做个温暖的老师

做个温暖的老师

胡桂兰

胡桂兰甘肃省酒泉市第二中学735000

岁月是一条河，我是岁月河流里的一粒尘芥，可命运安排给我的角色是一个被称为很光辉的职业——老师。做了二十年老师，其实我内心深处始终知道，我还是不会做老师。面对新课改，面对个性十足的学生，我有真切的惶惑甚至惶恐，我的忐忑与名利无关。我只是想做个老师，让学习成绩优异的学生喜欢我，也让学习成绩一塌糊涂的学生喜欢我。

我接初二的语文课。接交工作时，原科任老师就叮嘱我一定要注意情绪调节，有几个学生是巴不得闹点儿事，一节课才好。有了这忠告，我将以往所有的骄傲和自信收起，小心翼翼地给二中的学生做老师。这短短的一个月让我明白，在这里做个温暖的老师，才会赢得更多的尊重。下面就讲一个故事吧。

李杨的泪光：李杨是一个小个子男生，干瘦是其最重要的体貌特征，脸上没有一丝十五六岁孩子莹润的光泽，两只眼睛却透着所有孩子都会有的狡猾和机灵。两只手酷似鸡爪子，干瘦而且黑乎乎的。手里总拿着小小朋友玩的纸卡或一个乒乓球，上课总是在铃响过后才姗姗来迟。上课始终坐在自己的腿上，因为他总把一条腿收起来蜷在凳子上，然后才坐下去，另一条腿就一直不停地摇晃，瞅机会跟周围的同学玩。上课不拿书，也不拿笔，你走过去悄悄问“你的书呢？”“不知道”“你的笔呢？”“抽屉里呢。”“拿出来吧！”“不想拿。”跟你说话的时候没有一点歉意，更别说愧疚了。好几次我试图与他交流，但每一次都是徒劳无功。碰了几鼻子灰，我清楚地知道，他对你的好意，你的规劝，你的生气，你的震怒，都是绝缘的，他绝对是一粒货真价实的“铜豌豆”，温暖才是他唯一的良药。他不交作业我不逼他，有功夫就询问一下，破天荒他终于交了一次作业，想不到书写还不错，我就抓住机会夸他字写得好，有潜力写一笔好字。我从侧面了解到他父母离异，妈妈带他，总顾不上照顾他。有几次在楼道里，我叫住他，要他把作业交上。其实，我知道他根本不会交，我只是借此机会找话。“你不做作业你爸爸妈妈不管你么？”“不管！”他回答得很干脆。“李杨，不是爸爸妈妈不管你，是他们太忙了。中午和下午他们能把饭给你做好吧！”“做不上，中午我自己弄点吃的，有时候晚上我妈回来给我做饭吃。”“哎呀！李杨，看不出来呀，你这么小还能照顾自己啊，真了不起！”“这有啥么，我一直都这样。”瞧！他终于找到一点点自信了。“爸爸妈妈忙，顾不上管你，也不见得就是坏事儿，早吃苦，早长大，将来一定比娇生惯养的男孩子有出息。李杨，作业要记得做哦！”我走开了。我知道作业未必能交上，可李杨终于和我算是有一点交流了。

早自习，李杨趴在桌子上，比平时蔫了一点儿，我安慰似的问“李杨，你怎么了，病了吗？”“没怎么，肚子不舒服”，他不看我，似乎在自言自语。我摸摸他的额头也没有什么异样，“那请假回家看病去吧！”他不理我，我就走开了。任他躺着吧，精神的时候都不学习，何况是病了呢。语文课上他也一直躺着，我趁空走下去对着他的耳朵说：“不舒服，就去看病吧！”他仍就不理我。课进行到一半我正讲课呢，他走上来说要请假去看病，我见他脸色青黄，就一把握住他的手走出了教室。我仔细地询问他昨天吃了些什么，是谁给他做的饭，他还吃了些什么零食。听他说妈妈昨晚没回家，他吃的是剩饭，我心里真的很不是滋味，父母生了孩子又不好好地经管，看把个孩子糟蹋成什么样子了！我叮嘱他以后吃剩饭要煮开一会儿再吃，如果感觉不新鲜就倒了。我知道，这一刻，我在李杨的心目中是个温暖的老师。

这次交流之后，李杨的表现其实并没有多大改观，但是上课时桌子上有课本了，有时还有支笔了，我对着他的耳朵悄悄提醒：“李扬，坐正，学习！”他开始端正自己的坐姿了，尽管坚持不了三分钟。

又是早自习，我不抱任何希望地问“李杨，《三峡》背会了吗？”李杨带着前所未有的幸福和自豪说：“会了！”“那你背我听。”“我这会儿不想背。”“那好，再准备准备，待会儿我来检查。”一阵儿，我来到李杨跟前，还没等我开口，李杨就说：“我背。”“背吧，不会的地方我给你提示。”我心里想着，他要是能在我的提示下背诵下去就非同寻常了，没想到李杨竟然一字不落，完完整整地背诵了下来。可是那天上课，李杨又姗姗来迟喊报告，门开了，李杨进来，大家都笑他，因为我正拿李杨羞那些还没有背下去课文的人呢。多少人都不相信，直喊“老师，叫李杨背！”我说：“李杨，老师告诉他们你把《三峡》背诵得很流畅，他们不相信，背给他们看，震镇他们？”这既是鼓励，又是激将。李杨果真小脸一扬，自信地背诵了起来，不打一点结巴。简直太给力了！掌声响起来，这一刻，阳光一定穿透了坚冰包裹的心，照亮了李杨心底的某个角落。给学生一个温暖的机会，你就是一个温暖的老师。

一天，我正在讲课，同学们状态正好。李杨、杜睿，这两个活宝，一对玩伴，竟然在我眼皮子底下隔着走道在捣蛋。我看见了，先装不知道，心想待会儿走下讲台去再提醒。可没想到树欲静而风不止，突然之间，李杨气汹汹地上前一步冲到了杜瑞的背后，汹汹地质问：“你干啥呢，啊？”我停止了讲课，李杨退回了座位。回头来，我刚要问李杨发生了什么事，就看见李杨左脸上有一片地方颜色不对，我很惊讶：“李杨，你的脸怎么了？起癣了吗？”话出了口，我才看清李杨的耳朵、脖颈上有一绺粉笔灰。我不再询问了，掏出兜里干净柔软的餐巾纸给李杨擦，李杨还将头执拗的歪在一边，不愿意。同学们看着，几个调皮的男生还直喊：“老师，他就那样，别理他！”我一声断喝“住嘴！”叫得最凶的贾朝收住了嘴，怔怔地看着我，李杨也不拗了。我擦干净了李杨脸上耳朵上脖颈上的灰，李杨的眼眶红红的不抬头。我转回头，看着杜睿说：“杜睿，你怎么能这么做呢？太过分了！”杜睿虽然嘴硬道，但是他的眼神分明告诉我，他知道自己没做对。这一刻我是温暖的，李杨是温暖的，所有的孩子的心都是温暖的。

给如此有个性的孩子当老师，真不是件容易的事。但是这既然已经是我的工作，我只有前行的职责，没有后退的理由。当我们把学习成绩暂时抛开，眼中有人，心就会变得格外温柔，也就可以做个温暖的老师了。在那坚冰包裹的心灵里，不屈不挠地凿一扇可以透光的小窗，让哪怕是一缕阳光照进去，就会有善良长出来。做个温暖的老师吧！其实，做个温暖的老师真得很好。