色彩在儿童活动空间的设计运用

色彩在儿童活动空间的设计运用

穆慧华

齐鲁工业大学（山东省科学院）山东省济南市250353

摘要：空间形状和颜色一直是一个丰富多彩的应用程序，甚至用在建筑装饰和工业产品中让人体会到空间感性，色彩总是在我们的生活。在国内外儿童活动空间中反复运用，对于处于成长初期的儿童来说，色彩对他们的影响很大，但由于他们心智不成熟，缺乏生活经验，色彩对他们的引导作用较弱。作为一名设计师，我们应该深入了解和了解这个年龄段儿童的特点。

关键词：儿童心理学室内空间色彩设计

一、色彩与儿童

孩子们在生活中一定会接触到各种新鲜的事物，而色彩则会排在前排，对孩子们心灵产生丰富的影响。色彩对儿童心理的影响是通过观察周围环境来最直接地表达儿童内心世界的。根据科学的计算和归纳：孩子们喜欢鲜艳的颜色。因此，红色和黄色是他们的首选。4-9岁的孩子最喜欢红色，而9岁的孩子更喜欢自然的绿色。7到15岁的中小学生喜欢黑色和黄色。女生的色彩序列是红、白、蓝、黄、绿，随着年龄的增长可以看到色域逐渐变宽，分类明显。随着年龄的增长，人们更喜欢混合的颜色而不是深色。年龄越大，颜色选择越综合，越成熟。原因可以解释为孩子一开始简单的接受一个单一的选择，他们的头脑很单一，没有什么经验，需要简单，直接，强烈的色彩，他们的神经充满了年龄，丰富的经验，补充迅速，容易接受一切。然而，这些调查对儿童心理学的研究非常有帮助。色彩对儿童心理影响的有效运用已被应用于许多领域，成为一个科学的课题。

二、儿童室内空间色彩设计

（1）幼儿园室内空间有趣的色彩设计

幼儿园室内空间色彩设计是提高幼儿园室内设计兴趣的重要组成部分。幼儿园室内空间设计从墙面色彩、家具色彩、装饰色彩、交通空间色彩四个方面入手，通过对室内色彩因素的全面把握和整体设计，力求为幼儿创造一个和谐、统一、丰富的空间环境。促进儿童身心健康发展。色彩在儿童的心理和行为活动中起着非常重要的作用。它可以在利益方面发挥自己的优势。色彩丰富的墙面，多色彩的装饰，明亮的娱乐空间，可以从根本上提高空间的趣味性。色彩不仅能激发孩子内在的活力，还能让他们体会到色彩带给他们的快乐和丰富。空间色彩的运用取决于色彩的鲜艳与多变，醒目的色彩能吸引孩子的好奇心，多变的空间也能促进孩子的兴奋程度。其表现形式可概括为：清新色彩的墙壁色彩，丰富的装饰玩具色彩变化，地面的色彩与天花和墙壁的色彩涂鸦等相结合，这些都会有助于丰富空间的情趣。

（2）幼儿园室内空间色彩设计的健康

色彩在幼儿园室内设计空间中大量使用的健康在于色彩对心理的调节作用，恰当的色彩对幼儿的心理有非常积极的影响。儿童与成人不同，有其特殊的心理感受，因此，在颜色设计上不仅要保证色彩心理学的普遍规律，并确保儿童的特殊心理需求，除了使用设计中色彩搭配的基本法律，必须符合儿童的心理，满足孩子的需求的思维活跃和富有想象力的同时，注意孩子的敏感性的颜色，避免过度刺激，运用色彩来传达美的享受，发挥色彩在儿童成长中的积极作用。“适宜性”作为设计的关键词，能够正确梳理儿童空间色彩设计对儿童健康的指导，大量丰富科学的应用色彩对儿童健康具有重要意义。

（三）儿童室内的色彩设计

（1）儿童心理学的应用有助于提高室内空间设计中色彩的识别能力

识别在室内空间设计中尤为重要，现有的心理学理论已经证明，色彩环境对人们的情感有着重要的影响，也就是说，色彩更能够帮助空间提高其功能识别。基于儿童心理学的研究表明，3-4岁的儿童已经能够识别颜色的色调和亮度，5岁以后基本能够识别所有的色调和大部分的颜色亮度。这也说明色彩可以增强儿童对空间功能的认知。我们都知道，颜色可以大大提高对空间的认识和对物体的认知能力。例如，明亮的颜色环境，如红色和橙色，可以刺激儿童的心理活动，使他们兴奋，有效地提高他们的敏感性和创造力。在幼儿园空间可以推导出，色彩的识别表达式非常简单，可以实现，不同的功能空间应用不同的颜色，比如学习空间应用的蓝色绿色，娱乐空间应用红橙色，厕所用浅淡的颜色，可以离开这个空间的内存是在孩子们的心中这个特性，识别特殊的空间，丰富的色彩涂鸦，设计也可以作为分辨率的基础。因此，色彩的有效运用在室内空间的识别性能上只起到点而不减少点的作用。

（2）儿童心理的运用有助于在室内空间设计中营造光与色的氛围

光与色是现代室内空间设计的重要组成部分，幼儿园对室内光线的处理有很高的要求，因为光线是我们创造和展示设计元素的关键。在色彩方面，幼儿园壁画的色彩搭配应具有较高的认知度。同时，要培养孩子识别颜色的能力，图案也要具有较强的适应当地情况的教育文化特征。幼儿园色彩搭配还应符合幼儿的审视能力，色彩搭配应给幼儿一个想象空间，还应给幼儿带来视觉享受，提高幼儿的识别、欣赏、判断能力；因此色彩应选择活泼色系，追求更高亮度、饱和度的心情让孩子保持在愉悦、兴奋、快乐的状态，这样有助于孩子身心的健康发展，以上也是色彩在室内气氛中的体现。来看，我们知道昏暗的环境会使人产生抑郁沉闷感，所以我们需要做大限制的过程中自然光进入室内的设计保证空间自然亮度，色彩对比，同时，应考虑空间的整体美，填补一些大面积的颜色，浅色可以使空间局部变化和整体的和谐美，使环境更艺术。光与色的结合氛围充分体现了室内空间设计的人性化和以用户为中心的特点。

结论

对于处于成长初期的儿童来说，色彩对他们的影响很大，但由于他们心智不成熟，缺乏生活经验，色彩对他们的引导作用较弱。作为一名设计师，我们应该深入了解和了解这个年龄段儿童的特点。一方面要使环境色彩与幼儿教师的心理特征相适应，更好地配合幼儿教师的教育工作，促进幼儿教师的健康成长。，另一方面，通过合理规划的色彩环境培养儿童色彩的感知与理解幼儿园和孩子主要是研究色彩心理学和设计方法的应用的颜色年轻孩子的教育，文化，教育，技能，教育，已成为生存和发展的第一需要，人与生活的财富，甚至决定人生的命运。