的。因为，我们收获了无数孩子的成长，他们的成才丰满了我们的精神世界，也丰满了我们的生命。