艺术类高校办学收益最优化的实证研究

艺术类高校办学收益最优化的实证研究

李欣

李欣广州大学纺织服装学院经贸系510450

摘要随着高校扩招的背景下，高校的招生必然考虑到招生生源的质量及办学效益两者之间达到最佳平衡点，因此，每年招生规模的大小、应该按什么样的速度发展等等,是高校及教育行政部门每年都不得不要面对的非常具体的问题,其事关高等教育发展战略而备受关注。本文就某艺术高校目前的校园规模：校园面积、教学楼建筑面积、教师人数、宿舍面积、计算机台数等硬件设施，参考国家教育部办学评估要点，用线性规划分析的方法，分析该高校可获得的最高收益和最优办学规模。

关键词艺术类高校办学收益最优化

一、基本情况介绍

广东省的艺术类高校是是具有专业特色的院校。艺术院校的基本招生情况来看，大多数艺术院校在招收艺术生同时，也开设非艺术类专业。艺术及非艺术生学习年限均为三年，在校内学习二年半，艺术生收费10500元/年，非艺术生收费6000元/年；六人间宿舍住宿费1500元/年，四人间宿舍住宿费1700元/年，对学校硬件及软件设施进行基本统计建立模型。

二、根据原始数据参照国家办学要求建立模型

院校每年招生人数在不断更新，根据现有教学资源和国家对办学的要求，需要对该院校的资源建立数学模型，以利用学校资源创造最高效益。

设：

艺术专业学生人数：A

理工科类专业学生人数：B

财经、人文类专业学生人数：C

学校总收益函数MAX10500A+6000(B+C)

约束条件1：床位数量。院校提供的床位数是6000位；因此：

A+B+C≤6000

约束条件2：专业教师人数。该校的教师总人数为269人；因此：

A/11+(B+C)/18≤269

约束条件3：教学行政用面积。教学行政面积的约束条件是：

18A+16B+9C≤50000

约束条件4：学生宿舍面积。该院校的学生宿舍面积为28580平方米；

6.5A+6.5B+6.5C≤28580

约束条件5：计算机台数。该院校计算机共计660台；

10(A+B+C)/100≤660

综上所述，某艺术类高校的办学规模可以从总收益和学生人数两个方面建立函数模型：

1、学院总收益函数：

Max10500A+6000(B+C)

s.t.

A+B+C≤6000

A/11+(B+C)/18≤269（0.1A+0.06B+0.06C

18A+16B+9C≤50000

6.5A+6.5B+6.5C≤28580

10(A+B+C)/100≤660

A,B,C≥0

2、学院在校学生人数函数：

总人数：MaxA+B+C

s.t.

A+B+C≤6000

A/11+(B+C)/18≤269（0.1A+0.06B+0.06C

18A+16B+9C≤50000

6.5A+6.5B+6.5C≤28580

10(A+B+C)/100≤660

A,B,C≥0

三、线性规划及分析

因艺术类、理工类及文经管类学费差距比较大，在进行线性规划分析时分别从总收益和学生人数两个方面进行分析：

（一）总收益：

通过总收益函数建模进行分析，从总收益来看，最优解为2690名艺术类学生，不招收理工类学生和文经管类学生。

1、从递减成本（reducedcosts）角度分析：

变量B和变量C的递减成本为300，表明理工类专业学生和财经人文类专业学生学费至少每年增加到6300元，变量B和变量C才能变为一个正值。

2、从松弛/剩余变量及以对偶价格角度分析可以得出：床位数量等硬件设施增加变动，对办学收益没有任何影响。而每增加一位老师人数，目标函数即学校的收益将增加10500元。因此，学校应着重考虑应该认真考虑是否应该增加教师人数。

3、从灵敏度角度进行分析：

（1）目标函数系数最优范围分析：

从灵敏度进行分析，可以得出，目标函数系数最优解范围如下：

10000≤A≤无上限

无下限≤B≤6300

无下限≤C≤6300

可以看出系数B、C，它的最优范围信息与松弛/剩余中的信息是一致，表明了若想使变量B和C改变，即变为正值，则每位学生学费需增加到6300元。

（2）约束条件右端值的灵敏度分析

从灵敏度角度来分析，系数变化在正常范围之内，当前解仍然是最优。结合上述结果和对偶价格可以看出：每增加一位专业教师，即可增加105000元收益。而专业教师范围值表明专业教师增加使收益增加105000元的条件是：专业教师人数必须小于277。

（二）学院在校生人数函数分析

通过学院在校生人数进行分析，最优解为艺术专业学生人数为0，理工科类专业学生人数1489人，人文财经类专业学生人数2907人，学院在校生最优化人数4396人。

四、结语

通过对艺术类院校数据分析与可以得到以下结论：

1、从学校发展角度来看，需要解决师资人数的问题，需要解决在编老师的数量并控制在277人以内；

2、从学生人数来看，因艺术类专业学生学费比非艺术生学费高，而且占用校园资源比例也高，因此需要招收一定非艺术专业的学生人数调节校园资源，以免造成浪费；并适当调增非艺术类专业学生学费，以增加学校办学收益；

3、从生源环境来看，普通高考每年考艺术考生人数远远低于文理工考生总人数，因此需根据实际考生人数设置招生人数比例。

参考文献

【1】戴维R.安德森，丹尼斯J.斯威尼，2011.《数据.模型与决策：管理科学篇》（第十三版）,机械工业出版社

【2】江燕，《浅析实现地方高校办学规模、结构、质量、效益之间的协调发展》[J]，中国科技信息，2008年10期

【3】陈少杏，《高校办学规模与经费投入的研究》[D].广东工业大学，2007年

【4】尤春明，《新建高校办学规模与办学效益关系模型研究》[J].北方经贸，2011年06期

【5】王成志，《基于AHP-DEA的高校办学规模效益评价》[J].信息系统工程，2010年08期

高职院校现代图书馆管理创新的思路探讨

夏玉洁戴捷哈尔滨电力职业技术学院150000

摘要本文对高职院校现代图书馆管理创新的思路进行了探讨。

关键词高职现代图书馆管理创新

在现代信息技术迅猛发展的今天，作为高职院校信息中心、文献中心的图书馆也受到了巨大的冲击。由于网络通讯技术在图书馆管理中的不断应用，传统意义的图书馆管理模式已经不能满足现有的教学科研及学生阅读的需要，因此．高职院校图书馆必须加强信息管理模式建设，注重服务模式的不断创新，才能适应时代和社会发展的需要。

一、传统高职院校图书馆的管理模式的弊端

在现有的图书馆管理模式中，很多高职院校图书馆的采购经费都是用来购买纸质文献，一是满足馆藏图书量的需要，二是用来满足评估的硬性指标，而调研经费、服务经费却有所欠缺，造成了人们比较注重藏书数量而不是服务的有效性。目前高职院校图书馆主要还是以图书、期刊等纸质文献借阅服务为主，电子资源服务为辅，而图书馆的管理者，图书馆员的素质也参差不齐，对计算机精通同时又是图书馆专业的人很少。而精通计算机和图书馆学又掌握外语的人就更少了，这样就使得图书馆内的一些参考咨询工作、数据库建设工作、外文文献分类标引工作受到影响。这些也是导致图书管理与服务方式、方法上单一化、简单化的主要原因。而当前高职院校图书馆在建设与管理过程中，还是以传统的思维和模式来管理图书，重藏轻用、重管轻用，只要保证图书不丢失，所管理图书不乱架．就万事大吉，却把服务读者放在次要位置。据调查，一些高职院校图书馆日均开馆时间一般在l0小时以内，这样短时间的开放．不但使图书馆文献信息资源的利用率下降，而且也导致了图书馆空间资源、信息资源出现浪费现象．这种单一的图书馆管理模式已经无法适应信息时代下的高职院校图书馆管理的新要求。因此。高职院校图书馆必须革新落后的管理模式观念，在方法和技术上进行调整和创新，并依据目前信息化发展的需求来采取多样化的管理模式，实现高职院校图书管理的新模式，这样才能满足不断发展的高职院校教学和科研的需要。

二、高职院校现代图书馆管理模式创新的思路

1．图书馆管理理念创新。

传统高职院校图书馆还是以馆藏图书多少来评价其地位高低．在确立的管理模式中也常常以规范人的行为为出发点，对图书馆员来说有太多的约束，这些严格的规定制约了图书馆员在管理中的创造精神。而信息时代的图书馆是要求不断产生新理念、新技术和新知识的图书馆，所以创新管理理念是目前高职院校图书馆管理的发展趋势也是关键所在。管理创新是图书馆发展的原动力，是图书馆迎接知识经济挑战的外在需要，也是深化图书馆改革的内在需求。信息技术迅速发展并已应用到图书馆中，这要求管理者在工作中打破常规，改革图书管理工作中原来固有的流程，加强人才培养，以科技人才为主，以独特的洞察力来密切关注未来发展新趋势、新动向、新问题，以图书馆的发展目标、工作方法和行为方式为基点，建立新的管理模式，这样就必须对传统的管理理念和方式方法进行扬弃和取舍。通过不断管理创新，建立新的管理运行机制，以适应未来发展的要求。

2．图书馆管理手段创新。

目前，高职院校图书馆还是以“馆藏”管理手段为主，采用传统的“采、分、编、典、流”五大手工流程。这些手工的管理手段效率低而且在执行过程中容易出错。随着信息技术的不断提升，越来越多的高职院校图书馆发现了这些问题，并采用信息化管理模式来逐步代替传统的人工管理模式，但想彻底改变管理工作方法，还需要在图书馆管理硬件和软件上进行革新，引进先进的管理设备．最大化地应用信息管理代替人工管理．如图书馆自动化管理系统、图书馆网络管理、数字化图书馆建设等。培养高素质的图书馆馆员，增强其文献加工、贮存、检索能力。把馆藏文献中有价值的文献资源挖掘出来，快速、准确地服务全院师生。

3．图书馆服务模式创新。

传统的图书馆服务方式还是以“藏书一借书一还书”为主，虽然有了一定的经验积累，但是不能适应目前信息化图书馆发展的需求，所以要把“浅层次文献服务”变为“深加工信息服务”，把“单纯服务型”变为“多样型服务”。利用馆内已购买的数据库资源．对师生需要的文献进行深加工，形成条理清晰的目录供读者使用。为读者提供针对性的个性化服务，如为读者代查、代检、联机检索、光盘检索、联机目录查询等文献信息服务，提高读者的满意度。高职院校图书馆是为教师教学和科研服务为目的的，信息资源的有效性对学校教师科研水平提高有着必要的辅助作用，因此，如何有效地为在校师生提供他们所需要的信息资料，帮助他们科学合理、高效地查到所需文献，是信息时代下高职图书馆管理需要积极思考的问题。图书馆需要采用多种方式向在校师生推广和介绍信息检索知识和检索方法，增设一些文献检索课程，帮助在校师生掌握基本的文献检索方法，提高文献信息查全率、查准率，加强文献检索和使用的服务工作，真正突破传统服务模式。

三、高职院校图书馆管理创新需注意的问题

1．要以科学的、实事求是的态度为指导。

图书馆在管理创新中必须要有科学的、实事求是的态度，这样才能有新的突破、新的创造。实事求是是一切工作的出发点和归宿，也是中国共产党的优良传统和作风。所以管理者在管理创新中，要尊重客观事实，从实际出发，借鉴兄弟院校图书馆的先进经验并结合自身的特点进行创新，找到适合本馆具体情况的新思路和新方法。切勿盲目跟风．追求不切实际的结果，导致本馆在人力上、经济上的损失，影响为读者服务的质量。

2．要以为读者服务为基础。

高职院校图书馆管理创新的目的就是为读者更好地进行服务．所以在管理创新中要实行开放式管理，尽量发挥读者的积极性、创造性、主动性。因为有了读者的参与，创新才有价值，高职院校图书馆的发展才有动力。

3．要以民主化、科学化决策为手段。

在图书馆管理创新中，管理者要摒弃那些“一把手”肯定制的毛病。要集思广益。避免造成因为领导的个人决定，导致决策上的失误。图书馆突出民主化管理。在于听取基层馆员的意见和建议，减少由于思考不周而造成的失误。另外，管理创新既离不开纵向继承前人的科学成果，也离不开横向借鉴兄弟图书馆的成功经验，取长补短，虚心学习，严格按照科学决策的程序和方法办事，实现决策的民主化、科学化，真正达到图书馆管理创新的目的

参考文献

【1】高媛媛．浅析新时期如何做好高校图书馆工作[J]．才智，2011，(29)

【2】徐淑英．对中国高校图书馆管理创新的几点思考[J]．中国科教创新导刊，2011，(22)

【3】张立功．大学图书馆管理创新刍议[J]．经济研究导刊，2012，(31)