深入学习雷锋精神，树立正确思想道德观

深入学习雷锋精神，树立正确思想道德观

孙传莹

大庆职业学院（163000）孙传莹

【摘要】雷锋是中国民族传统美德的代表，是影响力最为深远的楷模，是德育价值实现的重要载体。雷锋精神对于当代树立大学生思想道德观而言，有着重要的的意义，它是一种不可忽视、不容遗忘的德育资源。如何激活雷锋精神的道德影响力，让雷锋精神重焕光彩，让雷锋精神成为大学生可学可用，能学能用，活学活用的德育资源，成为时代的课题。

【关键词】雷锋精神大学生思想道德观

诞生于中国社会主义建设凯歌行进时代的雷锋精神，是共产主义价值观和中华民族传统美德在新时代的具体体现，是中国共产党全心全意为人民服务宗旨的完美展示。在当今社会发展的过程中，大学生的思维方式、行为准则、道德修养、价值取向都发生了很大的变化，甚至有些人对学习雷锋和雷锋精神产生了这样或那样的疑问。所以，我们要加强对雷锋精神的学习，深刻把握雷锋精神的实质，在雷锋精神的引领下树立大学生的思想道德观。

1雷锋精神的意义

1.1雷锋精神的内涵。雷锋精神，是以雷锋的名字命名的、一种以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展的革命精神，其核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。它是一种艰苦奋斗、积极向上的进取精神；是一种“爱憎分明不忘本”，具有坚定意志和昂扬斗志的精神；是一种忠于人民忠于党的精神；是一种对人民充满友爱、无私奉献的精神；是一种公而忘私、全心全意为人民服务的精神。它已经成为了我们这个时代精神文明的同义语、成为了先进文化的重要特征。

1.2雷锋精神的时代意义。雷锋同志的生命虽然是短暂的，但在其短暂的生命中，他所创造的价值和他留下的精神财富是无限的。他曾说过：“人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中。”也正是在这种思想的指导下，他真诚地爱人、关心人、帮助人，为我们的民族精神作了最生动的诠释。雷锋精神，已经成为中华民族精神之一。雷锋精神所代表的是一种人生追求、价值探问和德性实践，它既是个人的，也是社会的，它既可以安顿一个人的心灵精神世界，也可以成为时代性、群体性的心灵依托。这也正是雷锋精神的超越性价值之所在，成为时代的精神基座，也正是今天仍然推崇和呼唤雷锋精神的原因所在。

2树立当代大学生思想道德观

2.1当代大学生思想道德观的现状。大学生是时代的骄子，是引领社会发展的主流力量。纵观我国的社会发展史，大学生群体始终是社会上最活跃、最有凝聚力的群体。但是，以前人们更多关注的是大学生的学习和身体的发展情况，而很少有人去关注大学生的思想道德观存在的问题，以致酿成了很多本不应该发生的悲剧。当代大学生的思想道德价值观念的主流仍是好的，能从主观与客观、个人与社会的统一中去确立自己的思想道德观。但也有部分大学生在市场经济发展的大潮中，舍弃了一些本属于这个群体的人文价值的追求，导致了思想道德观相对混乱，并不同程度地存在着个人主义、拜金主义、享乐主义以及悲观主义等道德“失范”的现象。

2.2如何树立当代大学生思想道德观。

2.2.1加强对大学生的学校教育。学校教育是大学生成长过程中的不可替代的关键环节，同时对大学生世界观、人生观、价值观的形成有着重要影响。根据目前大学生的思想道德观存在的问题，学校的教育也应进行相应的调整。

2.2.2加强家庭教育。家庭永远是孩子们心灵的港湾，温馨和谐的家庭是心理健康成长的基础。而随着社会的发展，一些学生家长整天忙于工作，每天奔波于工作、应酬，而逐渐减少了对孩子的关心和爱护，很少能了解孩子的心理状况，这就导致了孩子在外面遇到了困难，而家长却全然不知。日积月累，孩子的思想道德价值观就会慢慢偏失，所以，现在的学生家长，不要只知道为他们创造生活上的优越条件，而更应该做的是去更多的关注他们的所想、所思。

2.2.3加强社会教育。社会是一个“大家庭”，对大学生思想道德的影响起着潜移默化的作用，营造一个和谐、奉献、友爱的社会环境对于塑造大学的思想道德价值观具有不可忽视的影响。

3在雷锋精神引领下树立正确的思想道德观

3.1当代大学生对雷锋精神的认识。时代在变，“雷锋”也在变。随着社会各种思潮的不断涌现，许多学生把雷锋也“恶搞”了一番，把雷锋塑造成了一个：他爱美爱跳舞爱拍照，曾在天安门前“摆拍”；他写小说也写诗、敬慕多个女性；他穿皮夹克、戴手表，买过雪花膏；他年少轻狂，偶尔炫耀军功章……他是一个潮流先锋，一个时尚男孩，一个文艺青年。他们认为原来所说的雷锋精神早已过时，这个时代应该有着本时代所特有的精神。

3.2践行雷锋精神，树立正确思想道德观。几十年来，经过不断的认知与挖掘，雷锋精神涵义丰富，且随时代不断变迁。所以当代大学生要学习雷锋精神，践行雷锋精神，从而树立正确的思想道德观。

3.2.1提升思想境界，塑造大学精神。从本质上说，雷锋精神是一种坚不可摧的精神力量。雷锋精神跨越了时空的局限，反而随着社会的进步而愈显光辉。这就要求我们一定要利用校园文化载体去悉心培育和塑造中国特色社会主义的大学精神，把雷锋精神与当代大学生的思想密切结合，并赋予其时代意义。

3.2.2培养道德情操，塑造高尚品德。雷锋用自己的言行证实了道德的力量，他凭着自己的执着和努力，诠释了什么是高尚的道德情操。这是雷锋之所以能用“小事”、“平凡事”去震撼人心、影响社会以致引领时代的根源。而校园文化是培养高尚道德情操的重要阵地，开展丰富多彩的文体活动，就是为了形成高尚的文化氛围，养成学生良好的道德习惯，使青年学生在讲文明、讲道德、讲奉献的环境里，去塑造高尚的思想品德，而以雷锋精神塑造高尚品德，就要求校园文化体现和反映爱党爱国的高尚品德，高举爱国主义的伟大旗帜，倡导共产主义的崇高品德，也就是引导青年学生把专业意识和职业意识结合起来，在钻研学业的时候就树立起良好的职业习惯和职业品格，以优秀的专业学习为未来卓越的职业成就奠定基础。

4结语

在当今社会道德水平不容乐观的情况下，大学生不是没有对真善美的希冀和追求，不是缺乏推动社会向更高层次迈进的内在动力，而是我们没把这种人类最美好的价值追求与时代特征相结合。只要我们把握了雷锋精神的真谛，践行了雷锋精神的本质，发展了雷锋精神的内容，将雷锋精神与树立大学生思想道德观密切结合，大学生就能在雷锋精神指导下，树立科学正确的思想道德观。

参考文献

1徐新泉援加强大学生思想道德教育的途径援文史博览，2009

2世翔援谈新形势下大学生思想道德教育的新思路援教育理论，2007