慢性胃炎护理实施健康教育干预效果观察

慢性胃炎护理实施健康教育干预效果观察

周洁

四川省攀枝花市米易县中医医院

摘要：目的分析与探讨慢性胃炎护理实施健康教育干预的效果。方法选取120例2013年12月~2015年2月在我院接受治疗的慢性胃炎患者，以随机方式将其平均分为两组，即：观察组与研究组，对对照组患者行常规护理干预，观察组在对照组的基础上，实施健康教育，对两组患者的治疗效果、健康知识掌握情况、不良生活方式改善情况、并发症等进行观察比较。结果观察组患者的慢性胃炎治疗有效率为96.67%，对照组为81.67%，P＜0.05，具有统计学意义。观察组患者的不良生活改善情况由于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。观察组患者的慢性胃炎健康知识掌握情况优于对照组，且有显著差异，P＜0.05，具有统计学意义。结论研究表明，在慢性胃炎患者治疗中，对其实施健康教育，可以改善患者的健康行为，提高患者的胃炎健康知识掌握度，并提高慢性危险的治疗效果，值得临床应用与推广。

关键词：慢性胃炎；健康教育干预；效果

慢性胃炎是一种常见的临床慢性疾病，致病原因比较多，比如慢性萎缩性胃炎、慢性浅表性胃炎等。主要临床症状为：恶心呕吐、反酸、上腹痛疼等，严重影响人们身体健康。慢性胃炎中中医范畴内属胃脘痛，中医认为此病的发生主要是因为饮食伤胃、外邪犯胃、、脾胃虚寒、情志不畅等因素导致的胃失和降、胃气郁结[1]。本研究主要分析与探讨慢性胃炎护理实施健康教育干预的效果，以下为具体报告：

1.资料和方法

1.1一般资料

随机选择2013年12月~2015年2月期间，我院收治的慢性胃炎患者120例作为本次研究的对象，将其平均分为对照组和观察组。对照组男性34例，女性26例，年龄26~81岁，平均年龄为（50.0±3.4）岁，病程为6个月~15年，平均病程为（9.0±3.0）年。观察组男性35例，女性25例，年龄25~79岁，平均年龄为（19.5±3.5）岁，病程为5个月~16年，平均病程为（9.5±2.4）年。

1.2方法

对两组患者实施抑酸、清除幽门螺旋杆菌、营养支持及增强胃动力等治疗，治疗期间，对对照组患者行药物护理与病情监测等常规护理干预，在常规护理基础上，对观察组患者行健康教育干预，干预内容如下：a.知识水平与理解能力干预。在患者了解与掌握病情前提下，由护理人员为患者拟定科学、健康的护理干预方案，通过交谈、宣传栏及讲座等方式将胃炎知识讲解给患者，以确保患者能够全方位认识与了解胃炎病症。为患者耐心解释正确用药的重要性，并让患者知晓药物治疗可能引发的不良反应与相关应对措施；b.饮食干预。护理人员应该指导患者养成正确饮食习惯，一定要定时定量，避免食用油腻、辛辣及过冷、过热事物，多吃容易消化、清淡的事物，禁止暴饮暴食，同时还要忌烟酒；c.心理干预。慢性胃炎患者由于病痛会产生烦闷、焦虑等负面情绪，所以，护理人员一定要主动关心患者，及时开导患者，让患者知晓积极心态对治疗疾病的作用，同时还要鼓励患者通过恰当方法将自己的不良情绪宣泄出去。

1.3观察指标

对两组患者的治疗效果、健康知识掌握情况、不良生活方式改善情况、并发症等进行观察比较。对所有患者治疗后进行12个月的随访观察。

1.4.评定指标

患者病情治愈，无复发情况为显效，患者临床症状消失，但随访发现患者病情有复发情况为有效，患者临床症状未明显改善，或者随访期间患者病情严重复发为无效。

1.5统计学

针对本次研究中涉及到的数据，采用医学统计学软件SPSS15.0进行处理分析，其中计数资料采用X2检验，以P＜0.05为差异显著，具有统计学意义。

2.结果

观察组患者的慢性胃炎治疗有效率为96.67%，对照组为81.67%，P＜0.05，具有统计学意义。观察组患者的不良生活改善情况由于对照组，P＜0.05，具有统计学意义，见表1。观察组患者的慢性胃炎健康知识掌握情况（53例）优于对照组（37例），且有显著差异，P＜0.05，具有统计学意义。：

3.讨论

慢性胃炎是临床中，较为常见的一种消化系统疾病，主要是因为在不同的病因影响下，患者的胃粘膜出现慢性炎症或者是出现萎缩性变化，疾病发病病因较为复杂，而且病程较长，在长期的慢性胃炎影响下，胃癌的发生率将增加[2]。慢性胃炎发病初期患者无明显的临床症状，只有饮食上出现了饮食少量、腹胀的症状，随着患者病情的发展，其胃粘膜出现一些变化，造成患者消化功能减退，消化功能下降，进而造成患者营养不良，临床症状加重，严重的影响着患者的身体健康和正常生活[3]。健康教育可以消除慢性胃炎治疗中的不良因素，指导患者改善不良的生活方式，促进患者有效控制胃炎疾病的发生，掌握更多慢性胃炎相关的知识，促进治疗中不良反应的产生，并提高患者治疗的依从性[4]。本研究结果显示，观察组患者的慢性胃炎治疗有效率为96.67%，对照组为81.67%，P＜0.05，具有统计学意义。观察组患者的不良生活改善情况由于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。由此表明，在慢性胃炎患者治疗中，对其实施健康教育，可以改善患者的健康行为，提高患者的胃炎健康知识掌握度，并提高慢性危险的治疗效果，值得临床应用与推广。

参考文献：

[1]李珍.健康教育干预对慢性胃炎患者的护理效果分析[J].中国保健营养，2012（04）：101-102.

[2]邬国英，夏云，郑琴芬.健康教育干预应用于慢性胃炎护理的临床效果分析[J].中国现代医生，2011（02）：162-163.

[3]王亚.整体护理对老年慢性胃炎患者治疗效果的影响[J].现代中西医结合杂志，2011（11）：187-188.

[4]陈丽琴.整体护理对住院老年慢性胃炎患者睡眠质量和生存质量的影响[J].现代中西医结合杂志，2011（23）：145-146.