党校培训内容的创新

党校培训内容的创新

冯会芹

冯会芹华池县委党校745600

摘要根据错综复杂的形势，对各级领导干部的素质和能力提出更高的要求，本文从六个方面来论述党校的教育培训工作，在培训内容的设置上要有创新，来满足各级领导干部的学习需求。

关键词注重知识提高能力

进入新世纪以后，随着全球化进程的加快，中国的发展既迎来了重要的战略机遇期，又面临着巨大的挑战，在这种错综复杂的形势下，必然对各级领导干部的素质和能力提出更高的要求。各级领导干部都要有统筹国内国际两个大局的能力，推动科学发展、促进社会和谐的能力，总揽全局、应对复杂局面的能力，治党管党、解决自身问题的能力；因此，党校的教育培训工作，必须在培训内容的设置上要有创新，笔者认为要注重以下六个方面的知识培训来提高领导干部的各方面能力。

一、加强政治理论的培训，提高领导干部统揽全局的能力。

统揽全局是领导干部必须具备的最基本的素质之一，要统揽全局，各级领导干部要加强理论修养，真正掌握马克思主义的立场观点方法，坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思主义理论；作为党校培训，对领导干部进行政治理论的培训，这是最高层次的学习。马克思主义的基础理论、马克思主义中国化、马克思主义新的发展成果，这是指导我们思想、工作、研究的指导思想和理论武器。学好用好才能使我们树立正确世界观、人生观、价值观和利益观，才能在大是大非问题上做到立场坚定、旗帜鲜明、方向正确、坚持原则；才能使我们工作方法得当，抓住并解决主要矛盾、重要问题，做到全面、协调、可持续发展，推动工作不断前进；才能掌握专业研究的科学方法，树立辩证思维、把握前沿，进一步创新思想、创新理论、创新方法、创新成果，少走弯路，明确方向，富有新意。这一学习层次是管方向、管立场、管根本的，只有学好，才能站得高，看得远，抓本质、揽全局。所以党校必须把理论创新作为培训的第一内容，理论创新每前进一步，领导干部的统揽全局的能力就提高一步，理论武装就更进一步。

二、注重工作需要的知识培训，提高领导干部处理复杂事务的能力。

工作上需要各方面知识，包括自然的、历史的、政治的、经济的、文化的、管理学、领导学及各自工作上的专业知识。领导干部处在领导层面上，他面对的工作、群众、实践、领域是多方面的；处在指导、协调、组织、管理、推动位置上，他所涉及的知识面是广博的，需要“通才”或“全才”；他担任的社会角色和所处的社会位置，对其素质和能力的要求是全面的，即“德能正其身，才能胜其任，言能达其意，书能成佳文，体能担其责，绩能服其众”。所以党校的培训必须从领导干部所处的层面、角色和位置等方面有针对性地选择培训内容，以适应他们的需要，提高领导干部的处理复杂事务能力。

三、注重网络知识的培训，提高领导干部掌控时代的能力。

在知识信息时代，随着科学技术、尤其是网络技术的飞速发展，学习网络知识、运用网络知识、不断提高领导水平和驾驭能力，已经成为各级领导干部必须认真面对、而又亟待解决的一个现实而又非常紧迫的任务。网络越来越普及的这种趋势，客观上要求领导干部，只有学习网络知识才能不断提高领导水平和驾驭能力。可是，现实生活中，领导干部自觉学习和运用互联网知识的状况并不乐观，尤其是在基层领导干部中，相当一部分人对互联网知识满足于一知半解，甚至干脆就是网盲的现象非常普遍。尤其是年龄稍大一点的基层领导干部网盲的现象更是普遍，所以，党校必须把互联网知识作为培训的重要内容，以适应时代发展的需要，提高领导干部驾驭时代的能力。

四、注重政策法规的培训，提高领导干部依法执政的能力。

领导干部是贯彻落实党的理论和路线方针政策、团结带领广大人民群众为完成党的历史任务而奋斗的骨干力量。注重政策法规学习，是提高领导干部法律素质和依法执政能力的重要途径，同时，也将带动在全社会形成崇尚法律、遵守法律、维护法律的良好风尚。党校要充分认识加强政策法规学习，提高依法执政能力建设的重要性，进一步转变观念，加强法律知识的培训，通过培训不断提高领导干部的法律思维能力，法律判断能力和法律运用能力，在任何情况下都能运用法律思维来研究分析问题、解决问题；通过培训不断强化领导干部依法行政的理念，严格按照法律的规定，在法定职权范围内，充分行使管理国家和社会事务的权力。

五、注重历史文化知识培训，提高领导干部的人文素养和精神境界。

文化是人类创造的物质财富和精神财富的总和。文化是认识世界的语言和工具，是人们成长进步的阶梯。学文化是为了提高修养。没有很深的文化修养是不行的，是很难适应当今社会发展需要的。历史文化知识作为古今中外文化精华的传世之作，思考和表达了人类生存与发展的根本问题，其智慧光芒穿透历史，思想价值跨越时空，历久弥新，成为人类共有的精神财富。所以党校应开设一些历史文化知识课程以提高领导干部的人文素养，增强对人与人、人与社会、人与自然关系的认识和把握能力，正确处理义与利、己与他、权与民、物质享乐与精神享受等重要关系。通过培训引导领导干部研读优秀传统文化知识，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提升人文素养和精神境界。

六、注重技能培训，提高领导干部的实际操作能力。

技能培训内容丰富，涉及面广，一般可分为两类：一是通用技能。这是不同类别干部一般应当掌握的基本技能。比如，为提高领导干部的信息获取和处理能力，进一步加强计算机应用技术、信息网络技术、电子政务和电子商务等知识的培训。为适用经济全球化和对外开放形势的需要，提高干部对外交往的能力，搞好外语培训与学习；为帮助领导干部规范语言和社交行为，加强普通话、公务礼仪等方面的学习和训练。这方面的技能还包括创新思维、沟通交流、团队合作、心理调适等。二是岗位专门技能。比如，对领导干部，加强激励下属、处理纠纷、应对媒体等领导艺术方面的培训。总之，通过各方面的技能训练，使领导干部不断掌握先进实用的技术，提高实际操作能力，从而更好地胜任本职工作。