家校共育，助力成长

家校共育，助力成长

郑志强

一个人的成长离不开家庭教育、学校教育和社会教育。家庭教育和学校教育是一个人一生中受教育的不同阶段和不同模式，这两者是互相影响、互相促进的，两种教育在学生的成长过程中同等重要、无法割裂。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，直接影响着一个人的个性、品德、修养、爱好、才能等。

学校教育与家庭教育必须互相配合，缺少或忽略任何一方，都不利于孩子的健康成长。

一、目前家庭教育仍然存在着很多问题

1.家庭教育责任观念仍然落后。部分家长认为，把孩子送进学校，教育孩子就属于老师的事儿了，培养和教育孩子是老师的责任，将孩子交到学校之后就不闻不问了。特别是到了初中，有些家长从来不过问孩子情况，甚至不知道自己孩子在哪个班级、老师是谁，对孩子学习情况及各方面表现就更不清楚了。

2.家庭结构复杂，家教知识不足。独生子女家庭为主，还出现了较多的单亲家庭、重组家庭等多种类型的家庭。家庭结构的复杂化，使很多学生心里上产生了微妙的变化，因而也给家庭教育带来了很大困惑，家长的家教知识不足，远远满足不了目前家庭教育的需要。

今年带初一，一共51名同学，来自不同的小学，在学习习惯、行为习惯等方面都还没有养成良好的习惯。从小学到初中，课程大幅增多，很多同学手忙脚乱、不知所措。在行为习惯方面，多数孩子都比较好动、课间乱跑乱跳、集会乱说话等等。

二、针对这种情况，一方面采取常规方法，如：建立班级微信群、电话交流、家访等，加强与家长的沟通和交流；另一方面特别开展了家长驻校活动

1.积极响应学校的号召，成立了家长委员会。在此基础上，通过自荐和推荐的方式选出了六名认真负责、热心教育的家长作为家长委员会的主任委员以及秘书长。家委会成立之后就开展了学生家长驻校活动。

2.家委会对家长驻校活动提出了一些具体的要求：（1）首先是由家委会主任在班级微信群发出倡议，建立了驻校家长微信群，家长自愿报名参加此项活动，注明参加的时间，然后由秘书长根据具体情况进行安排。（2）积极参加学校组织开展的六个一活动，即：一次校园寻访，一次老师对话，一次课堂观摩，一条改进意见，一句赞美的话，一份详实的记录。（3）积极参与班级事务的管理，例如督促学生遵守秩序、保持卫生整洁、督促学生做好午休等。（4）结束一天的活动之后写出体会，发送至班级微信群。（5）与老师交流等。

3.家委会根据学生家长的报名情况每周一、三、五安排每天两名学生家长参加驻校活动。目前，已有40多人次参加了驻校活动。其中丁*妈妈参加这一活动最为积极，几乎每个周都会抽出时间来参加驻校活动。一方面是因为自己孩子的原因，丁*小学的时候没有养成良好的习惯，根本不知道上课如何听讲、课后如何复习，甚至连课后作业也不知道记，更不用说完成作业了。在行为习惯方面也做得很不好，乱说话、不遵守课堂纪律等等。自从丁*妈妈参加驻校活动以后，这个孩子逐渐开始有了一些好的改变，良好的学习习惯逐步形成，学习成绩也在逐步提高，在行为习惯方面也有非常大的改进。另一方面，丁*妈妈感觉到自己在教育孩子的知识上有所缺乏，非常希望经常跟老师交流，解答自己的一些困惑，所以丁*妈妈非常积极的参加驻校活动，这对孩子的成长产生了极大的影响。

4.通过学生家长驻校活动的开展，拉近了老师与家长、家长与学生、老师和学生之间的关系，学校、家庭形成了教育合力，这对孩子的健康成长非常有益。家长们在参加驻校活动过程当中，亲身体会了学生一天在学校的学习和生活，真正体会到了老师的不易；也有些家长发现了班级管理方面的一些问题，提出了非常有建设性的建议；同时，老师也会与这些家长进行交流，介绍孩子在学校各方面的一些表现，共同探讨如何使孩子健康成长。

三、家长参加驻校活动之后也有很多感想

从早晨孩子们排队进校园就有保安跟老师保驾护航，每隔一段距离就会有老师看着，队伍中没有喧闹的，这充分体现了学校的纪律严明。

进到教室班主任已经在等候孩子们了，各科代表开始收作业，这时同学的缺点暴露出来了，书包乱七八糟找作业找半天，整个早自习到完全能静下来阅读用时20分钟。一天之计在于晨，早晨是记忆力最好的时候，这个问题完全可以解决，让孩子养成头天晚上收拾书包的习惯，第二天一到教室先把各科作业都摆桌面上以便各科代表收作业。

班主任不容易。全天除了上课就是待在班级里守着这51个孩子，老师们对每位学生都是认真负责，不管是学习好的还是差的都平等对待。告诉孩子中午一定要睡一会儿，睡不着哪怕闭上眼睛歇一会儿也有效。其实孩子们也很不容易，一天的节奏很快，回家家长要好好鼓励、善待他们。

孩子们对老师提出的问题能积极回答、只是声音太小，家长应该鼓励孩子大胆大声的回答问题；再有就是孩子们也确实不容易，快节奏的一天，中午吃饭眨眼功夫就吃完回教室了，每节课的45分钟都很紧张。我们每一位驻校的家长都不辛苦，辛苦的是长期付出的老师和努力进取的孩子们，如果有时间，家长们真的应该来体验一下，不管是对老师还是对自己的孩子，感触都很深！

家长常态化驻校，把家长邀请进校园，与家长真诚对话，让家长全面而深度了解学校办学状况、成为学校教育的支持者，让学校教育没有围墙。只有这样才能更好地焕发教育活力，开放办学活动使学校的管理更加规范、学生的成长更加有力量、家长的融入更加密切，家校的合作更加和谐。