作文“肥胖”的原因及“减肥”的对策

作文“肥胖”的原因及“减肥”的对策

刘国琼(滁州市城郊中学安徽滁州239000)

“减肥”，本来是指采用一定方法，消除人体多余的脂肪和赘肉。由此，我想到学生作文中，也不同程度地存在着空话连篇．言之无物的“虚肿”现象和拖沓冗长、琐屑堆砌的“肥胖”症状，故而提出给作文“减肥”“消肿”一说。

造成作文“肥胖”症的原因主要有以下三个方面。

(1)认识糊涂。主要表现为思想认识不到位。下笔之前，对所要表达的问题、文意没有想清、想透、理顺、定位，完全是一本糊涂帐。下笔之时，只好信笔所至，“跟着感觉走”，说一些不痛不痒，擦边挂拐的话。到头来，文字虽已涂满纸，却总感觉没有讲清楚、讲到位，于是，翻来覆去说些“车轱辘”话，拉拉扯扯，絮絮叨叨，这样的文章岂能不长？

(2)心理迷误。空长之文之所以有市场、有产出，与学生的习作心理迷误有很大关系。首先，一些学生总以为文章写得长，才有水平，有分量，才能体现自己能文善写。于是不管需要不需要，一个劲儿地添枝加叶，填塞些可有可无、无关紧要的内容，极力抻长文章，做大“蛋糕”。其次，堆砌材料，不忍割爱。有些同学对自己积累的一些材料和语言情有独钟，自我感觉良好，于是不剪裁，不取舍，不筛选，任意堆垛材料，不加检束，。还有一些学生生怕自己所写的事实别人不知道，力求把自己知道的都写上，过程繁琐，过甚其详。

(3)作文要求。现在作文无论是教材上还是考试中，写作文一定要求不少于多少字数。如少于则要扣分，全然不顾学生的作文水平及文章质量，而一味走极端。这给学生造成一个认识误区，使学生认为字写得多就是好作文。所以有时即使所要表达的意思已经写完了，也不得不编些话来凑数。

所有这些写作心理、行为实践和写作要求，都将使文章流于空泛冗长。如何才能把作文写得简练精粹呢？

1.精选材料写作首先要占有材料，占有材料要全面、充实，讲究的是一个“多”字。但占有材料和使用材料是两码事。使用材料要简洁利落，讲究的是一个“精”字。换言之，占有材料要有吸收的“海量”，多多益善，以十当一；运用材料要精选严鉴，以少胜多，以一当十。有些同学不懂得对材料进行精选提炼，使文章沦为材料的堆砌和展览。这样，内容臃肿，主旨淡化，反而不如几个精悍有力的材料更具爆发力和冲击力。常言道：“满天繁星不如一轮明月，千蛙鼓噪不如雄鸡长鸣”。所以要想把文章写得精粹些，就必须教会学生善于从庞杂的材料库存中提取清亮如“明月”，嘹亮如“鸡鸣”的典型材料，并将其结结实实地铆在文章的节骨眼上，这样才能出精品文章，“拳头”章。

2.学会概括概括是一种驾驭和简化文字的功力和技巧。文章“减肥”离不开概括能力的介入。但我们的学生在习作中却暴露了概括能力的贫弱。以学生作文经常涉及到的概括叙述能力而言，有的学生不懂得概括叙述超时空的特点，在场景转换、过程交接、原因揭示时，顾及叙述的连续性、完整性，不敢作大胆的跳跃、省略，思维粘连，叙事呆板，往往把事物发展过程记成难以卒读的“流水帐”。矫治这一弊病，就必须教会学生摒弃繁琐的过程交代、因果对接，使学生相信读者的思考力和理解力在抽去某一环节时，依然能通过其他环节的情境规定和文意暗示，把握事物的内在联系和逻辑，从而大胆地省略和跳跃，压缩篇幅。

3.删削字句学生作文中，由于文字不简洁，重复、罗嗦，而造成的冗长芜杂的毛病大有人在。所以，作文“减肥”要想卓有成效，还必须在语言上删繁就简，压缩字句，挤尽“水份”。诚如鲁迅先生指出：“竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。“譬如，”凯旋归来“”而且还“”全部都等等。这些地方，词义重复，都需要删去。

4.但求精炼现在的作文要求必须要写满多少字数。其实我认为作文贵在精炼。宋朝著名文学家欧阳修的《醉翁亭记》第一句”环滁皆山也“堪称精辟；鲁迅先生写文章也一改再改，一缩再缩，你能说他们的文章字数太少吗？如果学生能用最简捷的文字来表情达意，那不是更能说明他们驾驭语言文字的能力吗？

只有真正做到精选材料，删却繁杂字词，除去赘句，给文字“消肿”，给语言“减肥”，做到字去而意留，言简而句凝，文章才会更加简洁精粹。

收稿日期：2009-11-11