优质护理对儿童哮喘病的应用效果研究

优质护理对儿童哮喘病的应用效果研究

王薇

湖南师范大学医学院410006

摘要：目的探讨优质护理对儿童支气管哮喘急性发作的治疗与缓解作用。总结分析儿重支气管哮喘的护理方法。方法选取我院收治的60例儿童支气管哮喘急性发作病例，随机分组法分为观察组（n=30）、对照组（n=30）。对照组实施常规护理，观察组儿童根据儿重哮喘的生理和病例特征，对患儿采取生活照顾、用药监测及指导、心理安慰及鼓励、出院指导等一系列全方位的护理措施。观察组实施优质护理，比较两组患儿的病程、治疗效果，患儿家长满意度度等。结论对哮喘病儿童实施优质护理，通过积极的护理和自我管理教育，提高了儿童哮喘急性发作的疗效并且对哮喘病预防复发都有辅助作用，有利于哮喘儿童的康复，缩短了病程，减少了急症发作的次数，同时增进了家长对护理的认可度，减少了护患、医患纠纷。实施优质护理对儿童支气管哮喘病有明显的缓解与治疗作用。

关键词：支气管哮喘；优质护理；儿童哮喘病

支气管哮喘（简称哮喘）是儿童期最常见的慢性呼吸道反应性疾病，是多种细胞细胞组分共同参与的气道慢性炎症性疾病。其发病率在近年来在国内却逐步升高。儿童哮喘病如不及时诊治，随着病程的延长可产生气道不可逆性狭窄和气道重塑，并且本病反复发作和急性重症发作对患病儿童及家长造成极大的身心健康损害，还可造成长期患病儿童肺功能损害[1]。护理人员必须结合患儿的情况实施针对性护理，以提高护理效果。优质护理作为一种新型的护理模式，本着以患儿为中心的护理原则，全方位地为患儿提供有效的护理服务，使患儿各方面的需求得到满足，进而促进护理质量的提高和医患关系的改善，在一定程度上缓解患儿及家属的紧张、焦躁及不安情绪，减少护患纠纷。

1对象与方法

1.1研究对象本组小儿哮喘患者60例，均符合2003年全国哮喘会议上制定的哮喘诊断标准。随机将60例分为两组，对照组（n=30），男16例，女14例，平均年龄5.4岁，在住院就诊期间，给予一般常规治疗护理。试验组（n=30），男15例，女15例，平均年龄5.6岁，在住院就诊期问除常规治疗护理外，制订健康教育处方和出院健康指导。两组性别、年龄、病程、首次发作例数方面比较，差异无统计学意义（P>0.05）

1.2方法

对照组患儿给予传统常规护理。观察组以传统常规护理为基础，并在此基础上增加优质护理服务项目，创立以提高护理服务质量为宗旨的新型护理方式。

1.2.1转变护理思想观念构筑文化屏障，提倡以人为本的护理，实施多层次、多元化的开展工作，提升并培养护理人员职业素质，从而提供更加舒适、贴心的优质护理。

1.2.2加强护理人员的专业性加强护理人员的专业知识技能，由组长进行相关的教学培训，要求护士对相关事宜、护理要点、注意事项等知识充分掌握；定期对护理意识不强的高年资护士、工作2年以内的低年资护士给予护理教育，定期召开座谈会。

1.2.3营造舒心的住院环境结合患儿的心理年龄特征，尽可能的营造舒心的住院环境。如播放儿童喜欢的动画及音乐，让儿童尽快的适应陌生的病房，消除儿童可能因住院产生的紧张和不安情绪。精心布置病房，因为哮喘病与空气有关，所以需要定时开窗通风，保持室内空气新鲜，将室内空气的温度与湿度控制在一定范围内，定期进行消毒。

1.2.4加强对患者家长的知识教育①本病常为过敏源通过内因而发病，通常吸人烟尘、羽毛等或食用鱼、虾、海鲜、牛奶等或接触化学品以及药物如磺胺药、青霉素等均有可能成为过敏原。因此应注意诱发哮喘的因素，避免接触。有发作预兆时应及时用药，可避免哮喘剧烈发作。②保持室内空气流通，避免灰尘飞扬，尽量不要用羽毛类衣被，不要在孩子面前抖面袋、拍打灰尘、拆毛衣等；不用具有浓烈气味的化妆品等。饮食宜给予营养丰富、清淡易消化的流质或软食，但不宜过饱，以免引起发作，多饮开水。平时应注意勿食刺激性食物和冷饮，不嗜食过甜、过咸的食物等，以免诱发哮喘[2]。

1.2.5加强对患儿及家长的心理干预本病是儿童期最常见的慢性呼吸道疾病，且容易受各种外在因素的刺激而诱发发作，易反复发作，导致反复看急诊，甚至急诊入院治疗，但本病依然是可以控制的，需要儿的进取精神和自我优势的发挥，鼓励患儿解除思想负担。平时除采取积极措施防止哮喘发作外，还可适当作户外活动，进行锻炼，不断增强体质、提高机体的抗病能力。

1.2.6观察指标观察指标比较两组患儿的住院时间、咳嗽及喘息消失时间、患儿家长满意度等。

1.2.7统计分析：采用统计软件SPSSl8.0建立数据库并分析，计量资料采用t检验，计数资料采用x2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1两组患儿护理及治疗后情况对比两组患儿在优质护理与系统化整体护理及相关治疗后，均治愈出院，但在咳嗽停止时间、喘息停止时间、肺部哮鸣音消失时间等方面，观察组与对照组相比，明显缩短，差异有统计学意义（P<0.05）

3讨论

优质护理。是一种新型护理工作模式，强调以病人为中心，强化基础护理，积极展开护理活动，深化护理专业内涵，从而提升整体护理水平。“以病人为中心”是指在思想观念和护理行为上，处处为病人着想，一切活动都要把病人放在首位。紧紧围绕病人的需求，提高服务质量，制定措施，为病人提供最合适、最需要、最有效的护理。本次研究对象为儿童，其心理和对事物的认知能力均不够成熟，而且好奇心大且活泼好动，治疗的配合性不高，而且患者家长多担忧患者自身的病情，不能很好的正确判断形势，给与儿童合适恰当的护理[3]。此时，优质护理服务相较于一般护理展现出了良好的优势，儿童个性化的护理不仅缓解了儿童住院的紧张情绪，还提高了治疗的积极性。优质贴心的护理赢得了家长的信任，对家长的知识教育不仅加深了家长对医院的认同，并且有效的帮助了治疗。优质护理服务在儿童支气管哮喘病的治疗过程中，取得显著的效果

参考文献：

[1]胡碧波.优质护理服务模式对病房降低红灯率的方法探讨[J].护士进修杂志，2012，27（09）：787-788.

[2]王玲，吉莉.优质护理服务在门诊儿童输液室中的应用效果[J].当代护士（中旬刊），2017（04）：91-93.

[3]吴兴凤.优质护理服务在小儿输液护理中的应用效果观察[J].中国实用医药，2017，12（36）：165-167.