江西省赣州市南康区教师进修学校341400
任何一种好的方法、制度都必须有一批优秀干部充当实践的先锋，起模范、表率作用。正如毛泽东主席所言，“思想路线确立后，干部起决定作用”。所以，当班主任引导学生制定好班规和具体要求后，就需要有一大批优秀的班干部作“领头羊”，带领全班同学付诸实行。因此，建设好班委会，是非常重要的和迫切的。我班每逢周一，都会定期召开班委会。利用班委会，教育和培养了一大批班干部。
对班委会的建设，实行“三步走”的目标。第一步是：“抱着走”。开始几周，刚组建的班委犹如刚出生的婴儿，需要精心抚育，由大人“抱着走”。开班委会，也就成了由我唱独角戏，由我主持，由我讲话。班干部只是看着、学着班主任如何组织班委会；如何分析班级情况；如何开展自我教育。第二步是“扶着走”。七、八个月的婴儿很喜欢下地走路，这时需要大人扶着走、牵着走。班干部经过几个星期的学习、观摩，都想跃跃欲试。第四次班委会时，我让每一个班干部在班委会上发言，并且一边指导、帮助他们，使他们逐渐成长。第三步是“看着走”。对于刚学会走路的娃娃，虽不需要扶着走，但还不能让他独自一个人出去走，大人需在一旁跟着他，看着他走。从第七次班委会开始，我就让他们自己去组织、召开班委会。我作为班主任，只是充当旁听的角色去参加，看着班委会召开的始末。对班委会的主持人除班长外，还着力培养了几个接班人，参与主持人的竞争，这也对主持人有一种激励作用。通过“三步走”目标的实现，我班的班干部已茁壮成长起来。
定期召开班委会，使班干部得到了经验的学习与交流，受到了自我的批评与教育。通过班委会，使他们能够更加自觉地，时时、处处充当全班学生的模范与表率。通过班委会，使班干部更加紧密地团结起来了，形成一种合力，再通过他们去团结、凝聚班上更多的同学，带领全班创建文明、进步的班集体。
总之，建设好班委会，对培养优秀班干部收到了事半功倍的效果。
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