新旧《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的比较分析研究

(整期优先)网络出版时间:2003-06-16
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对新旧进行比较分析研究发现,新旧既有相同点,又有不同点,但新更具发展创新点.它条款增多,定位更加准确,体现了科学性;容量增大,内容更加全面,反映了系统性;文字充实,叙述更加条理化,突出了指导性.