重庆市永川区仙龙镇卫生院402187
摘要:目的:探究分析非语言性沟通式护理干预对于儿科疾病的临床疗效以及安全性研究。方法:将2017年11月至2018年5月在我院诊治的122例儿科疾病患儿作为研究对象。结果:据统计,实验护理组的患儿其社会功能以及心理功能和身体功能的分数以及满意程度在干预之后显著低于常规护理组。讨论:使用非语言性沟通式护理干预来护理患有儿科疾病的患儿,可以显著的挽救患儿的生命。
关键词:临床效果;儿科疾病;非语言性沟通式护理。
前言:儿科疾病病情的变化十分迅速、非常之快,病患儿如果患有这种病就必须经由专业的医护人员进行专业并且有效的诊治,不然的话病情严重就会对病患儿个人的的生命与健康安全产生十分严重的损害。近些年以来,采用相关非语言性沟通式护理的护理方式已经逐渐的成为了医院在在护理这方面疾病中所积极主动的推广的一类比较前沿的护理手段,临床护理的效果也十分显著,这样的护理手段能够有效帮助患儿快速恢复正常的身心状态。所以,本文将对于2017年11月至2018年5月在我医院的122例患有儿科疾病的病患儿进行分析,结果如下。
L.一般资料
本院在2017年11月直到2018年5月总共收集有122位患儿科疾病的病人,将他们统一的列为医学研究的主要目标群体进行统一观察与研究,本院在选择这些122位病人的时候,选择的依据主要分为如下几点:第一点,所选的疾病患儿须当符合临床方面有关组织要求的儿科疾病的护理标准;第二点,观察我医院所选择病患儿的患病情况,需要通过医院的检查手段以此来确诊所研究的这122位病人全部患有儿科疾病,而且选择的同时排除掉了其余的患有十分危险的精神种类病情(意识模糊不清)等等的病患儿;第三点,本在实验开始护理与研究之前也同样接受了这些122位研究对象以及其亲属的同意与肯定。
我医院收治这些病患儿其年龄的范围基本是在3岁~8岁之间。我院将这些病患儿随机的划分至两个分组,即常规护理分组之中的61例病患儿,实验护理组中的61例患儿。
2.方法:
2.1护理方法
常规护理组当中的61例患儿仅仅采取传统化的方法来进行护理,同时为患儿提供常规化的饮食服务。
实验护理组具体实施路径如下:
饮食护理:,叮嘱该组的患儿不可以食用刺激性的辛辣食落食物,不可以吸烟饮酒以及饮用咖啡等损坏肝细胞的食物,患儿喝水的含量应当保持在一千毫升/天,最后应当引导患儿在饭后一个小时适当的进行锻炼。
用药方面:在患儿用药方面,应该对患儿进行耐心并且细致的指导,用温和的语气详细的告知患儿药品的使用方法、药品的治疗机理以及用药的不良反应和禁忌之类的问题。还要特别注重患儿用药的剂量,切勿多服,如果患儿私自增加服用的药量或者是减少服用的药量,又或者是停止服药,都会引起十分严重的后果,以上情况,护理人员应该详细的吩咐患儿切勿对此情况进行操作。如果医护人员发现患儿有任何不良因素、不良反应以及身体的细微差别,应该迅速告知相关的医治医生进行快速处理,以免病情加重。
病房环境护理:在护理患儿的过程当中,应该对病房进行合理的调整,比如说房间的空气要保持流通,房间内的光线要适宜,不要过于刺眼,也不要过于昏暗,每日要对房间进行定时定期的清洁,每日进行至少两次的开窗透气,保持屋内整洁与空气流通,另外还要保证屋内的消毒,利用紫外线消毒工具进行屋内的整体消毒,让患儿处在一种舒适、安静、整洁、温馨的治疗环境当中。并且当患儿处在焦虑状态的时候,可以用其他外界的物品来引导和分散患儿的注意力,比如说让患儿多多收看少儿电视节目,又或者让患儿在每日中午或下午休息时间聆听优美舒缓的音乐,让其神经处在一个平稳的状态当中。
在健康宣传方面,也要为患儿普及相关的儿科疾病的知识,定期的举行宣讲活动,对普通大众也要进行疾病方向的普及,让更多的病人以及为患病者,都能够了解儿科疾病的有关情况能够做到积极预防。这样才能够让患儿家长更加的重视身体健康,积极的配合护理工作人员的工作。
3.结果
3.1分析两个分组的病患儿在诊断结束之后呈现的临床效果
据实验数据表明,实验诊断组的病患明显优于常规诊断组病患儿的有效概率。(见表一)
3.2两组患儿在护理结束之后的临床效果
据实验结果统计,实验护理组的患儿其生活质量评分在干预之后显著高出常规护理组。(详情可见表一)。
4.讨论依据有关报道的研究深入显示出当下的儿科疾病的发病概率正在保持着明显上升的趋势,我们针对这样的病情,如何能够精准的诊断患儿的疾病是目前医学之中最重要的待解决问题之一,患儿一旦患病就需要医护人员对患儿进行及时的诊治。依据本文得知,在近些年来。医疗护理当中的优质化护理是一种比较新型的护理模式,它能够展现以人为本的概念,并且也能够根据目标患儿的具体要求,提供针对性的服务,可以有效的促进患儿体质的迅速恢复,并且能够对患儿的病情起到较好的康复效果。对于慢性支气管疾病的患儿采用优质化护理,他的作用十分明显。通过两组对比可以明确的得出,实验护理组的满意程度最高,其明显高于常规组,在两组的生活质量方面评分对比,实验组也在已十分明显优势的情况之下。在其中的社会心理以及身体的评分上,实验护理组的护理之前以及护理之后的分数,有了明显的提高。而作为常规护理当中的普通护理,在护理前后的分数没有明显的变化又或者说变化的分数不是十分明显。,由此可知,实施生活质量方面的干预来护理儿科疾病的患儿,效果好。
参考文献:
[1]胡琴芳.儿科护理中优质化护理服务的临床效果[J].吉林医学,2014,38(18):4106.
[2]饶燕平.儿科护理中优质化护理服务的临床效果[J].基层医学论坛,2017,21(30):4145鄄4146.