小学英语教学中的核心素养的体现

小学英语教学中的核心素养的体现

姚德君

重庆市南岸怡丰实验学校400060

摘要：英语在我国是作为第二语言进行教授和学习的，因此我国从小学阶段就开始了英语教学。英语作为一门国际化的语言，小学英语教学中不仅仅是教授学生基本的英语知识，更主要的是在教学中体现核心素养，使得学生不仅学习了英语知识，而且帮助学生了解西方文化，有利于学生开拓视野，增长见识。

关键词：小学英语核心素养课堂教学

新时期在教育教学改革的浪潮下，小学英语教学中全面贯穿了英语核心素养的理念，使得小学生不仅学习了英语的基础知识，而且借助于英语语言解除和了解了英语国家的风俗习惯、礼貌礼仪及其他不同的文化背景，帮助小学生具备了学习和辨别能力，而且有效地帮助他们开发了创造力，激发了学习潜力。英语核心素养的基本概念是学生在英语知识学习的基础上具备了英语学科特征的能力，有效地体现了英语学科教育的价值。具体而言就是指学生在恰当的文化情景中能够应用英语这门语言进行跨文化的表达和交流，同时学生在语言思维方面和沟通能力方面都表现较好。而这一点恰恰是新课程改革的核心所在。因此在小学阶段围绕小学英语教学积极体现核心素养的培养理念十分重要。

一、小学英语课堂教学中的核心素养概述

在小学英语教学中，培养学生的英语核心素养要从不同的角度进行，具体如下：

1.英语语言能力

英语是我国学生在学校课程学习中一门非常重要的学科，作为语言是我国学生的第二语言。那么小学英语教学主要是奠定英语语言的基本能力，即听说读写的能力。根据著名语言学家柯拉申的观点，英语语言能力的培养离不开语言知识的大量输入，也就是著名的1+i观点。只有语言的大量输入，才能实现语言交际时有效的输出。小学英语课堂教学就是英语语言大量输入的过程，也是英语知识不断积累的过程。在此期间，小学生在教师的指导下进行英语词汇、语法、句型及文化知识的学习，而这恰恰是英语知识输入和积累的时期。就小学而言，这个学习时间达到六年时间，那么英语基础知识的积累也就逐步奠定了。

2.思维能力和品质培养

近些年很多学者和专家提出小学英语学习阶段不仅仅要学习英语语言的知识，最关键的是要将核心素养的理念贯穿进去，使得学生不仅学习英语语言知识，同时要通过英语语言的听说读写来改变思维方式，提高思维能力和语言英语能力，进而学会跨文化背景下的语言交际能力。小学生在接受新知识的能力方面较强，具有浓烈的好奇心，那么借助于英语语言知识的教授，教师可以将那些西方发达国家优秀的文化礼仪或行为习惯传递给学生，使得他们了解西方文化和东方文化之间的差异，吸取两种不同文化的优点，增强对知识和能力提升的认知，同时开阔视野，提高英语学习兴趣，拓宽他们的语言学习渠道，充分挖掘学生的学习潜能，最终提高他们的学习主动性和积极性。

二、小学英语教学中核心素养培养的方法

小学英语学习是英语语言的起步阶段，也是小学生认识英语语言的启蒙时期，因此在这个时期的英语教学中，通过英语教学可以加强学生英语语言的基本能力，养成良好的英语学习习惯，培养他们的英语文化素养和主动学习能力。

1.以多样化的教学方法激发学生兴趣

小学生在生理上和心理上都不够成熟，因此很大程度上他们对英语学习的持久性取决于对该门课程的兴趣大小。那么教师要利用现代化教学手段和多样化的教学方法来激发小学生的学习兴趣，通过各类学习活动来保持兴趣，这样才能使得他们顺利入门，形成良好的英语学习习惯。目前在小学英语课堂教学中，很多现代的教学方法可以利用，例如任务型教学法、情景教学法、小组合作教学法、问题教学法等都是激发学生学习兴趣较好的载体。这些教学方法也改变了传统的以教师为中心的课堂教学模式，逐步实现了以学生为中心的课堂教学模式，使得学生成为课堂教学的主体。学生在课堂教学中的主体地位凸显后学生学习的积极性和主动性就自然而然的提升了。

2.以核心素养促进课堂教学

以小学英语的阅读学习为例，英语阅读材料中包含了很多词汇和句型，同时也包含了很多文化背景知识。例如教师在课堂教学中可以通过英语阅读内容来设置问题和情景，学生在阅读时按照教师设置的问题进行进行思考，然后进行小组讨论，最终完成任务。这个过程中小组合作学习的方法培养了学生的团队合作精神，而任务型学习方法则培养了学生独立思考和解决问题的能力，情景学习法则培养了学生发散思维，同时也激发了他们的创造性能力。这些能力都是小学生核心素养中需要具备的能力。

目前小学教育倡导的素质教育和以核心素养为前提的学科教育是新时期我国教育发展的趋势，也是我国小学教育基础阶段必须的教育理念。小学英语作为小学学科教学中最为重要的一门课程，其目的就是为了培养学生具备基础英语知识，加强英语语言的运用，提高他们的语言交流和交际能力。因此教师要在课堂教学中本着新课程改革的核心去培养和教育学生，这样才能有效提高小学英语教学质量和水平。

参考文献

[1]肖卓敏小学英语阅读教学中学生核心素养的培养策略[J].英语教师，2017，09。

[2]王慧芬小学英语教学中核心素养的重要性[J].新时代教育，2016，03。