◆徐成珍湖北省房县第三中学442100
摘要：在新课改理念背景下，农村普通高中学生学习越来越困惑，厌学多。本文拟对学生厌学原因作出分析并试图找出相应对策。
关键词：农村高中厌学根源自信激发兴趣
凡从事农村普通高中一线教学工作数年的教师，就会发现如今学生是越来越不如往届，越来越难教。学生入学门槛低，底子薄、基础差。我们学校属四类学校，学生厌学情况就更严重。
一、农村普通高中学生厌学原因
一是学校原因。
应试教育的最大特色是偏重“好生”，忽略“差生”，甚至视差生为拖后腿的“主儿”。学校在升学的指挥棒下拼命追求升学率，使得本是服务全体学生的九年义务教育的初中教育也成了严酷的受到来自社会、家庭、学校三重压力的淘汰赛。培养了少数人，耽误了较多人。差生基础太差，知识断层厉害。
二是家庭教育的原因。
如今独生子女占很大比重，一个独生子女受到四位祖辈和两位父母的宠爱，从小衣来伸手，饭来张口，吃不了苦也不爱吃苦，他们依赖性强、能力太弱。另外因父母自身素质不同，很多父母按他们自己的思维方式教育孩子这严重影响了孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素。
三是社会原因。
如今号称“拼爹”时代，孩子学习好，还不如爹的社会关系好。社会价值观、人才观扭曲。
二、针对厌学做出的思考和尝试
1.齐心协力正面引导。
学校、家庭和社会应该齐心协力对学生进行正确引导和教育。
2.让学生对学习充满期待和信心。
俗话说：人活着就需要动力与信心。对于有厌学心理的学生，要想逐步消除他们的厌学情绪，就应该下狠功夫让学生对学习充满期待和信心，这是最关键的第一步。
3.使课堂成为趣味课堂。
兴趣在课堂教学中非常重要。我们每一位教师都应改变旧观念，从过去的精英教育转变为面向全体的教育，要让每个学生感受到关爱，极力创设有利于学生主动学习的环境，从而激发学生的学习兴趣。
参考文献
[1]《如何转变差生》.http://www.teacherclub.com.cn.80。
[2]苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》。
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