黑龙江省鸡西市鸡东县第二中学158200
这篇文章的题目来自于李镇西班主任日记《心灵写诗》,我非常喜欢这个题目,因为我觉得我们高中教师总是在与16岁到18岁之间的孩子打交道,我们的整个生命的流淌都是在与青春同行。
参加工作十年来,我一直是一名普普通通的化学教师,但我不止一次的庆幸我是一个教师,因为与这些青春年少的孩子们在一起使我的心一直保持年轻;我虽然是一名理科老师但我却拥有一颗感性的心,我能用我心灵的耳朵去聆听“花开的声音”,并把这些世界上最美的声音用文字的方式表达出来。
2017年八月学校领导、学年领导给予我的足够的信任,让我的人生角色发生了转变,我如愿地接了一个高一新班,从一名课任教师转变成了一名光荣的班主任教师,日子一下子像穿越到了另一个空间,我和学生一起早读,然后备课、上课、找学生谈心、接待家长、批改学生的作业,检查学生的笔记、、、、、、每天的生活平凡、繁琐、忙碌而又充实,虽然仅有不足一年的班主任经历,但是我爱上了他,甚至迷上了他,因为我每天都在实践着、思考着、改变着、感受着,在这段时间里真真切切的让我感受到了作为班主任丝丝的满足感。
在接班主任之前,就有老师跟我说:“班主任这活是好人不稀罕干,一般的人还干不了”,我就想我是哪种人呢!班主任师傅李雅丽老师告诉我:“你要做个善良的班主任,眼睛里要有爱,学生愿意相信这样的班主任”。我自认为自己很善良,我坚信我能做到用我的善良去爱孩子们,去包容孩子们,可是想获取孩子们的信任,让他们愿意相信我,跟随我,我真的感觉“亚历山大”。一年来我尝试着与每个孩子慢慢接触,在路上偶遇会随意聊天,在孩子遇到问题是会拍拍他(或她)的肩膀,随着我与孩子们越走越近让我发现想取得他们信任,你首先要相信他们并且也要看到孩子们身上的善良。
我们班的于伟军同学是一个初中因为谈朋友刻意自己伤害自己,用刀划伤自己手臂的孩子;是一个不想上学就会向自己父母谎称自己生病的孩子;是一个高中刚开学一个星期就因为吸烟被学校发现,和校领导胡搅蛮缠的孩子;是一个和父母关系非常紧张几乎从来不和爸爸说话的孩子;是我们班考试成绩多次排在倒数第一的孩子。他的母亲曾经拉着我的手哭诉道:“闻老师,我真怕于伟军高中三年念不下来,这孩子可咋办啊”。
可当我慢慢的走近这个孩子的时候,我发现:他是一个从小就在外寄读只有姥姥陪着很少和父母沟通的寂寞的孩子,他是一个来到高中的第一个星期没地方住没地方吃饭的可怜的孩子,他是一个父母让他独自找地方住的无助的孩子,他是一个在母亲被学校叫来与校领导和老师谈话时维护母亲面子的倔强的孩子,他是一个因为觉得吸烟给班级扣分不好意思进班级的孩子,他是一个在寒冷的下雪天清雪时抢着干活的孩子;他是一个因为清雪感冒发烧想请假打针被妈妈误解的孩子,他是一个当我知道他真的生病了主动给他假让他去打针时,他含着眼泪跟我说:“老师真的谢谢你的信任,”他是一个懂得感恩的好孩子。
这样的一个孩子和前面的那个孩子真的是同一个人吗?我想我如果我只是一个课任教师我可能只会看到第一个孩子,而我现在却看到了第二个孩子,我是衷心的甚至是更愿意看到第二个孩子的出现,我很庆幸我能成为一名班主任,因为我看到了我更愿意、更想看到的东西,那就是孩子的善良,是他们的善良让我变得不仅仅只是理性的看待孩子的问题,我发现我自己越来越感性,喜欢用一颗柔软的心去呵护孩子们那颗敏感的心,我的眼中不在只有冷眼旁观,慢慢充盈了爱的光彩。
他的成绩虽然还是我班的倒数第一,全校770名,但相较与上次的倒数第一前进了8名,而且他没有放弃,虽然在学习数学、物理学科存在困难,但他能坚持学习生物、语文、英语和化学,在我每次检查自习时他都能给自己找点事做,背背语文课文、英文单词,请同学帮他讲数学题。
在期中考试考试后召开的家长会上我选他做学困生代表发言,在与他沟通发言稿的书写时,我和他耐心的说道:“于伟军我觉得你现在表现这么好,但是你妈妈不知道,你妈妈曾跟我说过她最害怕的一件事就是怕你高中三年坚持不下来,你想不想给你妈妈吃颗定心丸,借着家长会的机会给你妈妈写封信呢!”。
家长会上于伟军读完写给妈妈的信之后和她妈妈抱在一起哭了,我班很多妈妈也都哭了,我也是一个男孩的母亲,我在想如果多年以后我听到这样一封真情实感的信,我也会流泪吧。看着孩子在母亲怀里放声大哭,我在想当母亲抱着自己的孩子的时候成绩真的那么重要么,肯定有更重要的东西在他们心里慢慢滋长使对方变得柔软。
这一瞬间的情感我会在心中永远定格,在这不足一年的班主任中作中,我看到了21世纪中国普通高中教育的缩影:欢欣与苦涩、纯真与虚伪、泪水与汗水、自信与违心、骄傲与尴尬,不管是肯定还是否定、赞扬还是批评,这一切都是我和孩子们一起经历过的。我无法预测我的未来班主任工作还会经历什么,可能会周而复始的重复前一天所做的事情,平淡、满足、情理之中,也可能会偶遇精彩、悲伤或意料之外的片段,但我唯一能够预测的是,我将永远与青春同行。