《中小学教育》2015年7月总第212期目录
教育视窗
城市和农村中小学生心理健康之家庭教育比较研究姜萍(3)对现代家庭教育的思考黄瑾(6)图书馆如何成为孩子们“阅读的天堂”黄静(8)让学生爱上习作——浅谈小学生写作兴趣的培养王兰银(10)浅谈青年教师专业发展的有效途径杨国昌(11)学校建设让后勤工作成为学校的一张名片孙章伟(12)师资建设初中语文教学如何展现教师“主导”作用张祥(13)和“问题多多的皓”过招胡秀芹(14)也谈教师专业成长的主要途径陶喜(15)职业教育刍议青少年射击运动员的初级训练及恢复技术张振鲁(16)信息技术浅析“班班通”在现代教育技术中的应用张明腾(17)让信息技术使生物课堂更高效李辉(18)运用信息技术,优化小学数学课堂教学雷德玲(19)怎样制作优秀的微课李韵(20)游戏让信息技术课堂更有“戏”——浅谈游戏教学法在小学信息技术课堂中的应用何利(21)恰当使用多媒体,构建小学音乐高效课堂刘燕(22)信息技术在小学数学教学中的应用张毅斌(23)巧用多媒体,优化小学美术课堂教学张银芳(24)如何应用信息技术提高初中数学教学的有效性黄载阳(25)素质教育浅谈思想品德课的结尾设计李淑静(26)优选良方提高美术教学质量马原(27)浅析初中语文阅读教学的方法与技巧杨丽(28)浅议第二课堂与教育教学刘华林陈春英(29)初中物理实验教学中培养学生创新能力的方法成五军(30)如何培养学生自主学习的能力卢琴(31)重视语文朗读提升综合素养万娜(32)化学实验教学中学生创新能力培养的策略陆忠(33)浅谈提升写作能力三部曲王朝霞(34)在思想品德课教学中如何培养学生的创新能力庄永发(35)如何在“问题情境”中激发学生的物理探究意识侯君成(36)谈作文教学中的新理念刘海兰(37)培养学生思维能力需要多措并举王虎臣(38)作文教学中创新能力的培养郑雪英(39)数学课堂自主化教学探究王爱清(40)农村中学作文教学的尴尬与对策晏小霞(41)把握综合性,体现实践性——如何上好小学语文综合实践课张莲英(42)如何提高中小学生的音乐素质教育水平之我见薛婷婷(43)读写结合,让故事在语文课堂散发迷人光彩张泽元(44)浅谈小学数学应用题的解题方法与计算能力的培养何俊英(45)如何让小学生习作浸润生活的味道贾小莲(46)浅析小学生自主阅读能力的培养罗煊(47)教师应重视学生语言表达能力的训练陈红峰(48)小学生习作水平提高之我见李双云(49)小学低年级写话教学之我见袁琳(50)浅谈农村小学生语文课前预习习惯的培养吴夏琳(51)教学研究谈情感教学在初中思想政治课中的应用卢振科(52)美国高中数学一考试题之推广刘永双(53)对高三藏生物复习两个阶段任务与策略的总结索南扎西(54)浅谈地理教学中如何调动学生学习兴趣陈凤英(55)试谈初中数学教学中数的教学与小学数的教学衔接徐德甫陈全蓉(56)二次函数的零点式应用举例王鹏(57)初中生物教学的困境与改进对策分析董向荣(58)初中语文课堂导入艺术浅谈李学英(59)浅谈初中化学实验教学的重要性蔺吉君(60)关于初中生语文学习动机的激发与培养的思考朱君(61)用激情点燃历史课堂苏志敏(62)一篇片段教学案例及其反思刘碧莲(63)思想在沉默和等待中升华——记一节“为人与说活”的语文活动课赵媛媛(64)初中化学实验教学的探究郭涛(65)关于语文阅读教学的几点尝试吕红莉(66)初中数学教学中点拨应注意的问题探讨马金秀(67)复习课中教学流程之我见查学勇(68)浅谈小学语文阅读教学常学智(69)谈如何让学生在融洽的氛围中学习李志敏(70)刍议小学生获得数学活动经验的影响因素胡伟萍(71)浅谈如何构建小学语文兴趣课堂朱玉萍(72)指导学生进行有效课外阅读的策略林玉英(73)浅谈小学语文教学中如何指导学生朗读杜董秀(74)让学生形成数学学习的最佳心态葛淑萍(75)课程建设对藏语文新课程教学的看法旦正扎西(76)浅析探究性教学方式在高中生物教学中的作用杨晓敏(77)浅析高中语文情景教学研究张敦辉(78)刍议如何提高高中历史教学效率郭小艳(79)浅议高中语文教学中探究性学习的三种模式杨顺义(80)高中语文课程资源开发与利用途径探讨张玲(81)浅谈高中音乐课堂有效性教学杨新娜(82)尊重差异,播种希望——浅谈初中数学教学中的分层教学李平华(83)传统与课改结合优化数学教学郭秀娟(84)浅谈初中语文高效课堂教学李忠平(85)从一堂数学课说开去黎鸿洲(86)实施自主学习优化化学教学郭英花(87)情感教学在语文教学中的运用向可兵(88)用好作业阵地优化数学教学刘永利(89)漫谈初中地理课堂教学的有效性赵玉凯(90)行走,圆新课改的中国梦——小学新课程改革之我见刘佳(91)新课改背景下的小学语文课堂教学于杰