李小兵山东省潍坊市寒亭区第一中学261100
摘要:课堂教学是一门艺术,我们要在有效的教学时间内提高课堂教学效率,本文从课堂教学的导入环节、迁移教学、设定梯度任务和评价学生四个教学细节,阐述了要在信息技术教学中实施有效教学,让有效教学尽现信息技术教学的精彩魅力。
关键词:高中信息技术有效教学魅力课堂
有效教学是指在师生双方的教学活动中,通过运用适当的教学策略,使学生的基础性学力、发展性学力和创造性学力得到很好的发展。在信息技术的教学中,有效教学就是在有限的时间内让学生掌握信息技术更多的知识,教会学生学习的技巧,让学生自主去学习,最大限度地提高教学效率。要想达到这样的目标,营造魅力课堂,就必须实施有效教学。
一、在导入新课环节中实施有效教学,让教学事半功倍
在教学中,导入新课这一环节是一节课的开始,也是必不可少的一个环节。有的教师认为导入新课这个环节每节课都在做,每个人都会做,随便说几句就可以完成了,这有什么好说的呢?其实不然,俗话说“好的开始是成功的一半”,如果在导入新课的时候实施有效教学,运用恰当的教学策略,让这个环节吸引住每个学生的注意力,让学生对你即将进行的新知识的学习充满期待、充满渴望,学生能自主地参与到新课程的学习中,那么在教学中就能起到事半功倍的效果。
例如,在“信息与信息技术”这一节的教学中,由于它在信息技术教材中是第一章而且还是第一节,导入新课就显得尤为重要了。导入环节做好了,不仅能让学生对你这节课感兴趣,而且能让学生对信息技术这门学科感兴趣。试想,一番平平淡淡的照本宣科式的讲解,学生又怎么会感兴趣呢?学生不感兴趣,那么你这节课就没法教好,学生的这门课又怎么学好呢?相反,如果在导入新课的时候实施有效教学,运用恰当的教学策略,如用抑扬顿挫的语调、富有吸引力的信息知识去引导学生,或者用信息的小视频如“烽火戏诸侯”、“狼来了”等去进行讲解,导入环节的教学效果明显要好一些。
二、实施有效教学,进行知识的迁移,让教学更省时省力
知识是连贯和相通的,在信息发展迅速的今天,各种软件都在不断地更新,教师不可能把每个软件的使用方法都教给学生,在教学过程中只要把软件学习的方法传授给学生,教会学生运用知识的迁移进行新知识的学习,让学生在学习中能达到举一反三,让教学更省时省力。
例如,在学完word软件的打开方法后,教师就可以让学生思考Excel、Powerpoint、QQ等软件的打开方法,这就是运用知识迁移进行教学的例子。通过对“打开word的方法”这一知识的学习,来引导学生进行知识的迁移,在以后进行Excel、Powerpoint等教学时,学生对新知识的学习就不会那么陌生了,而且还有熟悉的感觉,教师只需要简单地进行知识的迁移,也就是点拨一下就可以了,大大提高了教学效率。
Excel的教学中,学习数据的计算时,讲解完公式法中的加法后,就可以对该知识进行迁移,让学生思考减法、乘法、除法等操作,同时给学生布置相关任务,达到对知识的巩固,缩短课堂教学时间,提高教学效率。
三、实施有效教学,设定梯度任务,让学生按需发展
任何时候,学生的知识水平、能力、思维都不可能一样,学生掌握信息技术的水平也不同,在教学过程中,要满足不同层次学生的学习需要,设置梯度任务,让每个学生在原有基础上都有所提高。
任务的设置要根据学生的知识水平来设定,设置梯度任务注意以下几点:首先不能设定太简单的任务,因为太简单,对学生来讲就没有挑战性,这种任务属于比较失败的任务,它不能激发学生的思维。其次,也不能设定比较难的任务,如果你设定的任务学生经过思考都不能完成,那么对于学生的学习积极性有很大的打击,容易产生厌学的情绪。所以要设定梯度任务,任务既不能太简单也不能太难,还得给学生留有一定的思维空间,发掘他们的潜力,也就是现在有人说的“跳一跳,可以摘到桃子”。
四、实施有效教学,正确评价学生,让学生体验成功
评价学生是教学的一部分,教师要对学生适时适度地进行正确的评价。对学生的评价,不能一味地批评,学生在批评声中很难有那种上进心;当然也不能一味地表扬,不管什么学生都是好好好。每个学生都有自己的特点,都有自己的优点,教师的独特魅力在于能在不着痕迹的表扬中让学生获取情感的满足,亦在于富有艺术的批评中让学生产生奋发上进的动力。只有这样的课堂教学才是有效的课堂教学,才是独具魅力的课堂。
正确评价学生,让学生体验成功,需要教师在教学中时刻给予学生以“人文关怀”,也就是在教学评价中教师要用赏识的目光注视着学生点滴的进步,用激励的话语滋润学生干涸的心田,用发展的观点来对待学生前进过程中的失误,让学生在赏识中体验成功、在鼓励中享受学习的乐趣,亦在富有智慧的批评中弥补不足、不断提升能力、不断获得成长。
作为身处一线的教师,我们应该立足学生的发展,在关注学生知识技能获取的同时更应该关注学生心灵的成长。用心关爱学生,用人文关怀构筑师爱洋溢的课堂,让学生内心充盈着师爱的阳光,放飞希望,快乐学习,幸福成长,从而把有效教学进行到底!也只用有效教学构筑的信息技术课堂,才是灵动的课堂、精彩的课堂、魅力四射的课堂。