健康教育护理干预在急性阑尾炎护理中的应用效果分析

健康教育护理干预在急性阑尾炎护理中的应用效果分析

赵红军

赵红军

河北省沧州市海兴县医院061200

摘要：目的：分析健康教育护理干预在急性阑尾炎护理中的应用效果。方法：选取2017年的2月~2018的2月在我院接受治疗的95例阑尾炎病患，分别纳入研究组和常规组，常规组予以常规护理，研究组实施健康教育护理干预，对比护理效果。结果：研究组与常规组相比知识知晓率以及治疗配合度均更高，两组对比差异具有统计学意义，P＜0.05。结论：急性阑尾炎护理中应用健康教育护理干预，能提高患者的认知、配合度以及依从性。

关键词：健康教育；阑尾炎；护理

【Objective】：toanalyzetheeffectofhealtheducationandnursinginterventioninthenursingofacuteappendicitis.Methods：95casesofappendicitiswhoweretreatedinourhospitalinFebruary，February，2017，wereincludedin95casesofappendicitis，whichwereincludedinthestudygroupandtheroutinegrouprespectively.Theroutinegroupwasgivenroutinenursing.Thestudygroupcarriedouthealtheducationandnursinginterventionandcomparedthenursingeffect.Results：comparedwiththeconventionalgroup，thestudygrouphadhigherknowledgeawarenessandtreatmentcoordination，andthedifferencebetweenthetwogroupswasstatisticallysignificant，P<0.05.Conclusion：theapplicationofhealtheducationandnursinginterventioninpatientswithacuteappendicitiscanimprovethecognition，coordinationandcomplianceofpatients.

急性阑尾炎发生后的治疗以外科手术为主，在治疗期间，需要悉心的护理，提高治疗和恢复效率[1]。健康教育是重要的护理环节，保障此项工作的有效性，能帮助患者提高认知，保障以最佳的身心状态面对手术[2]。本文分析了健康教育护理干预在急性阑尾炎护理中的应用效果，报道如下。

1资料和方法

1.1基本资料

本文选取95例阑尾炎病患做为此次研究对象，均于2017年的2月~2018的2月在我院接受治疗。按照随机方法进行分组，将患者分别纳入研究组和常规组，研究组中有53例患者，其中有男性32例，女性21例；年龄20~64岁，平均年龄是（37.4±5.6）岁。对照组中有52例患者，其中有男性30例，女性22例；年龄20~61岁，平均年龄是（36.5±5.3）岁。两组患者的基本资料对比无明显差异，P＞0.05。

1.2方法

对照组实施常规护理，研究组在此基础上实施健康教育护理干预，方法如下：

①为患者讲解各项检查指标代表的意义，指出可能对患者病情造成不良影响的风险因素，传授患者及家属如何对疾病各项体征和症状进行正确观察，教会患者如何正确呼吸以减轻疼痛。②治疗开始后，为患者简要讲解阑尾炎相关知识，讲解治疗重点和护理要点，耐心回答患者与家属存在的疑问。③手术时间确定后，将手术安排详细告知患者，说明手术方法、过程、注意事项和可能发生的不适，讲述以往手术成功的案例，帮助患者消除顾虑与不安。重视治疗期间的心理认知干预，一些患者受到阑尾炎症状影响和手术应激反应，容易产生不良情绪，要重视与患者交谈的有效性，准确评估患者心理状态的变化，根据个体差异采取具有针对性的干预措施，以促进患者压力减轻并释放不良情绪，同时教会患者在手术过程中放松身体、调节心理状态的正确方法，强化手术配合度。④术后想患者说明手术情况，告知家属麻醉效果未退时的护理要点，教会患者及家属如何对常见并发症进行预防和有效观察；告知疼痛属机体正常性调整，是暂时性的，不必过于担心，教会其减轻手术切口张力的方法。

1.3观察指标

对两组患者的知识知晓率和治疗配合度进行调查。

1.4统计学方法

本文研究所得数据资料采用SPSS16.0统计学软件进行处理分析，计量资料使用x±s表示，实施t检验；计数资料使用χ2检验。以P＜0.05为差异具有统计学意义。

2结果

研究组与常规组相比知识知晓率以及治疗配合度均更高，两组对比差异具有统计学意义，P＜0.05。见表1。

3讨论

急性阑尾炎在临床是发病率最高的急腹症的一种。疾病发生后有进展迅速的特点，以腹部疼痛、恶心、呕吐为主要的症状表现[3]。对于此类患者，不仅需要积极的治疗，从护理方面着手，提高其对疾病的认识和配合度，同时强化术后各方面的依从性，是对其预后的保障[4]。健康教育是护理工作的重要环节，但以往常规护理实施的简单健康教育已经无法适宜新形势下患者各方面的需求。因此，对阑尾炎患者健康教育的优化，势在必行[5]。

本文将健康教育护理干预实施于研究组，结果提示，研究组与常规组相比知识知晓率以及治疗配合度均更高，两组对比差异具有统计学意义，P＜0.05。充分证明，急性阑尾炎护理中应用健康教育护理干预，能提高患者的认知、配合度以及依从性，进而保障手术顺利和术后的恢复效率。

参考文献：

[1]于静．健康教育对老年急性阑尾炎患者的影响研究[J]．中国卫生标准管理，2015，45（19）：72-73．

[2]于学英．健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用[J]．中国继续医学教育，2015，34（1）：1198-119．

[3]李萍．老年急性阑尾炎患者护理中健康教育干预的临床应用效果分析[J]．医药前沿，2015，34（20）：38-39．

[4]张宁，张娜．老年急性阑尾炎运用健康教育护理干预的探讨[J]．中国保健营养，2015，25（9）：334-335．

[5]哀爽英.急性阑尾炎术后心理护理和健康教育的效果分析[J]，中国医药指南.2013，11（18）：358-359.