乐安县托幼机构教师手足口病防控知识知晓现状分析

乐安县托幼机构教师手足口病防控知识知晓现状分析

尤德才1陈学才2张爱华3

尤德才1陈学才2张爱华3

1乐安县疾病预防控制中心江西乐安344300；

2乐安县人民医院儿科江西乐安344300

3乐安县人民医院检验科江西乐安344300

【中图分类号】R722【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2012）33-0038-01

【摘要】目的了解乐安县托幼机构教师手足口病防控知识水平和相关态度，为开展手足口病防控和健康宣传教育工作提供依据。方法采用整群抽样的方法抽取辖区内所有的托幼机构共48所，总计教师939名，采用不记名封闭式问卷形式进行调查。结果该县托幼机构教师对5条手足口病防控知识的总体知晓率为85.41%，总体全部知晓率31.53%。结论应对托幼机构教师开展针对性的健康宣传教育，提高手足口病防控知识知晓率，保障幼儿身心健康。

【关键词】手足口病知识对比研究托幼机构教师

手足口病是由多种肠道病毒（以柯萨奇A组16型（CoxA16）、肠道病毒71型(EV71)多见）引起的丙类传染病，多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高[1]。

托幼机构内儿童密度大，又处在手足口病高发年龄段，一旦防控措施不到位极易发生聚集性疫情，是手足口病防控的重点区域[2]。本调查旨在了解该县托幼机构教师手足口病防控知识水平和相关态度，为进一步开展防控工作和健康宣传教育提供依据。

1对象与方法

1.1对象采用整群抽样的方法抽取辖区内所有的托幼机构教师共939名作为调查对象。共发放问卷939份，收回有效问卷936份，有效应答率99.68%。其中幼师专业352名，占37.61%，非幼师专业584名，占62.39%；从事幼托工作5年及以下611名，占65.28%，5年以上325名，占34.72%。

1.2方法采取统一的问卷。内容包括：什么是手足口病、传播途径、症状、托幼机构如何做好防控工作、发现疑似患儿如何处理等5个方面。问卷共5个选择题，每题5个单选答案，答对即视为知晓。当场发卷，独立作答，当场收回，统一评判。评判标准按卫生部《手足口病防控指南（2009年版）》和《江西省手足口病学校/托幼机构晨检方案（2012年版）》。

1.3指标定义单一知识点知晓率=正确回答某一知识点的被调查对象人数/被调查该知识点的人数×100%

总体知识知晓率=Σ每个调查对象回答正确的题目数/（问卷数×5）×100%

总体全部知晓率=全部正确回答的被调查人数/被调查总人数×100%

1.4统计分析调查问卷经统一编码，用Excel2007进行数据录入，应用SPSS13.0进行统计分析，做单因素χ2分析组间差异。

2结果

被调查教师总体手足口病知识知晓率为85.41%，总体全部知晓率31.53%，其中幼师专业和从事托幼工作5年以上的教师知晓率高于其他教师。除“工作年限”项目中的“手足口病传播途径、症状、托幼机构如何做好防控工作”3个知识点差异无统计学意义外（P>0.005），其它各组间均有统计学意义（P<0.005）（详见表1）。

表1乐安县托幼机构教师手足口病防控知识知晓率专业与工作年限比较

注:()内数字为知晓率/%。

3讨论

本次调查显示，乐安县托幼机构教师手足口病防控知识总体知晓率为85.41%，总体全部知晓率为31.53%，提示该县针对托幼机构教师手足口病防控知识健康宣传教育已取得一定成效。但也存在明显不足，如总体全部知晓率较低，在医学专业知识方面知晓率也相对偏低，因此应加大常识性医学知识的宣传教育力度。非幼师专业和从事托幼工作5年以下的教师知晓率偏低，提示应重点加强这部分教师的培训。托幼机构教师负责幼儿的学习和日常起居，肩负着手足口病的第一道防线，他们对手足口病防控知识的掌握程度和防控态度将直接影响托幼机构防控措施的贯彻落实，对其进行健康宣传教育，可以取得事半功倍的效果。因此，如何提高托幼机构教师手足口病防控知识水平是卫生和教育部门需要重视的问题。

总体来看，乐安县托幼机构教师对手足口病防控知识的知晓和态度还有待进一步改善，仍需大力加强手足口病防控知识的健康宣传教育，特别是应该在非幼师专业和从事幼托工作5年以下的教师中加强开展。这对有效遏制手足口病疫情的发生和蔓延有着非常重要的意义。

参考文献

[1]中华人民共和国卫生部,手足口病预防控制指南(2009年版),2009.6.4,www.mob.gov.cn.

[2]江西省卫生厅,江西省手足口病防治工作方案(2012年版),赣卫疾控字[2012]2号,www.jxwst.gov.cn.