人性化护理干预对母婴同室母乳喂养效果的影响

人性化护理干预对母婴同室母乳喂养效果的影响

廖明芬黄萧

廖明芬黄萧(四川省成都市郫县人民医院妇产科611730)

【摘要】目的探讨人性化护理干预在母婴同室母乳喂养中的临床应用意义。方法选取在我院妇产科分娩的产妇126例，根据护理干预模式的不同随机将产妇分为干预组和对照组，每组各63例。两组产妇均行母婴同室，并给予一般常规护理，而干预组产妇则在此基础上加用人性化护理干预模式。通过不同模式的护理干预后，分别对两组母婴同室产妇的母乳喂养情况和泌乳情况进行深入细致的比较和分析。结果干预组产妇母乳喂养成功的人数和比率较对照组产妇均明显提升，而母乳喂养失败的人数和比率则显著降低，并且两组间差异均呈现出统计学意义（P＜0.05）；干预组产妇的泌乳平均起始时间较对照组产妇明显缩短，而干预组产妇的日平均泌乳量较对照组产妇则显著增多，并且差异均呈现出统计学意义（P＜0.05）。讨论人性化护理干预对于母婴同室母乳喂养成功率的提高和泌乳情况的改善均具有积极的促进作用。

【关键词】人性化护理母婴同室母乳喂养

【中图分类号】R473.71【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2012）30-0174-02

为有效探讨人性化护理干预在母婴同室母乳喂养中的临床应用价值，进一步改善和提高母婴同室母乳喂养效果，笔者特选取在我院妇产科分娩的产妇进行了母婴同室的人性化护理干预方案，并发现其具有一定的临床疗效，现将研究结果报告如下。

1.资料与方法

1.1一般资料选取2011年10月～2012年10月期间在我院妇产科分娩的产妇126例，年龄24～37岁，平均年龄28.46±5.23岁。所有入选对象阿氏评分在7分以上，均与母婴同室条件相符合。其中经阴道分娩产妇86例，剖宫产产妇40例。根据护理干预模式的不同随机将产妇分为干预组和对照组，每组各63例。并且在年龄和分娩方式等一般资料方面比较，两组产妇均未呈现出统计学差异（P＞0.05），具有组间可比性。

1.2研究方法两组产妇均行母婴同室，并给予一般常规护理，而干预组产妇则在此基础上加用人性化护理干预模式，具体措施包括：①环境护理：以和蔼的态度向母婴全面介绍整个病房环境，积极协助其完成环境的转变和适应。病房的布置应遵循整洁明亮和温馨舒适的原则，光线自然柔和，温度应控制在26℃左右为宜，空气湿度应控制在50%左右为宜。最大限度降低室内外噪音，以保持病房的安静,通过通风换气等形式加强病房内的空气流通，以始终保持室内空气的清新和自然。适当摆放饰品和物件以减少产妇对环境的陌生感，并有效缓解产妇的紧张情绪。②消毒措施：每天定时对病房进行认真细致的清洁和消毒，其产妇所用被服也应经过高温消毒处理后方可使用，新生儿物品应严格实行专用制，母婴出院后应对整个病房进行彻底的终末消毒处理。如母婴一方发生感染性疾病，应立即采取隔离措施，对于存在呼吸道疾病和皮肤疾病的患者和医护人员应严禁进入病房与母婴接触，在对新生儿进行护理时也应进行严格规范的消毒处理。③健康指导：详细介绍母乳喂养的基本知识和重要意义，使产妇充分掌握喂奶姿势和频率，从而积极进行早吸吮和勤吸吮。监督和嘱咐产妇以清淡可口和营养丰富以及易于消化的食物为主，同时注意对维生素和铁元素等微量元素的摄取，有效促进胃肠蠕动并增强体质，全面提高母婴的自身免疫力，同时也使喂养婴儿泌乳消耗得到满足。通过讲座等形式使产妇充分意识到自身在母婴同室中的主体地位和作用。④心理护理：应对产妇的心理状况进行全面的评估，并根据其各自的实际情况给予针对性的心理护理干预方案。进一步加强与产妇之间的沟通与交流，使产妇始终保持一种稳定的情绪。指导其正确面对母婴同室和母乳喂养中可能出现的困难和问题，并积极帮产妇树立和坚定战胜困难的信心和勇气。

1.3评价指标通过不同模式的护理干预后，分别对两组母婴同室产妇的母乳喂养情况和泌乳情况进行深入细致的比较和分析。泌乳情况的考察指标包括泌乳起始时间和泌乳量。

1.4统计学处理本次临床研究数据均采用SPSS13.0软件进行统计学分析，其中计量资料采用t检验，计数资料采用χ2检验，并以p＜0.05表示差异具有统计学意义。

2.结果

2.1干预组与对照组产妇母乳喂养情况的比较通过母婴同室的人性化护理干预后，其干预组产妇母乳喂养成功的人数和比率较对照组产妇均明显提升，而母乳喂养失败的人数和比率则显著降低，并且两组间差异均呈现出统计学意义（P＜0.05），结果见表1。

表1干预组与对照组产妇母乳喂养情况的比较（例，%）

组别例数(n)母乳喂养成功(%)母乳喂养失败(%)

干预组6355(87.30)*8(12.70)*

对照组6343(68.25)20(31.75)

注：与对照组患者相比*表示P<0.05

2.2干预组与对照组产妇泌乳情况的比较在母婴同室母乳喂养成功的同时，其泌乳情况也得到明显改善，干预组产妇的泌乳平均起始时间较对照组产妇明显缩短，而干预组产妇的日平均泌乳量较对照组产妇则显著增多，并且差异均呈现出统计学意义（P＜0.05），结果见表2。

表2干预组与对照组产妇泌乳情况的比较（x-±S）

组别例数(n)泌乳平均起始时间(d)日平均泌乳量(ml)

干预组631.06±0.48*152.53±16.26*

对照组632.37±0.65101.78±20.49

注：与对照组患者相比*表示P<0.05

3.讨论

母婴同室能够有效加强母子之间的情感交流，同时对于新生儿未来的哺育均具有积极而深远的影响[1]。首先，母婴同室能够有效促进新生儿智力和身体的全面发育，通过母婴同室而使新生儿随时感受到母亲的声音和气息，进一步增强新生儿的安全感，并明显增进母婴之间的感情[2]。其次，母婴同室能够提升产妇的母乳喂养成功率，通过母婴同室而使产妇提高自身的成就感和喜悦感，同时可以使母亲对新生儿的各种变化做到时时监测和关注，从而对母亲的泌乳情况起到积极的促进作用，全面改善和提升母乳喂养比[3]。再次，通过母婴同室也可以使母亲对新生儿和自身的生活习惯做到充分的把握和全面的了解，从而有助于护理质量的大幅度提高。

人性化护理干预往往以人为护理工作的重点和核心，在护理过程中综合考虑人的各方面需求，从而使护理干预更适于患者[4]。人性化护理干预始终把以人为本的全新护理理念贯穿于整个临床护理工作之中，从根本上改变了传统的护理模式，时时处处彰显人性化护理在疾病康复中的重要意义[5]。本研究将人性化护理干预模式应用于母婴同室，其结果表明，人性化护理干预后产妇母乳喂养成功率显著提高，同时产妇泌乳情况也得到明显好转。综上所述，人性化护理干预对于母婴同室母乳喂养效果的改善具有积极的促进作用。

参考文献

[1]陈良惠.人性化护理服务模式在母婴同室病房的应用体会[J].吉林医学，2012，33（26）：5761.

[2]陶娥娇.人性化护理模式在母婴同室的应用效果观察[J].护理实践与研究，2010，7（12）：48-49.

[3]张春苗，洪金兰，姜颖，等.护理人性化临床教学模式在母婴同室的应用[J].吉林医学，2008，29（4）：306.

[4]孙飞青.人性化护理模式在母婴同室护理中的应用效果分析[J].中国现代药物应用，2011，5（24）：132-133.

[5]胡惠荣.人性化护理模式在母婴同室护理中的应用效果[J].护理实践与研究，2011，8（14）：34-35.