环保教育从幼儿开始

环保教育从幼儿开始

王昆莉

（四川省会理县城关镇科甲巷幼儿园四川凉山615100）

中图分类号：Ｇ61文献标识码：Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2016）07-033-02

随着人类社会的进步，经济的发展，人们的生活水平得到了提高，从满足于解决温饱问题到追求高质量的生活，社会需求在不断扩大。一幢幢高楼大厦，一家家现代化的工厂如雨后春笋般涌出，急剧增长的世界人口，越来越多的建筑让植被在悄悄地一点一点减少，经济的宽裕让越来越多的汽车奔驰在马路上，拥挤的马路不断加宽，由两车道、四车道、八车道到大型立交桥，好像都还是满足不了人们的需要，汽车排放的尾气，工厂的浓烟、污水、堆成山的垃圾不断污染着我们的环境，让身边清新的空气、清澈的小溪渐渐离我们远去。当前，环境污染问题已成为世界各国面临的最重要的问题之一。无论是发达国家还是发展中国家都已认识到环境问题严重制约着可持续发展，不解决它，不仅人类社会的文明进程受到影响，而且人类自身的生存也受到严重的威胁。"我们只有一个地球"、"地球是我们共同的家园"，随着这些口号的提出，人类环保意识正在觉醒，环保教育近在眉睫。

作为一名幼儿教育工作者，我深深感受到对幼儿进行环保教育的重要性，我认为环保教育必须从幼儿开始，虽然幼儿还太小，不太懂事，无法理解许多的大道理，我们就应该从身边的小事入手，从小培养幼儿的环保意识，帮助幼儿养成良好的行为习惯，开展一系列的教育教学活动来帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，让环保教育渗透在日常教学中。如何有效地在教学中融入环保教育呢？我在这里谈一谈我自己的实践工作中的一些做法和体会。

首先，要培养幼儿良好的饮食习惯。

幼儿入园，不良饮食习惯是最大的问题，教育要从引导幼儿不浪费粮食开始。每天餐前，我都会说一些鼓励幼儿不洒饭菜的话，让幼儿吃饭时细嚼慢咽，尽量不洒饭菜不剩饭，保持桌面和地面的整洁卫生。在幼儿进餐时，我不断地督促幼儿，手把手地耐心教幼儿正确的吃饭方法。让幼儿在加餐前初步估计自己的饭量，争取不浪费每一粒粮食。在教学中，我用生动的儿歌和故事给幼儿讲不浪费粮食的道理，如歌曲《馒头哪里来》、古诗《悯农》让幼儿了解农民伯伯种植粮食的辛苦，知道珍惜农民伯伯的劳动成果，珍惜每一粒粮食。儿歌《下巴上的洞洞》让幼儿知道要节约粮食才是乖孩子。在评比栏上及时给吃饭表现好的幼儿贴上一朵小花给予鼓励。加强家园联系，共同让幼儿尽快养成良好的饮食习惯。

其次，要培养幼儿良好卫生习惯。

教育幼儿不随地乱扔垃圾，开展教学活动《教室变干净了》，通过活动让幼儿动手体验劳动的辛苦，学会尊重保育员阿姨的劳动成果，对比脏乱的教室和干净教室，体验成功的乐趣。通过教学活动《垃圾箱的报怨》让幼儿明白垃圾要分类扔进垃圾箱，不要随地乱扔垃圾的道理。开展主题活动《清清的小河》，通过图片和视频让幼儿对比被污染了的河流和没被污染的河流，让幼儿深刻感受到周围环境对生活的影响，引导幼儿树立起爱护环境从我做起的主人翁意识。还要在日常教学活动中督促幼儿及时把垃圾扔进垃圾箱，促进良好卫生习惯的养成。

第三，教育幼儿节约用水。

水是生命之源，但浪费水的人却很多，幼儿年龄小，好奇心强，无意识的玩水浪费水现象非常严重。我利用教学活动《小水滴的哭述》让幼儿关注水的作用及与人们生活的密切关系，懂得水的珍贵，要珍惜水资源。并时时以小水滴来提醒个别不自觉的小朋友，使节水真正成为幼儿的自觉行动。带领幼儿和我一起制作节约用水标志，让幼儿互相督促，从小树立节约用水、保护水资源的意识。

第四，通过活动让幼儿了解噪音污染。

噪音也会对我们的生活带来很大的影响，汽车喇叭声，机器轰鸣声，人群嘈杂声等都会让人无法忍受，我通过教学活动《噪音王国》让幼儿亲身感受有噪音和无噪音的环境，活动选用一些特殊声效让幼儿对比优美的音乐和喧闹杂音的不同，让幼儿全部大声交谈和轻声交谈对比，让幼儿知道噪音令人非常不舒服，引导幼儿讨论减少噪音的方法，教育幼儿不要大声喧哗，学会轻声说话，轻轻搬小椅子，不影响别人。

第五，通过形式多样的教学活动对幼儿进行环保教育。

教学活动《小猫咪的信》让幼儿了解小猫咪家居住的地方本来是山清水秀、鸟语花香，后来由于各种污染导致环境恶劣，花儿不香了，草儿不绿了，小鸟飞走了，蓝天不见了，人们生病了。让幼儿感知环境对人们生活的影响。通过让幼儿为小猫想办法唤起幼儿强烈的环保意识。故事《小猴卖空气》让幼儿意识到新鲜空气对人的重要性，知道花草树木和人的密切关系，引导幼儿要爱护花草树木。带领幼儿进行各种种植活动，培养幼儿喜爱植物、乐意种植植物的情感。在《大树妈妈和她的孩子》《小苹果树找医生》等语言活动中老师模仿植物用对话的形式和小朋友交谈，让幼儿感知植物也是有生命的，植物的生命同样宝贵。在音乐活动《爱护小树苗》中，老师请幼儿进行歌曲情境表演，让幼儿更加深刻地了解怎样爱护小树。在《我在河边种棵树》的活动中，在老师的引导下，让幼儿了解植被对河流的影响。为了永远清澈的小河，幼儿积极主动在老师画好的河流旁边亲手"种"下一棵棵小树，让"河边"绿树成荫。这些活动都强烈地唤起了幼儿爱护花草树木的环保意识。

第六，让幼儿知道废物利用的价值。

用活动《吃垃圾的机器》让幼儿知道垃圾可以变废为宝，初步了解垃圾的分类和作用，会正确区分有机物和无机物，能够收集易拉罐、废书、废报纸、资料瓶等卖到垃圾回收站，让垃圾变废为宝。

第七，让家长加入到环保行列中。

利用家长园地、家长会、家园联系、对幼儿布置环保作业的形式让家长也行动起来，以身作则，为幼儿起好示范带头作用。在休息的日子里带孩子到景色怡人的郊外感受大自然的美景，让孩子知道珍惜身边的花草树木、青山绿水、蓝天白云。和孩子一起种一棵树、一棵花；鼓励孩子多走路，少坐车，一起为我们生活的环境变得更美好而努力。

此外，我还结合各种和环保有关的节日，如《植树节》、《世界水日》、《世界环境日》、《爱鸟日》等节日中及时对幼儿进行环保教育，丰富幼儿的环保知识，提高幼儿的环保意识。总之对幼儿进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在幼儿园日常生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个教育"有心人"。帮助幼儿克服自身的不良行为，使他们懂得了保护环境要从自己做起，从小事、小环境做起。