军校学员健康心理素质塑造的思考

(整期优先)网络出版时间:2018-06-16
/ 2

军校学员健康心理素质塑造的思考

肖金超蔡昱

(陆军步兵学院石家庄校区学员11大队31队)

摘要:军校作为培养打赢信息化战争下高素质的新型士官人才的摇篮和基地,对于学员的心理健康状况有了越来越高的重视。军校学员拥有良好的心理健康的状态,不仅有利于其自身在学习的过程中能力的提升,同时也有利于推动整体军人心理健康的发展。因此增强军队士官院校学员心理素质的研究工作,对于军校教学工作的开展有着极大的促进作用。本文主要对军校学员健康心理问题出现的原因,以及军校学员健康心理素质塑造的方式进行了深入的分析,从而帮助我国做好当前军事心理学的研究工作。

关键词:军校学员;心理素质;塑造方式

引言

军队院校是我国高等院校中的重要组成部分,由于军队院校的特殊性,因此在对学员们进行教学的过程中极具军队的特色,对于学员们拥有良好的心理状态拥有极高的要求。因此随着教育教学工作的深入,心理素质教育工作越来越受到军校的重视。学员们没有良好的心理素质,就很难在战场上战胜敌人。但是由于相关因素的影响,致使部分学员们在心理健康方面存在着一定的问题,若不采取有效的措施进行相关问题的解决,就会影响军校教学工作的持续开展。

1.军校学员健康心理问题存在的原因

1.1个人因素的影响

耐力、自我满意和焦虑敏感性等个性因素,不仅会对人们对于相关事物的感知造成一定的影响,同时对于相关事件的形成和持续发展也有着极大的影响,因此个性因素的形成和发展会对军校学员的心理健康问题产生较大的影响[1]。若军校学员在接受教育的过程中存在着影响自身发展的个性,就会导致学员们自身出现特定的负性情绪反应。若不采取有效的措施对其进行负性情绪问题的改善,就会导致军校学员在发展的过程中出现心理症状异常的问题。这一问题的出现,不仅不利于自身健康的发展,同时还会使得军校所进行的教育工作受到一定的阻碍。因此为了保证军校学员拥有健康的心理状态,就需要学员们在接受教育的过程中积极应对自身的心理问题。只有这样,才能促进军校学员心理健康的持续发展,进而更好的为国家做出自身的贡献。

1.2部队的生活学习环境的影响

部队生活学习工作环境特殊,具有着组织纪律性强,集中管理,令行禁止,上下级关系明确等方面的特点。而军校作为为军队培养军事方面人才的重要基地,为了保证所培养的人才具有一流的军事实力,在对军校学员们进行教育的过程中,为了学员们所准备的生活学习环境都是以部队为标准进行制定的。因此军校在这方面也秉承成部队的特点,倡导执行与服从,讲究纪律严明,具有部队的特殊性。但是由于这一特殊的生活学习环境,对于正处于学员来说拥有着极大的影响,尤其是在心里健康方面。学员们往往要独自承受惩罚、评价等方面的压力,同时还要对家事,入学动机,专业学习等方面的问题存在着一个适应的过程。若不对他们做好心理健康方面的教学工作,就有可能导致他们产生心里困惑,引起不良心理状态,进而会影响他们的身心健康。

2.军校学员健康心理素质塑造的方式

2.1进行心理健康讲座的开展

由于广大军校学员在成长的过程中普遍缺乏心理学方面的知识,因此在面临心理方面的问题的过程中,其自身缺乏有效的措施进行心理方面问题的解决,从而影响了军校学员在今后道路上的发展。因此为了避免军校学员在接受军校教育的过程中产生心理方面的问题,军校需要做好军校学员心理学基本知识的讲授工作。通过这种方式,不仅有利于让广大军校学员掌握心理健康知识,促使自身在以后的发展的过程中拥有足够的自我心理调节的能力,同时也有利于帮助军校学员在今后的发展过程中心理认知能力的提升,有利于军校学员的进一步发展[2]。

2.2做好心理素质方面的训练工作

军校在对学员们进行心理健康方面的教育,促使其自身在发展的过程中拥有良好的心理素质,可以通过模拟战场情景训练的方式对学员们进行良好的训练。战场环境模拟,是在战术训练中广泛运用光、声、烟、电的效果,较真实地這染战场氛围,模拟近似实战的战场环境指导学员们进行相应的训练。通过这种方式,有利于让受训的学员如身临其境,体验战斗情景,会使士官学员体验到现代战争的危险,对于学员们的心理素质拥有充分的锻炼。在模拟战场情景训练中,模拟的战场情景应尽可能地全面,设置战场情况也要多种多样,要尽量给予士官学员以千变万化的心理刺激。只有这样,才能使得军校学员们在发展的过程中持续提升其心理适应能力,有利于学员们的进一步的发展。

3.结语

综上所述,由于个人因素和部队的生活学习环境因素的影响,致使部分军校学员在成长的过程中出现了心理方面的问题。若不对这一问题进行合理而有效的解决,就会影响军校学员们今后道路上的发展。因此军校在对学员们进行心理健康方面问题的解决,就需要对学员们进行心理健康讲座的开展,同时还要做好心理素质方面的训练工作。从而通过这种方式,促使军校学员们能够顺利得到有效的发展,有利于学员们担负起保家卫国的重任。

参考文献

[1]袁泽奇,谈清明,田长宁,等.心理行为训练对军校学员心理素质和心理健康的影响[J].中国校医,2011,25(10):733-735.

[2]秦艳平,马松超.加强军校学员心理健康教育,提升军队战斗力[J].太原城市职业技术学院学报,2017,5(2):67-69.