心理护理干预在冠心病患者中的应用分析李兰

心理护理干预在冠心病患者中的应用分析李兰

李兰

长沙市第四医院湖南长沙410001

摘要：目的：研究分析心理护理干预在冠心病患者中的应用效果。方法：选取2015年7月到2016年7月收治的冠心病患者162例为本次研究对象，按照护理方式的不同分成两组，对照组患者实施优质护理，观察组患者在此基础上开展心理护理，对比两组患者护理前后SAS和SDS评分比较以及护理后生活质量进行分析。结果：对两组患者护理后生活质量调查显示，观察组患者的睡眠质量、生理功能、社会功能、自我管理评分均显著高于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。接受护理前，两组患者的SAS和SDS评分调查结果经比较无显著差异，P>0.05，不具有统计学意义。接受护理后，两组患者的SAS和SDS评分调查结果均不同程度的优于护理前，观察组患者的SAS和SDS评分显著优于对照组，P<0.05，具有统计学意义。结论：心理护理干预在冠心病患者中的应用效果显著，患者的心理状况得到有效的缓解，生活质量显著提高，值得临床推广。

关键词：心理护理；冠心病；效果

冠心病是引发其他严重心脑血管疾病的主要危险因素之一，患者临床表现症状主要为心绞痛，常累及多个部位，甚至会引发心率失常等严重情况，对患者的身体健康状况、生活质量都造成一定的影响，在临床优质护理的基础上开展患者的心理护理具有积极的意义。本文主要研究分析心理护理干预在冠心病患者中的应用效果，特选取2015年7月到2016年7月收治的冠心病患者162例为本次研究对象，临床结果满意，现报道如下。

1资料与方法

1.1基本资料：

选取2015年7月到2016年7月收治的冠心病患者162例为本次研究对象，按照护理方式的不同分成两组，观察组、对照组，观察组患者82例，年龄40岁到78岁，平均年龄（59.55±5.16）岁；男性患者42例，女性患者40例。

对照组患者80例，年龄40岁到79岁，平均年龄（59.61±5.02）岁；男性患者41例，女性患者39例。

两组患者的基本资料经比较无显著差异，P>0.05，不具有统计学意义。

1.2方法

患者入院后接受全面检查与积极的对症治疗，对照组患者实施优质护理，对患者进行相关的疾病宣传教育，让患者对疾病有深入的认识，疾病的产生、发展等可以具体的了解。对患者可以定期或不定期的宣传教育活动，提高患者的积极性。对患者饮食护理人员应给予充分的指导，应以清淡为主，少油少盐，高蛋白，多吃一些富含维生素的食物，例如新鲜的蔬菜水果；对于生冷、辛辣等刺激性食物尽量少食用。患者的生活习惯应早睡早期，保证充足的睡眠，不熬夜。对于有吸烟喝酒的患者应鼓励戒烟戒酒，并做到少食多餐，切记不要暴饮暴食。患者应养成良好的运动习惯，运动应注意循序渐进，应以有氧运动为主，不要过于激烈，避免饭后即刻运动。

观察组患者在此基础上开展心理护理，冠心病患者长期受到疾病的折磨，容易产生不良的负面情绪，例如紧张、焦虑、抑郁、恐慌等，患者入院后加之对环境的陌生，心理压力增加，不利于患者的治疗。所以护理人员应主动热情的与患者进行交流，为患者介绍医院的环境，消除其陌生感，建立相互信任的和谐关系。主动倾听患者的陈述，了解患者的想法，并给予肢体、语言上的鼓励，疏导患者的心理压力，树立患者积极治疗的信心。同时护理人员应与患者的家属进行沟通，指导家属在日常的生活中应多关心患者，不要给患者过多的心理压力，应从多方面照顾好患者，给予患者关心与鼓励。

1.2.2健康教育：

1.3观察指标

对比两组患者护理前后SAS和SDS评分比较以及护理后生活质量进行分析。

1.4判定标准

抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）满分为80分[2]，分数越高说明患者的焦虑、抑郁情况越严重。评分超过70分判定为重度，60分到70分判定为中度，50分到60分判定为轻度，小于50分判定为正常。生活质量评分共分为4个项目，生理功能、自我管理、睡眠质量、社会功能，分数越高说明患者生活质量高。

1.5统计学方法

本文研究所得数据资料采用SPSS18.0统计学软件进行处理分析，计量资料使用`x±s表示，实施t检验；计数资料使用χ2检验。以P＜0.05为差异具有统计学意义。

2结果

2.1对比护理前后两组患者SAS和SDS评分

接受护理前，两组患者的SAS和SDS评分调查结果经比较无显著差异，P>0.05，不具有统计学意义。接受护理后，两组患者的SAS和SDS评分调查结果均不同程度的优于护理前，观察组患者的SAS和SDS评分显著优于对照组，P<0.05，具有统计学意义。见表1。

3讨论

冠心病是临床心脑血管疾病的多发病，临床表现为胸部压榨性疼痛，常累及身体多个部位，严重影响患者的生活质量。根据相关研究调查表明，冠心病心绞痛与患者的饮食、生活习惯等有密切的联系，临床发病诱因多因劳累过度、饮食高盐高糖高油脂、情绪不稳定，容易激动等[3]，所以对于冠心病心绞痛的患者进行健康教育宣传十分有必要性，让患者可以自主的管理好自己健康，发现生活中的错误习惯并进行改正，同时心理护理给予患者心理上的疏导，帮助患者放下心理包袱，积极地进行治疗并健康的生活[4-5]。本次研究结果显示：对两组患者护理后生活质量调查显示，观察组患者的睡眠质量、生理功能、社会功能、自我管理评分均显著高于对照组，P＜0.05，具有统计学意义。接受护理前，两组患者的SAS和SDS评分调查结果经比较无显著差异，P>0.05，不具有统计学意义。接受护理后，两组患者的SAS和SDS评分调查结果均不同程度的优于护理前，观察组患者的SAS和SDS评分显著优于对照组，P<0.05，具有统计学意义。说明心理护理干预在冠心病患者中的应用效果显著，患者的心理状况得到有效的缓解，生活质量显著提高，值得临床推广。

参考文献：

[1]张连英.心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者临床治疗效果影响.心血管病防治知识，2014（6）：72-73.

[2]翁秀红，陈溢玲等.心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者的临床治疗效果观察[J].中国医药指南，2013，11（27）：575-578.

[3]马艳.心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者临床效果的影响.吉林医学，2014，35（1）：190-191.

[4]陈远利，陈素敏，姜洪萍，等．冠心病心绞痛患者的护理干预与临床指标变化观察．中外医学研究，2013，6（15）：41-46.

[5]邱亦萍，徐小云.行为干预对冠心病心绞痛患者生活质量的影响[J].齐齐哈尔医学院学报，2013，34（08）：1226-1227.