浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣时莉

浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣时莉

时莉

湖北省襄阳东风中学时莉

摘要：在新时期背景下，加强对学生学习兴趣的培养，促进教学效果的不断提高是相关教学工作者需要着重探究的问题之一。传统的教学方式和教学理念在很大程度上都是应试教育的产物，不仅降低了教学效果，而且没有充分体现出教学的真正意义，也降低了学生的学习兴趣。高中物理教学是高中教学的重要组成部分，高中物理教学的改革创新对培养学生的学习兴趣有着重大意义，还在一定程度上带动和促进新课程改革的持续发展和优化进行。因此，对高中物理教学中如何提高学生的物理兴学习兴趣是非常必要的。本篇文章主要针对高中物理教学中培养学生学习兴趣进行相应的探究和思考，以期通过提高学生的学习兴趣，不断优化教学效果。

关键词：高中物理；教学改革；学习兴趣

高中物理是一门科学性、工具性很强的学科，通过物理的有效教学，能够让学生科学地认识世界，学习物理知识，从而为学生今后的生活学习发展奠定基础。但与此同时，物理也是一门理论性很强的学科，需要学生具备较强的逻辑分析能力、运算能力以及理解能力才能有效地学习物理。在传统的教学过程中，由于教学理念以及教学方法的不恰当，以及评价方式的单一，让高中物理教学陷入困境，学生的学习兴趣不高。所以，在新时期，特别是在新课程改革背景下，积极地加强对学生学习兴趣的培养是非常必要的。

一、高中物理教学中提高学生学习兴趣的必要性

高中物理是一门很难懂的学科，在学生的学习过程中，会面临诸多的困难和阻碍，学生只有对物理具有很浓厚的学习兴趣，才能不惧困难具备坚定的学习信念。学生只有对物理具有强烈的兴趣，才能持之以恒的坚持学习。[1]在教学课堂上，学生同样需要具备浓厚的学习兴趣，一一的去破解物理难题，利用已学的物理知识解决问题，按照正确的思路做出分析和判断，发挥自主探究性学习的精神，提高学生的学习兴趣是实现高中物理教学目标的重要途径[1]。除此之外，学习兴趣是学生参与到学习中的重要动机，只有不断创新教学方式，培养学生的学习兴趣，让学生在学习中感受到乐趣，又能够学会知识，就会不断激发学生的学习欲望，从而实现教学的有效开展，在一定程度上还能够继续促进教学改革的深入。

二、在高中物理教学中培养学生学习兴趣的主要措施探究

激发学生的学习兴趣需要教师在教学中有意识地作为，通过学生的学习特点进行分析，对教学内容进行研究，对教学方式进创新和改变，从而不断给学生展现出一堂生动、有趣的教学课堂，进而不断培养学生的学习兴趣。

（一）通过布置新颖的作业方式激发学生的兴趣

教师要为学生布置有价值的作业任务，让学生积极参与其中，培养学生主动探索学习的好习惯。例如，在讲授“制冷剂”这一部分教材内容时，教师给学生布置一些作业任务，让学生查阅有关资料，结合家里的冰箱和空调，找出制冷机的工作条件和原理。这样，学生就能感受到生活中物理知识无处不在，物理与日常生活紧密相联系的道理，对物理的学习产生兴趣，并积极参与进来，主动的查阅相关资料，最终得出正确的结论。最后，教师对此问题做出正确的解答。通过这种教学方式，不仅增强了学生的求知欲望，还能让学生对物理树立自信心，主动积极的进行自主探索性学习。

（二）通过学生感兴趣的信息提高学生的积极性

学生对身边新鲜的事物比较感兴趣，在高中物理教学课堂上，教师可以利用学生的这一特点，用一些学生感兴趣的事物作为课堂导入内容，以吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣[2]。例如，在讲解《传感器》时，教师首先利用多媒体作为教学设备，为学生播放汽车的精彩变形，让学生感受到惊奇的瞬间，接下来教师再告诉学生，汽车之所以坐着舒适、安全，那是安装了传感器的效果。这样就能充分吸引学生的注意力，然后教师再讲解传感器的原理和工作条件，让学生跟着教师的思路走，在短暂的时间内掌握物理知识的重难点知识。通过这种教学方式，能使学生及时获取新鲜的知识，跟上社会发展的步伐，提高学生的学习效率。

（三）利用外部因素激励学生的学习动机

首先，善于奖励。通过奖励能够使学生产生成就感，增强对物理的学习信心。奖励包括物质奖励、精神奖励、分数奖励和表扬。教师应根据学生的具体情况，采取合理的奖励方式，以便于通过奖励能使学生重视对物理的学习。其次，组织适当的竞赛。通过竞赛的方式可以有效的刺激学生的学习强度，更利于引导学生进行思考探索性学习。对此，教师可以适当的组织竞赛，根据学生的实际情况，设计便于激发学生学习兴趣的竞赛内容。最后表明课堂学习的实用价值。物理无处不在，物理知识与学生的现实生活存在密切的联系。在高中物理教学过程中，教师应让学生明白学习物理的重要性，让学生了解到物理的实用价值，使学生能够明白课堂上所学的物理知识符合其现实需要。

结语

加强对学生学习兴趣的培养，实现教学的有效开展是新时期相关教育工作者需要着重探究的问题之一，在实际教学中，教师要多放结合，不断优化和改革教学方式，以此来培养学生的学习兴趣。

参考文献：

[1]杨晓翠.兴趣:浅议如何在高中物理教学中提高学生的学习兴趣[J].教育教学论坛,2012.

[2]方润根.借实验养兴趣——浅议物理教学中如何提高学生的学习兴趣[J].亚太教育,2016.