强化仿真培训提升员工操作水平田奕权

强化仿真培训提升员工操作水平田奕权

田奕权

（荆州热电有限公司发电部湖北荆州434000）

摘要：我厂发电部集控专业现有主要值班员掌握专业单一、操作水平参差不齐，大型操作及事故处理不熟练。为了提高集控值班员操作水平，发电部通过强化仿真机培训、规范上机操作处理程序、健全考核机制、以赛促学等手段来提升集控值班员综合技术水平。经过近一年的强化训练，集控值班员操作水平进步明显，仿真机培训工作取得实效。

关键词：健全考核机制；规范操作；以赛促学

一、我厂概况及存在的问题

我厂是一个具有52年历史的老厂，进入新的世纪后，随着全国超临界大型机组的陆续上马，不少机组运行骨干纷纷流失。到2009年我厂两台330MW上大压下项目投产时，集控运行68人平均年龄40.19岁，其中本科17人占比25%，大专22人占比32.35%，高中及中技29人占比42.6%。人员结构老化、专业技术水平不高，而且机、炉、电专业单一，难以适应机组集控运行。例如：开机过程中由于操作不熟练，关键环节衔接不畅，常常导致并网时间延迟甚至被考核。另一方面，由于开、停机机会少，每次大型操作也都是有经验的人操作，其他人只能当副手没有机会亲自操作，集控运行员工特别是年轻人成长十分缓慢。

机组启动操作分为点火、冲转、升负荷三个阶段，一般需要三个值来交接完成，通过对多年来开机统计分析，可以发现一个值一年中能够完成整机启动全过程操作次数最多不超过4次，最少只有1次。

在开机操作上，主要问题是点火到冲转这个阶段时间和并网之后带负荷的阶段耗时比较长，有经验的老师傅基本上是原来老机组过来的单专业班长或者主值，他们在本专业上技术尚可，但是另外两个专业还有所欠缺，这就导致在有经验的老师傅请假或者轮到没有经历过某个操作阶段的值班员对某些专业的操作不甚熟练，使得开机过程不顺利乃至延误并网时间被考核的现象。每年发生异常的几率并不高，自投产以来年平均不超过5次/年。有的员工一年之中难得遇到一次，对于他们来说，有的故障即使不是第一次出现，也有可能是第一次遇到，有的根本没有机会遇到。当面临设备故障的时候，往往慌慌张张，缺乏及时、有效的处理，导致大量负荷损失。

二、解决对策

（一）培训方式与时俱进，努力丰富教学软、硬件设施。由于集控运行的开、停机操作和事故处理是一个复杂的系统操作，值班员只有在实际操作中学习才能掌握设备的性能、可能会出现的问题；只有遇到了事故才有机会处理，需要通过长期的实际操作经验累计才能成长为一名成熟的值班员。在实践中学习成本太高、时间太长。当今火电机组仿真培训已经成为一种行之有效的先进手段，各大专院校基本上都建立了仿真机培训中心，甚至电厂都已纷纷安装了仿真机。为了解决发电部培训工作中目前存在的突出问题，在厂领导的大力支持下，去年底我厂安装了一套330MW火电机组仿真系统。

（二）健全考核机制，促使员工参与仿真机培训

仿真机安装完毕，还需建立合理的考核管理制度才能确保仿真机的作用充分发挥。因此，发电部要求集控47周岁以下员工每月上机时间不得少于6小时、技术问答不少于4篇，以上任务完成者可得月度绩效10分，上机时间超过6小时者按时间长短进行适当奖励。47周岁以上每月上机时间不少于4小时，技术问答4篇，员工没完成培训任务者从月度绩效分中适当进行减扣并在当月进行考核。

（三）编制岗位培训大纲，使员工明确学习内容

制订合理的岗位培训大纲，明确要求各岗位值班员应该达到什么水平。根据电力行业职业技能鉴定对初、中、高级工、技师的技能等级要求，结合公司实际设备及运行情况，发电部制订了各岗位培训大纲，明确指出了员工的水平应该达到什么程度的问题。对于刚进厂的年轻人进行量身定制培训计划，解决他们成长慢的问题。通过制定详细的三个专业课程安排、分专业签订一对一的师徒合同，给每个青年员工在不同的学习阶段安排不同的师傅，保证他们能在专业技术最强的师傅的引导下，得到最精、最准的技术指导。避免以前锅炉的师傅教汽机，电气的师傅教锅炉的情况。

（四）细化仿真培训方法和手段

1、制定标准、规范操作。仿真机安装完毕，培训大纲及考核措施已经落实，如何充分有效发挥仿真机的作用成为发电部培训工作的重中之重。发电部抽调精兵强将对仿真机进行调试，对仿真机故障处理、开、停机操作进行规范，制定出了标准答题卡及评分标准，使员工上机操作标准化、规范化。

2、以赛促训、优化组合。根据人员结构及技术水平，发电部制订了针对不同岗位和年龄的培训计划。不同岗位、不同技术等级上机操作按循序渐进的原则进行课程安排。每月进行仿真机事故处理PK赛，五个值各派出两名选手进行操作比赛，按照得分进行奖励或者考核，每季度进行一次大型事故处理竞赛。

3、仿真为真、紧贴现场。比赛中故障的设置以参照公司投产以来经常出现的问题为主，还根据设备实际运行情况，对于可能出现的问题在仿真机比赛中进行故障模拟，锻炼员工的应对能力。

4、突出岗位责任、注重生产实效。对于仿真机操作比赛中所出的设备故障，发电部要求参赛者对故障设备进行隔离，办理安全措施交检修处理，评分标准按照标准热机工作票及电气操作票格式进行评分，模拟真实生产现场。

三、效果与结论

在2016年7月份省公司举行的火电厂集控值班员技能比武中，我厂发电部一人勇摘桂冠获得第一名，另一人获得第四名，该值班员虽然总成绩是第四名，但是这名值班员的仿真机操作成绩却是所有参赛选手中得分最高的，充分体现了发电部在强化仿真机培训之后的效果，这也是我厂五十多年来参加各类竞赛取得的最好成绩。

实践证明通过以上几个方面的努力，发电部充分利用仿真机培训实现了教、学、练的融合，调动了员工的学习积极性，实现了提高员工实际操作水平的目的，达到了预先制定的培训目标。

参考文献：

[1]陈东亮.基于虚拟现实的微机变电站仿真培训系统平台[J].学位论文，2007

[2]石文华.基于流媒体与虚拟现实技术的电力教学培训系统[J].山东电力技术，2006（5）

[3]吴雅倩.仿真培训情景教学模式在发电行业实训教学中的应用[J].企业改革与管理，2016，（6）