过去分词做状语用法透视

过去分词做状语用法透视

李春霞

陕西勉县一中（724200）李春霞

过去分词（短语）做状语是非谓语动词的一个重要用法，也是高考考察的一个热点。掌握其用法可以从以下几个方面入手。

１掌握过去分词做状语时与句子主语的关系

1.1过去分词做状语时，与句子主语（即过去分词的逻辑主语）存在被动的关系，有时还表示动作已经完成。例如：Seenfromthetopofthehill,thetrainlookslikeasnake。（表示被动，分词动作与句子谓语动作同时发生）从这座山上看，火车就像一条蛇。Toldmanytimes，hehasn`trememberedit。（表示被动，分词动作先于句子谓语动作发生）已经被多次告知，他还是未能记住这事。

1.2某些过去分词（短语）由于来源于系表结构，有些甚至具有形容词的特征，因此，虽然它们作状语时与句子主语之间存在逻辑意义上的主动关系，但仍然用它们的过去分词来作状语。这类过去分词（短语）常见的主要有：caughtin，devotedto（忠实于，热爱），disappointedat，determinedto，dressedin，exhausted，hidden，lostin，preparedfor，seated.tiredof等。Caughtintheheavyrain，Jenniferdidn`tarriveontime。遭遇大雨，詹妮弗没有按时到达。Diaappointedattheexaminationresults，thetopstudentsatthereinstonysilence。对考试结果很失望，那位尖子生一言不发地坐在那儿。EntirelydevotedtotheParty，theyoungsoldiergavehislifeforhiscountry。对党无限忠诚，这位年轻的士兵为祖国献出了生命。

２掌握过去分词作状语在句中的位置

过去分词作状语多位于句首，也可以位于句尾，有时也可以位于句中（主语后面），均需用逗号与句子主干分隔开。例如：Followedbyhisassistants,theprofessorwalkedoutofthehall。Theprofessorwalkedoutofthehall,followedbyhisassistants。Theprofessor，followedbyhisassistants，walkedoutofthehall。

３掌握过去分词作状语与状语从句之间的转换

过去分词作状语在功能上相当于状语从句，在句中可以表示时间，原因，条件，方式，伴随，让步等。因此，有时可以在作状语的过去分词前视其所表示的情况添加连词when，while，if，once，though，unless，asif，evenif等，这种“连词+过去分词”作状语可看作在连词与过去分词之间省略了与句子主语相同的主语及be动词。例如：If（Iam）givenanotherchance，iwilldoitmuchbetter。要是再得到一次机会，我会把它做得更好。When（themuseumis）completed,themuseumwillbeopentothepublicnextyear。博物馆一竣工，就会在来年对公众开放。Evenif（Iwere）invitedtotheparty，Iwouldn`tgo。即使受邀去参加聚会，我也不会去。

４掌握过去分词作状语时

过去分词作状语时，若其逻辑主语不是句子的主语，则需在过去分词前加上自己的逻辑主语，构成独立主格，逻辑主语与过去分词之间存在被动关系。例如：Herhomeworkfinished，Jessicawentoutforawalk。作业作完后，杰西卡出去散步了。Thequestionsettled，themeetingended。问题得到解决，会议就结束了。注意：有时“逻辑主语+过去分词”独立主格结构可由引出。以上两句也可改为：Withherhomeworkfinished，Jessicawentoutforawalk。Withthequestionsettled，themeetingended。