新课程背景下的小学语文教学研究

新课程背景下的小学语文教学研究

何奇夫

四川省资阳市雁江区临江镇中心小学何奇夫

摘要：新课程要求不仅要对小学语文教材上的语文知识进行教学，更重要的是要在实际教学中让学生真正的掌握语文知识，能够利用语文知识进行语文实践，为自己的学习和生活服务。要想达到这一教学目标，就必须要进行教学方法的转变和创新，根据新课程改革理念以及教学要求和指导方法，着手对小学语文教学模式和教学方法的创新。因此本篇文章主要针对新课程背景下小学语文教学方法进行相应的研究，以期通过对小学语文教学方式方法的研究，摆脱传统教学理念的禁锢，立足于新课程改革和学生的学习发展，用新颖的、先进的现代化的教学方式实施教学，提高小学语文教学质量。

关键词：新课程小学语文教学方法

在新时期背景下，相关教育工作者就要认真探究当前小学语文存在的问题，并在此基础上寻求创新的途径。如何打破传统教育思想的禁锢，走出一条符合新课程改革以及满足新时期学生学习需要和教学需要的语文创新教学之路是当前语文教学工作者需要着重思考的问题。充分以新课程改革理念为教学基础，在教学过程中不断探究和和创新，力求实现小学语文教学的创新。

一、当前小学语文教学存在的问题

当前小学语文教学存在的问题是多方面，也是导致当前小学语文教学失效的原因之一。因此，相关教学工作者就应该在实际教学过程中不断地发掘和探究，理清当前小学语文教学中存在的问题，才能够更好地对症下药，实现小学语文教学的有效性。

（一）课堂氛围不活跃

由于当前语文知识的特点以及学生的学习需要进行教学方法的调整，让整个教学过程始终符合教学的需要和学生学习的需求。但是，就目前来说，很多教师的教学方法都过于老套和死板。比如很多教师仍旧使用传统的“言传身教”，不懂得放手，这就导致学生产生了一种惰性思维，时间一长，学生就坐等教师明示答案，而不去主动对知识进行探究和思考[1]。同时，教师用传统的教学方式已经不能够满足当前思维活跃，思想活泼的学生的心理需要，这样的课堂会让学生感到沉闷、枯燥和无味，学生带着这样的心理在这样的环境中学习自然不能够学好语文。因此，创新教学方式，用多种多样的教学方式开展教学也是新课程背景下需要着重研究的问题。

（二）小学教学模式与方法都很单一

通过观察当前的教学形势，大多数教师采用的是传统的教学模式，教师的主体地位十分明显，这违背了新课改下以学生为主体的教学观念。在小学语文教学过程中，一切应从学生的实际情况出发，将学生放在主体位置，否则不利于学生的全面发展。在小学语文教学课堂上，教学通常采用的是习题式的强化训练，没有根据学生的实际情况来考虑强化训练的方式。

二、如何提高新课程改革背景下小学语文教学效果

在新课程改革背景下，为了进一步优化小学语文教学效果，相关教学工作者就应该要针对当前语文教学中存在的问题，针对问题进行教学模式的创新和优化，从而满足新课程改革背景下小学语文教学的需要。

（一）构建良好的师生关系，打造新型的教学课堂

新型的教学课堂主要是指和谐的氛围、良好的课堂。在教学过程当中，师生之间的关系是融洽的，学生能够在课堂当中发挥自身的主动积极性，进行问题的探究，并且占据课堂的主要地位。因此教师在实际教学过程当中就要和学生融洽相处，想学生之所想，急学生之所急，摒弃传统的教师高高在上的角色，走下讲台，积极的和学生交流，让学生能够感受到来自于教师的关爱和关心，从而引导学生进行积极的学习[2]。同时，就是还要构建和谐民主的教学课堂，在整个教学过程当中，不能够为学生的学习设置障碍，让学生的思想能够自由的飞翔，能够发挥自身的主观能动性，对问题进行自我和深入的探究。教师也可以走下讲台，和学生坐在一起，对某一个语文问题进行思考，这种“亲民”的教学方式更容易获得学生的喜爱，从而提高学习积极性，加强小学语文教学效果。

（二）注重学生教学课堂中的主体地位的发挥

学生在教学课堂中主体地位的发挥是保障教学工作得到有效开展的前提和保障，更是新课程改革背景下的重要教学目标。首先，教师要树立“以学生为本，服务学生”的教学理念，正确处理教学课堂中的师生之间的关系，将过去的“灌输式”教学变为“讨论式”教学，也就是让学生在课堂中积极的对教学内容进行自我探究和自我学习，增强学生学习的主体性。其次，教师要采取方式激发学生的主观意识的发挥，比如提问，通过问题来引导学生进行问题的思考和学习，让学生相互之间进行语文问题的探讨，在获得正确知识的同时给予学生鼓励，培养学生自主学习的兴趣。

结语

实施小学语文教学的创新是新时期背景下小学语文教学的重要任务之一，相关教学工作者应该从多个方面入手，认真研读教材，尊重学生的主体性以及设置有效的教学情景等等，让学生有兴趣参与到语文学习中，激发学生的语文探究欲望，转变传统的生硬死板的教学方式，从而增强教学质量，实现小学语文教学的创新。

参考文献：

[1]李叶玲.新课程改革背景下的小学语文教学策略思考与实践[J].小学生作文辅导(上旬),2017

[2]王立红,毕琳.新课程背景下小学语文教学改革的问题与思考[J].考试周刊,2011