物理高考备考的几个小方法

物理高考备考的几个小方法

贺秀琴

贺秀琴陕西省榆林市清涧中学718300

还有几个月就要高考了，很多同学都感到迷茫，不知道在这个关键时刻应该看些什么、还该不该做题，也不知道该如何调节心态。下面我就以自己的教学经验向大家介绍一下物理的考前复习准备。

物理是一门综合性很强的学科，体现了学生综合处理问题的能力，在大多数学生尤其是女生看来，这是很难的一门课。因为没有头绪，乱糟糟的，记的公式理论一大堆，却不知该怎么用，考完后，自己都不知道考了些什么。还有不少学生在做题时，就是想看答案，不看答案就觉得好难，就觉得无从下手。对于这种现象，我们该怎么办呢？这主要是源于我们平时不注意总结、不善于发现知识点之间的共同之处。因此，要学好物理，就必须学会总结，我先介绍几种总结的方法：

方法一：课后整理归纳法

每学完一节或一章之后，将这一部分的内容回顾一遍，记下自己平时忽略了的知识点和遗忘了的知识点，然后自己发现规律，自己发现每一节之间的联系、每一节内部具体的知识点的联系，这其实也是定期总结。好处在于能够从总体上把握全局，有一个完整的知识框架和体系，在复习时便于查找重点与难点。下面是学习力学时的一个小结，以此为例，希望大家能够从中发现这种方法的精髓。

例：质点的运动。

1.参考系。

任何物体的运动都是相对于一定的参考系而言的，在不同的参考系下，同一个物体的运动可能表现出不同的形式。

我们经常选用大地或者大地上静止的物体作为参考系。

2.几种常见的运动形式。

（1）匀速直线运动:v＝s/t，速度的变化率是个常量，a为0，即加速度为0，位移与速度成正比，位移时间图像和速度时间图像（略）。

（2）匀加速直线运动：速度与时间成正比，a＝v/t，位移时间图像和速度时间图像（略）。

特例：自由落体运动。条件：忽略空气阻力。

平抛运动：水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合成。

（3）匀速圆周运动：速度大小不变，方向改变。

（4）变速圆周运动：速度的大小和方向都改变，速度分成切向速度和法向速度，满足运动的合成规律。

3.运动的条件以及各个公式的实用条件。

4.运动规律及公式总结：（略）。

注：第四点主要是指平时做题时的结论，在这一章里以初速度为零的匀速直线运动中的结论最多。

5.实验。

（1）平抛运动的演示及实验关键步骤，实验中应该注意的问题以及最终的结论。

（2）自由落体运动的演示及条件，最后数据处理的方法与实验图像。

6.作业中存在的问题。

从以上几个基本步骤可以看出，要写出一份好的章节小结，必须熟悉课本上的内容，还要有自己的思考以及动手能力。要在生活中或自然界中找到这一节的实例模型，想想跳伞运动员的运动可以当作自由落体运动吗？为什么？想想汽车启动时能否以恒定的加速度加速到最大速度？尝试着用图像解决具体的问题。追击问题中的最短距离问题一般需要什么条件？将这一节中的内容细分成更小的知识点，最好各找一道典型例题分析一下，题目不一定要难，但必须有代表性。例如汽车匀减速到速度为0所用的时间为t,题目中要求在时间t0(t0>t)中汽车走过的路程，直接套用公式可以吗？你从中得出了什么启示？

很多时候，我们都是在做完题后才发现了问题，如果我们忽略了这些问题，而只是盲目地做题，我们就可能一而再再而三地犯同样的错误；但如果我们在问题出现之后能够进行认真的思索，能够真正明白这些问题产生的原因，我们就可以举一反三，这远比题海战术节约时间。到此，你是不是已经知道了每章小结的方法？同样，你也可以有你自己的方法。

方法二：做题后经验公式法

每做完一道题，分析一下出题者的目的以及这道题考查的知识点和解题思路。把整本书的内容划分为几个大的知识模块，然后，每一种类型的题专门用一页纸记录。做完这类题时，把思路记下来，经过一段时间，当这一整页纸记满时，回头看看，这一类题竟然有这么多的方法和思路，以这么多种方法对付一道题就再也没有问题了。尤其是一道很典型的题、让你叫绝的题，能够给你更多的灵感和思路。

这种方法需要持之以恒，因为我们天天都在做题，我们遇到的奇特的方法也肯定很多。最后，我们需要进行的工作就是将这些方法再进行整理，该合并的就可以归为一类。物理的条理性强些，与数学的关系较紧密，当做的题多了以后，你自然就不会觉得没有思路。

例如，分析受力和物体的运动问题，基础就是牛顿三定律。首先选取研究对象，然后进行受力分析，明确物理过程，选取实用的物理公式，解答完以后可以从量纲分析结果的正确性，也可以用极限法分析结果，主要是想特例。做完斜面上物体的受力的题后，我们如何分析呢？首先，我们考虑参数角无限小，趋近于零，就是物体放在平面上的情形；再考虑参数角增大到直角时，没有斜面支持物体，物体受到的力就是重力。尤其是做完有关两个叠加物体的摩擦力的题时，我们一定要先看看预先假定的摩擦力方向是否与我们计算的结果符合；如果不符合，我们还要假设新的方向；再不符合，我们还可能得出两个物体相对静止，但相对斜面有加速度。

方法三：纠错记录法

这种方法的针对性很强，它针对的对象是错题，错一道记一道，并经常反复温习，就可以知道自己对某一类特定的题的掌握程度。如果有几道题犯的是同样的错误，你就应该重视了，要仔细分析原因，并且在考试之前你应该把常犯的错误再看一遍。比如牛顿定律必须要在惯性参考系里，动量守恒定理和能量守恒定理常常联合使用，光的衍射条件必须是孔的尺寸远远小于波长……平时容易错的地方在考前过一遍，在考试中就会大大减少犯错误的机会。

我相信，有了系统的笔记和总结，在复习时就有了方向，而且可以节约很多时间。如果你以前没有这个习惯，那么，从你看到这几个方法开始，选择其中一种适合你的方法还来得及，因为这是很容易做到的事。