培养良好习惯，创建文明校园---红庙小学校本教研专题初探

培养良好习惯，创建文明校园---红庙小学校本教研专题初探

吴昌龙田培敏

陕西省商南县试马镇红庙小学

试马镇红庙小学是我县一所规模中等的农村村级完小，现共有教师12人，学生116人，其中住宿生约占1/3，留守儿童占学生总数3/4以上，因为地处农村，比较偏僻，信息闭塞，沟通不便，加上人们思想观念保守，对孩子的学习生活淡漠，普遍关注不多。很多家长特别是留守儿童的监护人迫于生计，对孩子平时要求很低，有的仅仅只求达到,吃饱穿暖不闯祸的最低标准,就心安理得了。忽视了对儿童的思想品质以及行为习惯的培养与指导。大多数农村教师又因为年龄偏大，精力不济,加上业务繁杂，无暇兼顾，因而有心无力，只好，放任自流，久而久之，导致孩子们的习惯普遍较差，在学习生活中常常感到心力交瘁，事倍功半，学生们缺乏良好的行为习惯成为制约我校进一步发展的一大障碍，如何解决这一难题，我们主要是从以下方面做起。

一、首先是要培养学生良好的思想道德行为习惯。

俗话说：“浇花要浇根，教人要交心”，首先要做好学生的思想工作，从小树立正确的人生观，价值观。端正学习态度，明确学习目标，从小树立远大志向，从内心深处激发学习动力。

二、其次培养学生遵规守纪的良好的习惯。

这些良好的习惯包括：在家孝敬父母,尊敬长辈。在校尊敬师长，爱护同学，关心集体，讲究卫生。不打架不骂人，举止文明，遵规守纪。不管别人好不好，自己先做好；不管别人对不对，自己要作对，上课要专心，作业及时交，下课不乱跑，行走不打闹，在家做个好孩子，让家长幸福。在校做个好学生，让老师放心。长大当个好公民，让社会满意。

三、是教孩子从小养成良好的学习习惯：

1、要养成惜时勤学的好习惯：珍惜时间，勤奋学习，逐步学会合理安排作息时间，张弛有度，劳逸结合。

2、要养成熟读精思，巧学乐学的好习惯：知之者不如好知者，好知者不如乐知者，善学乐学，寓教于乐，学而不思则罔，思而不学则殆。

宋代著名教育家朱熹曰：“凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。只要多遍数，自然上口，久远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见。”谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？”指出了熟读精思这一良好习惯的真谛，便是我们要着重培养的习惯之一。

3、要养成团结互助，互帮互学的好习惯：俗话说“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，三人行，必有我师焉，集体的力量是无穷的，要相信组织，在集体中比学赶帮，共同进步。要懂得“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”的道理。21世纪是多元开放的世纪，学会与人合作，协商交流，才能不固执己见;闭塞视听，只会一事无成。与人合作，才能不断进步;合作共赢，你的学业必然精益求精。

四、培养良好的生活习惯

泰戈尔说过，“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获命运”，小学生正处于懵懂无知的阶段，作为他们未来一生的播种者与引路人，无论是家长还是老师，都有义务从小培养他们逐步养成良好的习惯，真正懂得“学会生活，学会做人，学会求知，学会审美，学会健体”，为中国特色社会主义事业培养，输送合格的建设者与接班人。培养良好的生活习惯，同时也包括以下方面：

1、从小养成早睡早起，按时作息的好习惯。

现代都市，节奏加快，压力增大，晨昏颠倒，很多大人都沉溺其中不能自拔；作为教师，更要坚持理想，追求教育的本真，把原属于孩子的时间还给他们，就是要正确把握，遵循规律，把网上流传的“毛主席教导我们：天黑了就睡觉”的笑谈落实到实处，还给孩子本该纯真的童年。早睡早起，按时作息，是孩子身心健康，和谐发展最基本的保障；

2、从小养成科学统筹，合理安排时间的良好习惯。

小学生年龄小，自制力差，需要老师耐心引导，严格要求，从小养成科学统筹，合理安排时间的良好习惯，才能事半而功倍。

3、从小养成讲究卫生，举止文明的良好习惯。

宋代大儒朱熹说：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿留连。器具质而洁，瓦缶胜金玉。饮食约而精，园蔬胜珍馐。勿营华屋，勿谋良田。”良好的习惯，有益终身。

五、最后需要重点提出是还要注意以下几点：

一是培养学生良好的习惯，教师需要以身作则，率先垂范；其身正，有令必行；其身不正，有令不行，有禁不止的道理谁都清楚；“子帅以正，孰敢不正”？

二是培养学生良好的习惯，教师需要言行一致，表里如一；家长也要尽力配合，共同营造一种良好的氛围。只有学校，家庭，社会结成“三位一体”，才能让我们的教育如虎添翼，无往而不胜；

三是要有打“持久战”的思想准备。

冰冻三尺，非一日之寒。培养良好的行为习惯，也绝非一朝一夕之功。培养良好的习惯，是一个漫长而又曲折的过程，注定不可能一蹴而就，一帆风顺，这就需要师生，家长之间相互理解，相互沟通，循序渐进，逐步形成。要允许出现曲折与反复，只有不怕挫折，不怕辛劳，宽容理解，持之以恒，才能最终修成正果，水到渠成，如风行水上，习惯成自然。

总之，在新的一年里，让我们团结一致，共同努力，培养学生良好的行为习惯，为全面提高我校教育教学工作质量而努力拼搏，为家乡教育事业健康稳定科学发展奠定坚实的基础。