社会学语境下的教师职业专业化

(整期优先)网络出版时间:2006-08-18
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专业性的概念是社会学家提出的,对照“专业性”标准,“教师职业专业化”目前看来仅仅是一种趋势,而这种趋势无疑具有重大的社会学意义。在推动这一趋势。最终实现教师职业专业化方面。国家、社会所提供的保障是一个先决条件。