贾睿轩(天津体育学院天津3061000)
摘要:本文以山西省稷山县城乡中学体育教学情况为研究对象,运用文献资料、问卷调查、数理统计以及访谈等方法,从师资力量、场地器材配置、教学组织形式以及教学方法等,对山西省稷山县城乡中学的体育教学情况进行对比分析,研究发现:1.山西省稷山县城乡体育教师的年龄结构分布较为合理。学历水平存在一定差异性,乡镇中学专科学历的体育教师明显多于城市中学,乡镇中学缺乏高学历体育教学人才。2.稷山县城市中学体育教师的执教年限相对较长,乡镇中学体育教师的执教年限相对较短。城市中学专职体育教师明显多于乡镇中学。城市中学体育教师的一级运动员明显多于乡镇中学。3.稷山县城市中学体育教师的职称级别相对较高,体育场地配置存在差异性,城市中学的体育场地配置明显好于乡镇中学。
关键词:山西省;城乡初中;体育教学;对比分析
中图分类号:G623.2文献标识码:A文章编号:1671-5691(2018)05-00022-01
1.学历结构对比分析
学历水平是“大专”的城市中学体育教师有4人,占调查总数的16.7%,乡镇中学体育教师有9人,占40.9%,乡镇中学的专科学历水平的体育教师相对较多;学历水平是“本科”的城市体育教师有14人,占58.3%,乡镇体育教师有13人,占59.1%,城乡中学体育教师的本科学历较为接近,城市中学略多一些;“硕士”学历水平的城市体育教师有3人,占调查总数的25%,乡镇体育教师有没有。通过对比分析发现,稷山县城乡中学体育教师的学历水平存在一定差异性,乡镇中学专科学历的体育教师明显多于城市中学,乡镇中学缺乏高学历体育教学人才。为了促进城乡体育教学的均衡发展,应加大对乡镇中学体育教师的教育培训力度,进一步优化乡镇中学体育教师的学历结构。
2.执教年限对比分析
执教年限在“3年以下”的城市中学体育教师有2人,乡镇中学体育教师有6人;执教年限在“3-5年”的城市中学体育教师有6人,占25%,乡镇中学体育教师有4人,占调查总数的18.2%;执教年限在“6-9年”的城市体育教师有6人,占25%,乡镇中学体育教师有5人,占22.7%;执教年限在“10-13年”的城市体育教师有6人,占25%,乡镇中学体育教师有4人,占18.2%;执教年限在“13年以上”的城市体育教师有4人,占16.7%,乡镇中学体育教师有3人,占13.6%。通过对比分析发现,稷山县城市中学体育教师的执教年限相对较长,乡镇中学体育教师的执教年限相对较短。这主要是因为,稷山县城市中学体育教师的工资待遇相对较高,工作环境相对较好,基本能够达到体育教师的心理预期,体育教师能够在这一岗位上从事较长时间的教学工作。而乡镇体育教师的工资待遇相对较低,部分体育教师还是非在编人员,导致乡镇中学体育教师的流动性较大,体育教师的执教年限相对较短。建议加大对乡镇中学的教育经费投入,合理调整体育教师的工资待遇,通过这一措施进一步优化乡镇体育教师的师资力量,促进城乡体育资源的合理分配和协调发展。
3.体育教师运动等级对比分析
稷山县城市中学体育教师的运动等级是“二级运动员”的有8人,占调查总数的33.3%,乡镇中学体育教师的运动等级是二级运动员的没有。运动等级是“三级运动员”的城市体育教师有16人,占调查总数的66.7%,乡镇中学体育教师有14人,占调查总数的63.6%;运动等级是“三级运动员”的城市中学体育教师没有,占0%,乡镇中学体育教师有8人,占36.4%。通过对比分析发现,稷山县城乡中学体育教师的运动等级水平存在一定差异性,城市中学体育教师的运动员等级水平明显高于乡镇中学。体育教师的运动等级越高,说明其在以往的训练过程中对运动技能的掌握程度较高,这对于提高中学体育教学的质量具有积极的促进作用。乡镇中学体育教师的运动等级水平偏低,必然会对乡镇中学体育教学的质量产生不利影响。
4结论
4.1山西省稷山县城乡体育教师的年龄分布较为接近,大部分是以中青年体育教师为主,年龄结构分布较为合理。
4.2稷山县城乡中学体育教师的学历水平存在一定差异性,乡镇中学专科学历的体育教师明显多于城市中学,乡镇中学缺乏高学历体育教学人才。
4.3稷山县城市中学体育教师的执教年限相对较长,乡镇中学体育教师的执教年限相对较短。城市中学专职体育教师明显多于乡镇中学。城市中学体育教师的一级运动员明显多于乡镇中学。
4.4稷山县城市中学体育教师的职称级别相对较高,城市中学无职称的体育教师所占比例明显偏低。
4.5稷山县城乡中学的体育场地配置存在差异性,城市中学的体育场地配置明显好于乡镇中学。
参考文献
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