以林语堂的诗学翻译观浅析《三生三世十里桃花》的译著

以林语堂的诗学翻译观浅析《三生三世十里桃花》的译著

邓婷婷

邓婷婷

（四川外国语大学，重庆400031）

摘要：唐七公子所作地言情兼仙侠小说《三生三世十里桃花》讲述了青丘帝姬白浅和九重天太子夜华的三生爱恨，三世纠葛的故事。其文风抒情唯美，其中一些表达甚至大有来头。比如“桃花灼灼，枝叶蓁蓁”，出自《诗经》，而对夜华的描述“眉如泼墨，鬃若刀裁”则是出自《红楼梦》。笔者欲以林语堂的诗学观浅析《三生三世，十里桃花》译著中的美言佳句。本文先简介译者及其译著在海外的影响，再谈林语堂的诗学翻译观，最后举例从林语堂的诗学翻译观观浅析《三生三世，十里桃花》译作中的美言佳句。

关键词：林语堂的诗学翻译观；《三生三世十里桃花》译著；

1.前言

近期，由杨幂、赵又廷、张智尧、迪丽热巴、高伟光、张彬彬、于朦胧、安悦溪、祝绪丹、黄梦莹等主演的电视剧《三生三世十里桃花》赢得了超高的收视率。它是根据唐七公子所作地言情兼仙侠小说《三生三世十里桃花》所改编地，小说中讲述了青丘帝姬白浅和九重天太子夜华的三生爱恨，三世纠葛的故事。其文风抒情唯美，其中一些表达甚至大有来头。比如“桃花灼灼，枝叶蓁蓁”，出自《诗经》，而对夜华的描述“眉如泼墨，鬃若刀裁”则是出自《红楼梦》。笔者欲以林语堂的诗学观浅析《三生三世，十里桃花》译著中的美言佳句。本文先简介译者及其译著在海外的影响，再谈林语堂的诗学翻译观，最后举例从林语堂的诗学翻译观观浅析《三生三世，十里桃花》译作中的美言佳句。

2.《三生三世十里桃花》译者简介、译著影响

2.1译者简介

陈星，南京大学英语系讲师。爱丁堡大学英语文学博士（2014），研究方向为莎士比亚及英国文艺复兴文学。大一时（2006）即获21世纪杯英语演讲比赛冠军，全球总决赛非英语国家最佳演讲者。在校时曾获传说中的“高盛全球领导者”项目奖学金。译有诺贝尔文学奖得主、英国作家多丽丝·莱辛的《好邻居日记》和《这原是老酋长的国度》，以及毛姆的《作家笔记》和卡波蒂的《别的声音，别的房间》等。

2.2译著影响

《三生三世十里桃花》的英文版的，去年8月23号在美国亚马逊上市。小范围来看，卖得还不错，现在已经是AsianLiterature门类的畅销榜的TOP3，仅次于刘慈欣的《三体》。然而放在全部书籍门类里来看，它与《三体》的影响力还远不能同同日而语，在英语世界是且只能是个小众读物。译者是学过中文的英国人，虽然译著并没有把原作中作者有意营造出来的古典诗境表达出来，也没有表达出东方文字里的那种回环旖旎，但有的外国人对《三生三世十里桃花》这类仙侠小说感兴趣，甚至有人盛赞其是“gorgeous,lyrical,andambitiousnovelbasedinChinesemythology”（一部华丽，抒情，且富含野心的神话小说）。现在谈中国文化走出去，现代言情小说也属于中国文化之一，要让外国人了解到一个多姿多彩的中国，此种小说的对外翻译也十分重要，只是有的言情小说比较低俗，所以为了维护中国形象，在海外树立一个传统，良好的形象，在传播此类文化的同时，可以加强监督和管制。

3.林语堂的诗学翻译观

林语堂的诗学翻译观又可以分为诗学观和翻译美学观。

3.1林语堂的诗学观

林语堂一生热爱中国古典诗词。从宏观出发，他认为中国诗词具有宗教的功能和人生观教育与意义。“中国的诗在中国代替了宗教的任务，涵盖教育的意义为人类性灵的发抒，为宇宙的微妙与美的感受，为对于人类和生物的仁爱与悲悯。”“替中国文化保留了圣洁的思想。”（Lin,2000）林语堂的诗学观的最典型的理论出自他的《吾国与吾民》第七章对诗学的论述。林语堂认为诗在中国如此重要的的原因是：首先归功于中国人的艺术和文学天才。中国人擅长于“具象的描写”和“环境景物的渲染”。同时擅长于“约言、暗示、联想、凝练和专注。”这种文学才华自然使得中国在诗歌创作方面表现卓越。（Lin,1969）《三生三世十里桃花》中的语言唯美华丽，富有诗意，字字珠玑，如：“累世情缘，谁捡起，谁抛下，谁忘前尘，谁总牵挂。忆当时年华，谁点相思，谁种桃花。”能有如此才华写出这些诗意的语言，当属中国人之特性。这正符合林语堂的诗学观。

3.2林语堂的翻译美学观

林语堂是世界闻名的双语作家，文学翻译家。他的翻译水平高超的原因之一便是他翻译理论的精妙。林语堂的翻译理论比较全面，包括翻译标准、翻译美学和译者地位等诸多问题。他的翻译观得到当今翻译界的肯定和认可。（黄宁夏，2007：86）在林语堂的翻译有学术研究中，林语堂最突出的贡献便是创造了“传神达意”的翻译美学思想。翻译学家王秉钦教授在《中国20世纪翻译意思想史》一书中，将林语堂的翻译美学论列为中国传统翻译思想的十大重要学说之一。（王秉钦，2004：174）

林语堂的“传神达意”翻译思想内涵丰富，可以说是林语堂三条翻译标准—忠实，通顺，和美的高度概括。“忠实”要求非字字对译，或者说非绝对忠实，要求传神，达意。此“传神达意”非彼“传神达意”。“忠实”要求的“传神达意”是指，传达出原作的情感及言外之意，忠实与原文的内涵和形式。而林语堂的“传神达意”的翻译美学思想则是除了在忠实于原文的意义和形式，使译作也流露出与原作相同的情感与内涵之意之外，还暗指了译作要营造与原作相同的意境美，而这也是诗歌翻译最重要的一点。《论译诗》译文特别强调“意境第一”（黄宁夏，2012：120）诗歌之美，妙在意境，而意境也正是诗歌翻译最难的地方。在《三生三世十里桃花》中，不乏一些妙笔生花，韵味盎然的句子，如：“三月春盛，烟烟霞霞，灼灼桃花”，这句话借“春”、“烟”和“桃花”营造了一幅阳春三月，桃花盛开，烟雾萦绕的美丽仙境，仿如世外桃源，让人心驰神往。

同时，我们也必须明白，由于语言和文化的差异性，源语与目标语之间不可能完全对等，所以存在不可译的问题实属正常。诗歌是文学的最高艺术形式。林语堂和许多学者认为诗为文学作品中最纯粹的艺术，为文字精英所寄托，是最不可译的东西（黄宁夏，2012：120)。而且林语堂的声音之美、意义之美、传神之美、文字和文体之美的“五美论”的翻译美学的分类也是较早的对诗歌翻译的探索，在诗歌翻译中，要达到五美的原则，也是不可能的。

4.结合例子赏析

上文，我们已经提到了从林语堂的诗学观来看《三生三世十里桃花》这部小说，它的语言确实富有诗意和文采，古香古色。所以结合林语堂的诗学翻译观来浅析它，也是合理的。下文将会挑选《三生三世十里桃花》的一些优美表达，再结合林语堂的诗学翻译观进行赏析。

林语堂的诗学翻译观中最重要也是最难的便是意境翻译观。诗歌之美，妙在意境，而意境也正是诗歌翻译最难的地方。那要如何进行意境翻译呢？其根本技巧在“用字传神”和“用字精炼”，这也是林语堂的翻译美学观之所在，因为意境翻译最能考验译者审美才华和语言艺术功底。他认为用“传神”的语言来表达意境是译诗者的“苦处和乐处”，必须“煞费苦心”。那么在《三生三世十里桃花》的翻译中，译者是如何体现“用字传神”和“用字精炼”来表达意境翻译观的呢?

原文1：这正是桃花盛开的季节，十里桃林，十里桃花，漫山遍野的灼灼芳华。

译文：Itistheseasonwhenpeachtreescomeintofullbloom.Overhills,overvales,acresofpeachtreesparadeacresofpeachblossoms,radiantandsweet.

赏析：“Overhills,overvales”直译应该是满山满谷，译者为了丰富画面感，采用意译，丰富了“十里”的意象。最妙的是“parade”这一词的使用。它本是“展览、招摇过市”的意思，此处用作动词，可以想见桃花在枝头烂漫招摇的画面，把“漫山遍野”的桃花拟人化，仿佛它们都充满了活力，可谓“用字传神”。而且，最后用两字形容词“radiantandsweet”作状语，修饰“peachblossoms”，翻译“灼灼芳华”。“灼灼”是“明亮”的意思，而“radiant”则是“灿烂的，明亮的”，意义相同，色彩明亮。“sweet”则是“芳香的”意思，这两个词在视觉上和嗅觉上满足读者，达到了“意义之美、文字之美和传神之美”，但是“华”却没有译出来，“华”就是“美丽”的意思，最简单的词就是“beautiful”，是形容桃花的，笔者觉得可以把“beautiful”放在“peachblossoms”。

原文2：桃花灼灼，枝叶蓁蓁，妖娆伤眼。

译文：Thepeachblossomsareradiant,theleavesluxuriant,theirallurestunning.

赏析：原句句式简约有力，都成四字短语，富有节奏感，译文也要尽量与原文保持一致。译文都是系表结构，前两个四字短语都采取的直译的翻译策略。在第三个四字短语中，“allure”的意思是“魅力，诱惑力”。这也符合“妖娆”的内涵。原文中“伤眼”并不是贬义词，应该理解为“美得过度总是震慑人心”，用“stunning”比较合理。很明显，这四字短语采用的意译的翻译方法，作者的处理也是别出心裁。“allure”和“stunning”能比较传神的译出原文的所要表达的内涵意思。

原文3：累世情缘，谁捡起，谁抛下，谁忘前尘，谁总牵挂。

忆当时年华，谁点相思，谁种桃花。

译文：Thisfatedloveofforeverandaday—

Whohaspickeditup?Whohasthrownitaway?

Whohasforgottenitall?Whoyearnsforittostay?

Thosedaysbygoneandlabyrinthine—

Whowastheonethatmadetheothersighandpine?

Whowasinthepeachorchard,raisingflowerspine?

赏析：这段译文，是众多读者的最爱，没有复杂的用词，但在音律的铺设上明显很用心思，颇显功力。Labyrinthine（迷宫似的，曲折的）尤其用得妙，一来起韵脚为后面的pine和pine开道，同时也意喻情缘之纠缠迷醉，一箭双雕，更是为读者营造了一幅桃花迷醉，幽深忧怨的凄美画境。原文压头韵，而译文的第一句和第四句都以“th”开头，其他都以“who”开头，与原文的格律高度统一，且韵脚为“aaabbb”，对仗工整。此译文中还用了几个表示感情色彩的动词比如：forget,sighandpine等，不仅忠实于原文，还在内容和形式上达到了统一，完美的诠释了林语堂的“传神达意”的诗学翻译观。

原文4：三月春盛，烟烟霞霞，灼灼桃花虽有十里，但一朵放在心上，足矣。

译文：InthelushspringofMarch,theradiantpeachblossomsbloom,likerosymistsandblushingclouds.Howevermanyblossomsthereare,itisenoughtohavejustone,tobecherishedinone’sheart.

赏析：把“烟烟霞霞”翻译成“rosymistsandblushingclouds”，译文的意思是瑰色的氤氲和绯红的云霞，此译文丰富了原文的内涵，形象生动的描绘了春日里，妙曼烟雾缭绕的景色，见字如见景。且第二句中得“are”与“heart”押韵，中间断了一句，成了一个玲珑的三行诗，也呼应了原句的结构。整句译文直译与意译交叉，内容与形式相统一，正好诠释了林语堂“传神达意”的诗学翻译观。

原文5：我自是百般推脱，他自是千般盛情。

译文:I,ofcourse,didmybesttoexcusemyself,whilehe,naturally,pressedonwithallgraciousnessandcourtesy.

赏析：这句也很妙，原文是两句，译者断成了八个部分，营造了节奏感，“naturally”也跟“courtesy”押韵。

参考文献：

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[8]赵冰洁.翻译美学视角下林语堂散文著作中的审美再现[D].天津：天津工业大学，2016.

[9]徐彬侨.林语堂翻译美学思想漫议[D].黑龙江：佳木斯职业学院学报，2016.

[10]张秦.林语堂对中国传统艺术文化阐释中的美学意蕴[D].安徽：安徽大学，2014.

作者简介：邓婷婷（1992.12—），女，四川省德阳人，重庆市沙坪坝区四川外国语大学英语语言文学专业研究生