全程健康教育在孕产妇中的应用

全程健康教育在孕产妇中的应用

高芳

高芳（常德市第一中医院湖南常德415000）

【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2011）29-0148-02

【摘要】目的为了在产科提高健康教育的落实程度和效果，改进健康教育的方式。方法选拔优秀的助产师担任专职护士实施全程健康教育。结果专职护士实施全程健康教育提高了孕产妇接受健康教育的程度。结论全程健康教育不仅提高了孕产妇的满意度，促进了护士自身素质的提高，而且提高了产科护理质量和围产期保健质量。

【关键词】全程健康教育孕产妇应用

随着整体护理的广泛开展及健康教育的普遍实施，让母亲更幸福，让孩子更健康[1]已成为产科护理的工作重心。由此，我院产科选拔优秀助产师担任专职护士，对2003年2月至2005年2月收治的1326例孕产妇进行了全程健康教育，结果显示，通过实施系统健康教育，提高了孕产妇对护士的满意率，加大了护患关系的亲和力[2]，效果良好，现报告如下。

1临床资料

我院妇产科选拔具有良好的沟通技术和产科专业知识的助产师担任专职健康教育护士，我院妇产科对收治的1326例孕产妇进行了全程健康教育，平均年龄26岁，其中初产妇1216例，经产妇110例。通过与孕妇及家属的交谈及问卷调查的形式，了解对分娩的认识及新生儿的护理和喂养情况的知悉程度。调查结果表明：孕妇及家属对分娩等知识了解较少，迫切希望得到全程的健康教育指导。

2健康教育的内容

2.1入院指导入院时，专职助产师热情接待，介绍医院环境和医务人员，并介绍产妇间相互认识，以消除初到新环境的紧张不安的心理，使其尽快熟悉和适应医院环境。

2.2监护指导胎动可反映胎儿在母体内的安危，因此孕妇自数胎动十分重要。方法：嘱孕妇每天早中晚自行数胎动各1小时，3小时胎动之和乘4得到12小时胎动，正常胎动每小时3-5次或12小时大于10次，若胎动每小时小于3次，12小时小于10次是胎儿缺氧重要表现之一，临床上可见胎动消失24小时后，胎心突然消失，应予警惕。

2.3心理指导专职护士及时向产妇讲解分娩产程进展的每一个环节和需注意问题，指导一些生产技巧，用亲切的语言与之交谈使其分散注意力，不仅能减轻和消除产妇的紧张恐惧心理，更能增加产妇安全感和自信心。有利于产妇在分娩过程中积极的配合，顺利完成分娩。

2.4饮食指导对于剖宫产术后的产妇，应指导正确进食流质，肛门排气后给予普食；对于分娩后的产妇，告知能吃蔬菜和水果，及时进食营养丰富的各类食物，以利产后机体恢复，保证乳汁分泌。

2.5喂养指导帮助产妇和家属建立母乳喂养的信心，做到早吸吮、早接触、按需哺乳和有效吸吮，并掌握有效吸吮的特点和重要性，为保证母乳喂养的成功起到决定性作用。

2.6出院指导除了在院时所提供的各种健康知识外，在产妇出院前根据产妇的具体情况，给予保健指导。如：促进子宫复旧的产后运动；产后夫妻性生活注意事项；计划生育；家居环境准备及要求；产后复查的时间和重要性；婴儿按期预防接种的地点时间和内容等。

3健康教育

3.1定期集体宣教利用每周一次的公休座谈会和定期在产前病房内进行各种常用知识的宣教。

3.2发放有关书面资料准备一些图文并茂的书面资料，如母乳喂养指导、母乳的优点、新生儿常见症状的处理和婴儿护理要点等的书面资料，在入院时，产前、产后和出院前系统地，连贯地发放，起反复加深了解作用。

3.3出院后的电话随访出院后3-7天由专业助产师给予电话回访，掌握产妇康复情况，新生儿喂养及新生儿护理情况，从中了解产妇对在院时的健康教育掌握情况，并针对出现的一些问题给予及时的指导。

护理健康教育的目标是使受教育者获取健康知识，并能进一步改变健康行为力[4]，全程健康教育在孕产妇中的应用可明显增强孕产妇的认知水平，有助于提高围产期保健质量。全程、系统、动态地对孕产妇实施健康教育，护士提高了健康教育水平和能力，强化了产科专业知识和技能，有助于提高产科护理质量和围产期保健质量。

参考文献

[1]黄敬亨.健康教育学[M].上海医科大学出版社，1997：37（12）：23.

[2]王惠贤.健康教育是建立新型护患关系的重要环节[J].实用护理杂志，2001,17（3）：54.

[3]黄津芳.医院健康教育的科研方向[J].中华护理杂志，1998,33（11）：676.

[4]包家明,霍杰.护理健康教育问答[M].北京:中国科学技术出版社，1999:31.