浅谈班主任工作的苦与乐罗明葵

浅谈班主任工作的苦与乐罗明葵

罗明葵

洋溢着灿烂的微笑时，你不会再觉得自己有多累、有多辛苦了，觉得自己的付出是值得的，心里会感到莫大的安

慰和无比的欣慰。

【关键词】班主任班主任工作苦与乐

中图分类号：G62文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2018）02-0070-01

明代学者章溢早就说过：“乐与苦，相为倚伏者也，人知乐之为乐，而不知苦之为乐。”班主任工作是一本“难念的经”。班主任工作的苦与乐只有自己能体会，但无论苦还是乐我们都努力着，努力为自己的学生创造更好……

一、班主任不懈地钻研业务

在教学之余，我时时没有放松学习。立志把自己的一切献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生，关心每一名学生的进步，以真情、真心、真诚教育影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，要崇尚科学精神，树立终身学习的理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法手段，注重培养学生的主动精神，鼓励学生的创新思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要，具有创新精神和实践能力的一代新人。树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做学生爱戴、让学生满意的教师，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。总书记的讲话给我以巨大的鼓舞和鞭策，与党和人民的要求还相差甚远，我当时时勤勉谨行，随处检点自己，争做“人民满意的教师”。

班主任要把自己的学术水平、教学艺术摆在重要位置，用渊博的学识启迪学生。苏联教育家马卡连柯曾言：“学生可以原谅老师的严厉刻板，甚至是吹毛求疵，但绝不能原谅他的不学无术。”古人也说：“不耻位之不尊，而耻德之不崇，不忧禄之不夥，而忧智之不博。”所以，精湛的专业知识、广博的学问修养，高超的教学艺术，是做好班主任工作最基本、最重要的因素。一个教不好课的老师，很难当好一个班主任，要做一个好班主任，前提是当好一个好老师。

二、重视思想教育，培养优良班风

重视思想教育是做好班主任工作的一大法宝，俗言“三军未动，粮草先行”，思想教育就好比三军的粮草，自己对此有着深刻的体会。每接手一个新班，就在第一时间对学生进行全面的了解，掌握第一手资料，以有的放矢地对学生进行前途理想教育、科学人生观教育，围绕着“学会做人，学会求知”做文章。通过灵活多变的形式，如办墙报、演讲比赛、主题班会等，使学生得到潜移默化的教育。

三、教育孩子远离零食，学会理财

根据这些年带班的经验，“爱吃”是每个孩子的天性。所以见面的第一天，自己就告诉孩子们吃零食的严重危害，既伤身体，又会加重地球母亲的负担。向孩子们发起告别零食的倡议。也许孩子们的年龄缘故，自控力差，大多数孩子做得很好，管好了自己好吃的小嘴，还有个别顽固的，偶尔会去偷偷尝尝鲜。不过秉公办事是每个小孩子的天性，只要有发现，他们就会及时向老师汇报，除了教育，然后还要得到扫地、倒垃圾的惩罚。这样一来，孩子们几乎养成了不吃零食的习惯。同时自己还常教会孩子们合理利用零花钱，从小学会理财。这样一举两得，何乐而不为呢！

四、用公平民主平等学生

都知道应该讲公平民主，但肯定没有人能够做到。这一点自己认为自己做的是最好的。自己不找学生谈话，更不给学生补课，也不拿着学生的卷子或者成绩单去指导。因为自己不可能每一个学生都给予这样的指导，所以自己一个都不给予指导。这样是为了公平。虽然学生有一些问题得不到及时的解决，但不会产生逆反和嫉妒心理。如果指导的话，很可能拉拢了一个学生，却伤害了几个学生。一旦你给予学生指导了话，就得一直指导下去，不然，学生会觉得越来越看不起他了。所以，自己就跟学生说，无论是谁自己都不会找你谈话，除非你主动找自己。永远都不要在班里说差生两字，因为说了就表示有差生，而且差生就不会变好。永远都不要在班里说某某有实力干什么，因为这等同于说其他七八十人没有实力。所以，自己班的学生个个都觉得自己是好样的，至少自己希望是这样。

五、班主任的苦与乐

先来谈谈苦吧。俗话说得好：苦辣酸甜。苦总是排在第一位的，不管是什么事情，也总是先由苦里蘸过。担任班主任工作以来，深深的体会到了什么叫做呕心沥血，什么叫做孜孜不倦。孩子们总是过于早熟，又受到社会上不良风气的影响，所以很多学生呈现出本不该有的懒散和市侩气。我可以呕心沥血的去教育学生，说服他们向正确的航线驶去，却发现他们根本懒得去扬帆，更不用说开动马达了。于是呕心沥血的我就成了伏尔加河上的纤夫，每天给自己喊着号子，拉动颤抖的纤绳，一寸一寸的前进。开始还乐此不疲，可日子久了，我真的开始感觉力不从心。每一天，都会有同样的压力困扰着我，那就是如何使孩子们真正认识到学习的重要性，如何真正的进入学习状态。

乐从苦中来，不管什么事情，只要积极的寻求解决办法，就不会永远的苦中作乐，比如说：从不避讳在课堂上公开道歉，错了就是错了，要敢于承担和改正。有一次，我在一个孩子的泪光里表达了自己的歉意，原因是我误解并严厉批评了他，没想到孩子回报给我更多的真诚，一直以来，他的学习状态都比较稳定。这些都让我品味出“苦尽甘来”。

总之，做班主任久了就会体会到让我们感到快乐、满足的地方还有有很多很多。只要放松心情,用心去做班主任工作,用心去爱孩子们,就会感觉到班主任工作是快乐的,幸福的,苦中还透着丝丝的甜味!