谈谈小学生合唱训练的方法

谈谈小学生合唱训练的方法

崔静

甘肃省兰州市红古区窑街学校730080

摘要：合唱是一门非常严谨的艺术，是新课程标准下音乐课外活动课的一个重要组成部分。笔者从严格挑选队员、精心选择演唱曲目、教会专业的合唱技巧、进行严格的训练四个方面谈谈小学生合唱的训练方法。

关键词：小学音乐合唱训练训练方法

合唱是一门非常严谨的艺术，要求音色统一、声部和谐、音量均衡，它必须经过严格而科学的教学训练，才能取得良好的艺术效果；合唱是新课程标准下音乐课外活动课的一个重要组成部分，是一种团体性很强的音乐演唱形式，在小学音乐教育中占有比较重要的地位。笔者在教学和训练中边摸索边前行，积累了一些经验，现从以下四个方面谈谈小学生合唱的训练方法：

一、严格挑选队员

一支好的合唱队伍在前期要做好队员的选拔工作，挑选好的合唱队员，有利于提高合唱队的排练效率，起到事半功倍的作用，还有利于合唱队的稳定性。要注意挑选音准好、音色较美的学生，合唱团成员的可塑性是决定合唱质量的关键。因此，我在日常教学中会悉心留意学生们的声音，对于声音资质佳的学生进行有目标性的引导，尽量选取音准好、音色美的学生进入到合唱队伍中。我选拔合唱队员时，一般通过让学生演唱一首歌的方法来考查音色，从中来发现他的音质，以及是否具有比较自然、舒展的歌唱状态。而且，主要挑选那些声音具有共性、融合度好的学生。

二、精心选择演唱曲目

1.要适合学生年龄特点——低年级学生的合唱作品挑选音域不宽的曲目，一般以学生的自然音域为限，曲调较平稳，并且要具有低年级儿童的特点；而中高年级合唱作品根据学生的实际情况选择一些风格各异、艺术水准较高的曲目，这样既能吸引他们的注意力又能进一步提高他们的音乐表现力和艺术修养。

2.要联系当前的形势——挑选歌唱祖国、歌唱童年生活，具有一定技巧性、思想性、教育意义的合唱歌曲。

3.符合主题思想——决定选择什么内容的合唱曲目以前，一定要明确合唱团所要参加的是什么规模、以什么为主题思想的合唱活动。

三、教会专业的合唱技巧

1.气息训练。气息是歌唱的动力，我采取了以下几点来训练学生的气息：（1）学生感受。感受老师的气息又通过两种不同状态时的体验：一种是老师静止时的气息状态；一种是歌唱时气息的状态。其效果和目的是让学生更加明白平时气息的锻炼和歌唱时气息的运用。（2）通过感受后请学生自己锻炼气息，同样是一个个的监督辅导。（3）加强气息的锻炼：用花式吸气；五秒钟保持气息和五秒钟吐气，一点一点加长时间；手叉腰，嘴巴加喊数字一、二、一、二，感受腰上振动的幅度；拿出一张纸，老师一边撕的同时要求学生一边慢慢地把气息向外“撕”出来，速度和节奏由老师控制，学生对于这个方法比较感兴趣，能很好地配合锻炼。实践证明，只要坚持训练，他们的气息会进步飞快。

2.发声练习训练。发声练习是童声合唱训练的重要因素，每次合唱训练要做的第一件事就是发声练习。我所坚持的合唱理念是以“和”为主，发声练习时不要求唱得多响，只是让学生轻轻地唱，去找共鸣、找和谐的感觉。

3.和声训练。在唱歌曲时，除了气息训练、发声练习，我还会对学生进行简单的和声训练。第一种方式是找出歌曲中声部较长时间对峙的两个音，由易到难地进行和声训练。第二种方式就是用最简单的“do—mi—sol—do”四个音进行两声部的接唱，要求各声部在唱下一个音之前，始终保持着前一个音。这种简单的和声训练的目的在于找音准、和声与共鸣的感觉，力求声音集中、靠拢、统一。这样的训练不但解决了歌曲的一个难点，还可以让学生体会合唱的理念。

4.发声位置的训练。发声位置的训练我也运用了一个简单的方法：先说后唱，用“念”带“唱”。让学生用“打喷嚏”的感觉吸气，再用“打呵欠”的感觉唱歌，用“念”带“唱”实际上是用“假声”带“真声”，达到以假声为主、真声假声糅合在一起的训练方法。在训练的过程中先让学生像京剧中的韵白那样“念”，唱的时候轻一点、柔一点、暗一点、直一点便可。坚定不移地要求儿童做到“轻、柔、暗、直”的歌唱，既能保护儿童的声带不受伤、噪音不损坏，又能达到用假声获得头声歌唱的发音方法。

四、进行严格的训练

1.基本功的训练。在合唱的教学过程中，基础训练的目的是提高，提高的目的是为了表现。只有通过训练小学生的合唱技巧和合作能力，对小学生的发声、呼吸都进行严格训练，做好这些合唱的基本练习，才能让小学生在合唱领域越发展越好。

2.系统训练，修正学生合唱的方式。合唱特别要求演唱人员在各自曲调上演绎的高度配合、统一，对演唱者之间的合作要求比较高，所以就要运用系统的训练方法来提高学生们的合唱技巧。我对合唱队员的训练遵循循序渐进、因材施教的原则，既让每个孩子逐步提高，又照顾到每个人的基础和特点，更注意合唱队整体的和谐。

参考文献

[1]杨虹《论音乐教学中童声合唱训练的有效方法》[J].《中国科教创新导刊》，2009，（16）。

[2]杨鸿年《童声合唱训练学》.人民音乐出版社，2002年，3月，北京第1版。

[3]钟维国童声合唱的训练与指南.人民音乐出版社。